1.越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。这光芒，就是理想信念和希望。
2.一生中 ，最光辉的一天并非功成名就的那一天 ，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天 。 福楼拜
3.只有虔诚敲门的人，才能看见大门开启。——泰戈尔
4.当我们爱别人的时候，生活是美好快乐的。——列夫·托尔斯泰
5.命运是对生活里的思考，伤痛，理解，平衡，参与，希望等全力一赴的忙碌和勇敢。命运的起起落落算什么，人生活的就是那一份磊磊落落的昭然而揭。
6.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。――雨果
7.如果你把自己当成泥土，就不会有珍珠被埋没的痛苦；如果你用欣赏的眼睛看人，就能看到值得尊重和学习的人。
8.要成就一件大事业，必须从小事做起。――列宁
9.没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱
10.真正的勇士敢于直面惨淡的人生 ，敢于正视淋漓的鲜血 。 鲁迅
11.海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。――林则徐
12.据说，你太爱一个人了，那个人就不会爱你了。
13.在人生中第一要紧的是发现自己 。为了这个目的 ，各位时常需要孤独和深思 。 南森
14.家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德
15.一个人的生命是有限的短促的 ，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力 ，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续 ，是现在共同生命的一部分 ，同时也是后人生命的开端 。 华罗庚
16.爱是什么？爱是一茶一饭，爱是一菜一蔬，爱是平常生活中的点点滴滴。爱是疲惫世界里的英雄梦想。爱就是每时每刻和相爱的你在一起。
17.记者：规范线上培训活动日常监管很重要，监管的重点是什么？包括哪些方面有何具体要求？
18.有时候为一个人赴汤蹈火，倾尽所有，却比不上人家什么都不做。
19.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
20.没有幻想没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀，无法飞向远方。
21.要探索人生的意义 ，体会生命的价值 ，就必须去追生与死 ，安与危 ，乐与苦 ，常常是检验人生价值观的尺度 。 佚名
22.那些让人悔恨的经历，反倒是那些退缩软弱偷懒不尽力争取的场景。所以，尽力去做就好了，不要跟自己妥协。做应该做的事情，做好该做的事情。
23.作为一个人 ，要是不经历过人 世上的悲欢离合 ，不跟生活打过交手仗 ，就不可能真正懂得人生的意义 。 杨朔
24.善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
25.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
26.．绘本是“大人读给孩子听的图画书”，但传达不等于禁锢，切忌用成人需求和标准要求学生。
27.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀子
28.每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。
29.不想当将军的士兵，不是好士兵。――拿破仑
30.人生所有欢乐是创造的欢乐；爱情天才行动，全靠“创造”这一团烈火迸射出来。——罗曼罗兰
31.快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳
32.君子爱财，取之有道。――孔子
33.热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基
34.帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容
35.真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基
36.“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办
37.人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳
38.．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。
39.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。――孟子
40.李元英，女，汉族，岁，中共党员，自贡市自流井区红旗乡悦景社区五老志愿者，老教师，从事关工委工作年。
41.一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克
42.一个人在其人生道路上如果不注意结识新交 ，就会很快感到孤单 。先生 ，人应当不断地充实自己对别人的友谊 。 塞·约翰逊
43.陈述诗，男，汉族，岁，中共党员，彭州市五老志愿者，老干部，从事关工委工作年。
44.日，国务院新闻办举行国务院政策例行吹风会，请国家卫生健康委员会副主任于学军国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰体育总局群众体育司司长郎维介绍健康中国行动有关情况，并答记者问。
45.只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
46.要是你晓得善用人生 ，生命毕竟是悠长的 。 辛尼加
47.多年的实践和探索，我的所思所想在学校逐步成为所见所感，“自教育”的探索和实践也结出了累累硕果。可以说，“自教育”是美术中学在长期的办学实践中自然生长出的一种朴素的教育经验。
48.真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
49.生命中没有一成不变的安全，有的只是一个个的机遇。——马克·吐温
50.仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。――韩愈
51.静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
52.仇恨使生命瘫痪，只有爱能治愈；仇恨使生命混乱激荡，只有爱能再次奏出和谐的生命乐章；仇恨使生命陷入无尽的黑暗，只有爱能重新点亮生命之光。——马丁·路德·金
53.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人 。――罗素
54.人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦
55.一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家 ，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻 。这种抱负的确是很高贵 ，然而可惜的是 ，根基往往是太不牢靠了 。 马克·吐温
56.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基
57.书是人类进步的阶梯。――高尔基
58.多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。
59.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！――雷锋
60.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地，请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？
61.个学生，破旧的两层教学楼，一个长满野草的操场，面对这样的情景，应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上？
62.装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
63.生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。――裴多菲
64.通过课堂观察平时表现，评价学生在阅读时的投入度与兴趣。具体表现为课堂中对故事的期待良好的阅读习惯阅读专注度等。
65.虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
66.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
67.至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
68.快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基