1.思考是人类最大的乐趣。 ——布莱希特
2.和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特
3.如果教师让每一个学生都具有的那些各不相同约智慧情感性格特点都表现出来，就会在学生的发展上取得很大成效。这样做，儿童的精神力量就会焕发出来。——赞科夫
4.培养自然人的 教育 ，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心 自由 发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
5.我们 读书 时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 叔本华
6.科学 在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。 郭沫若
7.人生 中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的 记忆 是笑声！
8.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。作者：陶行知
9.学习和钻研，要注意两个不连良，一个是营养不良，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是消化不良，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅嚐辄止。马寅初
10.思维是灵魂的自我谈话。 ——柏拉图
11.大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。――德国哲学家尼采
12.和自己的心进行奋斗是很为难的，但这种成功则标记着这是沉思熟虑的人。——德谟克利特
13.思索，连续不断地思索，以待天曙，渐进乃见光明。——— 牛顿
14.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
15.人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。 ——歌 德
16.思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。哈伯德，美国幽默家
17.阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱!——别林斯基
18.智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。——爱默生
19.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
20.思考是行动的种子。——爱默生
21.缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本
22.我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。——雷锋
23.思考是人类最大的乐趣。——德国剧作家布莱希特
24.思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克
25.真知灼见，首先来自多思善疑。 ——洛克威尔
26.思考是行为的种子。——— 爱默生
27.思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
28.你可以从别人那里吸取某些思想，但必需用你自己的方法加以思考，在你的模子里铸成你思惟的砂型。——兰姆
29.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次;但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德
30.思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克
31.作思考是人类最大的乐趣。——布莱希特
32.人不过是芦苇，性质极脆丽，但人是能思考的芦苇。——佚名
33.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
34.人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德
35.真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔
36.伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
37.不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生
38.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基，前苏联作家
39.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
40.一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。——爱迪生
41.学习知识要善于思考，思考，再思考。——— 爱因斯坦
42.青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。――英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
43.所谓真正的 智慧 ，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。 ——— 歌德
44.在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克
45.人们都是凭天性思考，按规则说话。——恺撒
46.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
47.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
48.生活像一只榨汁机。没有时间写作，没时间思考，累的像条狗一样爬回家的时候，安慰着自己，生活不都是要么激情四射，要么春花秋月的。有多少人和我一样堵在上下班高峰，呼吸着尾气，连梦都累得没法做了?要人人都去喂马劈柴，周游世界，GDP谁来贡献。没低到尘埃里的种子，开不出花来。作者：七堇年 出处：灯下尘
49.草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶;书要经过人的反复思考，才能变成知识塔吉克族
50.伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。 ——克雷洛夫
51.独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。――美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
52.独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦
53.要独立思考问题，不要人云亦云 ——— 爱献生
54.今天心里知道的事，明天头脑就明白了。 ——James Stepens
55.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
56.要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生
57.见唐・刘禹锡《天论中》。这几句大意是：用眼睛来看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的细小精微之处，看到事物的本质。这几句以精辟的语言点明了看问题必须由表及里，由此及彼，透过现象看清本质。以目来看，仅能得其外形；只有深入体察事物内部的结构，看到事物与其它事物的联系，才能认清事物的本质。可以这几句说明凡事应多想一想。多分析分析。
58.人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡
59.恐怕你们不常想吧。在一年中想两三次的人已经不多。我每星期总想一两次，所以名闻天下。――爱尔兰剧作家萧伯纳
60.宽容 就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不 信任 耿耿于怀放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最 坚强 的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心动力，因而更能够防止或减少背叛。
61.你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆
62.草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识——塔吉克族
63.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的目标。――美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
64.见唐刘禹锡《天论中》。这几句大意是：用眼睛来看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的细小精微之处，看到事物的本质。这几句以精辟的语言点明了看问题必须由表及里，由此及彼，透过现象看清本质。以目来看，仅能得其外形；只有深入体察事物内部的结构，看到事物与其它事物的联系，才能认清事物的本质。可以这几句说明凡事应多想一想．多分析分析。
65.学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
66.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
67.一个凡人应该思考凡人的思想而不是不朽的思想。——古希腊喜剧剧作家哲学家埃庇卡摩斯
68.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚
69.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦，美国物理学家
70.学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
71.有时候觉得，童年是快乐的，如果不长大多好，可以有许多时光值得期待。但是在童年的时候，总盼望快快长大有一番作为。当你不懂得的时候，求知欲向往懂得，懂得的时候有时候又觉得不应该懂得，懂得了就是自寻烦恼，当然，会有更多的人因为懂得，所以慈悲。有的人一辈也不会深度地去想想关于归宿的问题，但毋庸置疑的是，经常思考的人会有经常思考的人的忧虑，没有思想的人也会有没有思想的人的难处，其中很少有人会认为自己是错的。总之，如果用人生就是寻求一种释然，作为生命的注解，所有一切皆释然。
72.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识思维的 习惯 和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是卑。 车尔尼雪夫斯基
73.我们在这里都很卑微，我们会在广告牌四立霓虹灯环绕的钢铁城堡间为未来迷茫，也会在匆匆逝去的地铁站台上偶尔思考着人生，或者在某个午后一觉醒来，感觉这浮生若梦，为逝去的时光难过。出处：重生之大涅磐
74.一个凡人应该思考凡人的思想而不 ——— 马克思恩格斯
75.把时间用在思考上是最能节省时间的事情。 ——卡曾斯
76.和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——— 德谟克利特凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。 ——— 亚里士
77.我住在一个荒芜的世界，风从来不从这里路过。干柴含着野草在这里寂寞燃烧，冲天而上，然后绝望地凋零。砖红色的土地如死鱼般从无人踏足，天空焦黑，仿佛烧尽了它的灵魂。丈量天地，不过四方。硬邦邦的石头裸露出干渴地叫嚣，我依然麻木前行，忘记了思考，就这样走远。
78.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——前苏联作家高尔基
79.我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
80.缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本
81.把时间用在思考上是最能节俭时光的事件。——卡曾斯
82.把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——— 卡曾斯
83.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。——康德
84.如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯
85.要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。
86.【社会精英第一步】思想比知识重要， 思考 比 学习 重要，再学习能力比学历重要， 目标 计划总结比埋头苦干重要，正确的 坚持 执行比什么都重要，这种人就是社会精英。要想工作不走样，先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现，那是白骨精与蛋白质的区别。杨石头
87.爱，一直被我定义成为双数，而不了解作为爱中一份子我真的应该做的。我现在才知道有一种爱叫做理解：把自己放在对方的位置上思考，我才发现我和她如此心灵相通；我现在才知道有一种爱叫做宽容：大海的美丽壮观，正是因为它能容下淌入的每一滴水；我现在才知道有一种爱叫做承担：承担需要的不仅是勇气，更是毅力；我现在才知道有一种爱叫做真诚：表白因为真诚动人，真诚因为表白而美丽。
88.你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，——在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆
89.在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。 ——布莱克
90.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
91.我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。――前苏联作家高尔基
92.你是什么人，便会吸引什么人。每一个人都有一个气场；充满 乐观 气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运很难不与之相随。所以，一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
93.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
94.独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
95.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。作者：富兰克林
96.打开一个塑料的长方形礼品盒之后，凌梦蝶在里面看到里面放着一封信和整整九十九回到上海的机票。 凌梦蝶先是看了看这十张机票，全部都是从伦敦飞往上海的。时间是从十一月一曰开始，每天一张，一直到九十九天后。这些机票上全部写的，都是凌梦蝶的名字。 看完这九十九张机票，凌梦蝶一头雾水，“他在搞什么?” 这么说着，凌梦蝶将这封信打开，当她看完这封信的内容之后，她仿佛遇到了来自宇宙深处的绝对零度风一样，整个人猛地僵住，连大脑都在一瞬间都仿佛停止了运转，完全丧失了思考的能力。
97.思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭