1、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子
2、对症下药方可治愈疾病
3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
4、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家
5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象
6、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩
7、识和知识准备得越早越好，越充分越好
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞
9、德国哲学家尼采一个志向高远的人，不仅要超越他的行为和判断，甚至要超越公正本身”
10、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻
11、明朝黄宗羲学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进疑者觉悟之机，一番觉悟，一番长进”
12、道德教育成功的;秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景苏霍姆林斯基
13、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
14、多一分关心，少一分溺爱多一分勉励，少一分纵容多一点表扬，少一点责骂
15、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福
16、老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风，兄弟姐妹要竞比家风
17、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》
18、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
19、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输
20、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
21、性（天性合心合身合才是夫妻真正的和谐
22、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点——李浩
23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
24、要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦
25、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式”的教育方法——吕斌
26、如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师”——列夫?托尔斯泰
27、画家张大千说人生在世，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统地有选择地读书”
28、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走
29、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
30、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
31、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
32、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行
33、良好的个性胜于卓越的才智
34、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
35、家庭教育的最好境界让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
36、要关爱不要溺爱，要放手不要放任
37、读书不做记号等于不读书”——法国思想家布韦
38、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能
39、孔子说君子和而不同，小人同而不和”
40、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声”的效果——吕斌
41、孩子不用管，全凭德行感化明白他的个性，帮他砍小枝留大枝不娇不溺不打不骂多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑
42、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力——张石平在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
43、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非调和一家不生是非，不然老人就是缺失
44、教人要从小教起幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材——陶行知《陶行知全集》
45、以真正其心，以善诚其意，以美修以行
46、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式——张石平
47、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学
48、思维由惊奇和问题开始”——亚里士多德
49、磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养——李浩
50、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
51、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
52、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养
53、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的