1.生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
2.雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。
3.我做了我所有能做的事情，无论忍让还是妥协或者我真的就像你说得自以为是还是太过患得患失，你觉得我尽力也好未尽也罢，我做了自己的事情，如果结果如此，命而已千般好万般恶，不过都是心情而已我自问没有罪大恶极也没有亏欠分毫，如果一定要有个对错，错的不过就是脸和嘴，事到如今，我无法说服自己当你是个宠坏的小孩儿，如果， 人生 若只如初见，该有多好
4.平凡朴实的梦想，我们用那的坚持信念去支撑那梦想。
5.美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
6.坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对台独分裂活动决不妥协。
7.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
8.科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。》第页）
9.要有追根究底毫不妥协的精神，无论生活或研究工作都必须非常认真，要打破沙锅问到底。 李远哲
10.如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。》第页）
11.在关于人的美的观念中，我们把精神美――忠于信念有人性对恶的毫不妥协置于首要的地位。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
12.我应该找一样我认为重要的东西， 理想 也好，爱情也好，我需要这样的东西来提醒我，我不是靠活着的惯性活着的。我不喜欢太过辛苦的生活，就如以前在北京一样，连做喜欢的事的时间都抽不出来。每天两点一线，生活如复制般。如果生活真的都是如此，一天重复一天，那我不会反抗，或许真的会妥协。但是请让我呆在我喜欢的地方，重复我喜欢的事，这样的小要求是否可以成全。
13.梦是一种*，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
14.在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
15.初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。正如你的朋友受欺负，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃烧着，无法浇灭，直到你为朋友找回公道。
16.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
17.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
18.穷则独善其身，达则兼济天下。
19.我认为一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。
20.那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
21.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
22.生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
23.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
24.每次吵架，我都会先妥协，不是因为我错了，而是我太在乎，在乎和你牵手的曾经，在乎我们将要走过的往后；每次原谅，我都是自我安慰，因为我不够好，只能把委屈给你，把伤害给自己；每次宽恕，并不表示我会忘记，我只是收藏好自己的伤痕，然后费力的在铭记中 遗忘 你在我心里，请别让我受伤。
25.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。
26.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
27.爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
28.学习吧，因为学习是一种福利和幸福。
29.一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
30.以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
31.不愿意妥协的人，往往把妥协等同于认错，尤其错不在己时，更难妥协。其实，不妥协可能会让自己更受伤，有时，妥协是一种 宽容 。
32.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
33.如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。
34.我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
35.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
36.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
37.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
38.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
39.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
40.我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
41.梦想，是坚信自己的信念，完成理想的*和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。
42.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
43.悲观是瘟疫，乐观是**；悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝；悲观是因为短视而看不清事物的本质，乐观是因为卓视而对事物的深入了解；从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
44.一个人可以非常清贫困顿低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
45.我与这个世界一步一步和解，妥协也好，投降也罢，我必须教会自己珍惜 快乐 。所以三十岁的时候，我想回头看。我知道，那些忧伤还在，但是 时间 这个筛子没有让它变得更大，而颜色鲜艳的小温馨从边上一点一点冒了出来，连悲伤都稀疏了作者：巩高峰 出处：一觉睡到小时候
46.读书有三到：谓心到，眼到，口到。
47.感动是母亲对我的关爱，我却永远不理解她的关爱。有时我觉得母爱就像空气，我依赖着她生活，却总是忘了她的存在。
48.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
49.教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
50.学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第页
51.爱是一种奇妙的东西，它无色无味，它需要用心去体会去感觉，虽然有时平平淡淡，却让人感觉非常温暖。它像一根无形的线一样，系着全世界的人，紧紧相连；它像一颗糖一样，去关爱别人，心中甜甜的，开心洋溢着全身；它像接力棒一样，一个有一个的传递下去……
52.学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。》第页）
53.生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。
54.我们通常把劳动称为伟大的导师。》第页）
55.梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
56.我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。
57.只有当每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。》第页）