1.从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。——陶待
2.“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办
3.《意见》明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”，请问出于什么考虑？下一步如何落实？
4.传唱爱国歌曲。围绕隆重庆祝中华人民共和国成立周年这一主题，根据中小学生身心特点，开展喜闻乐见形式多样内涵丰富的爱国歌曲校园传唱活动，深情自然融合地唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律，激发广大学生爱国热情，涵养爱国情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
5.让孩子多读有情境感和画面感的文字
6.人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。 张志新
7.帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容
8.．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。
9.人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
10.头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。 周文雍
11.在理论的 政治 的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰! 方志敏
12.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间，有没有空调？
13.记者：规范线上培训活动日常监管很重要，监管的重点是什么？包括哪些方面有何具体要求？
14.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 夏明翰
15.春夏之交，山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。余名师生深情唱响《我和我的祖国》，以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求。
16.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地，请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？
17.应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一 个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 奥斯特洛夫斯基
18.请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题？
19.多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。
20.．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分。
21.莫待萧萧两鬓丝——朱学勉《有感》
22.谁若 游戏 人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
23.开展能够实现个性最优化学习以及跨年龄跨年级的多样化协同性学习的先行领航项目
24.教师是办好义务教育的第一资源，《意见》对加强义务教育教师队伍建设提出了哪些新举措？
25.革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。革命不是请客吃饭。
26.通过家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读。具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下，录制一段分钟小视频，列举部分自己在本学期阅读过的绘本名称，并重点推荐一本自己喜欢的绘本。
27.清贫洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方志敏