双引号里有单引号的句子有哪些
第一个是突出强调；第二个是引用原话；第三个是特定称谓；
引号的用法摘抄句子举例
①表示直接引用的例如：它一下就令起杜甫的诗：“群山万整赴刑门，明妃尚有村②表示突出强调。
例如：包身工没有“做”，或“不做”的自由。
③表示讽刺和否定。
例如：“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
④表示特定称谓。
例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
例如：(一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。
肉香、油多。
俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。
”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句： “只在此山中，云深不知处。
”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色” 。
④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
写作文描述自己心想的内容需要加双引号
老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。
我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。
作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。
我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。
唉，我真是太失望了。
我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。
但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。
我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。
自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。
这两个微笑，使我领悟了不少道理。
微笑是生命旅程中不可缺少的。
微笑是美，我爱微笑
说话时，双引号的用法
当然是用逗号了。
双引号表示某个人所说的话. 直接表示冒号.即XX说:“” 例如踢飞一颗石子，淡淡地道：“对不起了。
”已经先引出某人的话，但某人的话还要继续说的时候,后面的双引号前用逗号。
例如2，4，6。
老师居然“卑鄙”的把课外新闻中一些优美的词语拿来“为难”我们，要求我们背诵；句中双引号起什么作用
用双引号表示词语意义与原意义不同或者相反。
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求10个转述句改陈述句
1 张：“我一定要坚持长跑锻炼。
” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2 姐：“ 你说得对，我就这样” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
3 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4 小李对小何说：“我今天要批这些文件。
” 改：小李对小何说，他今天要批那些文件。
5 王林说：“明天我要到实验中学上学了。
” 改：王林说他明天要到实验中学上学了。
6 妈妈说：“我要到超市去一趟。
” 改：妈妈说她要到超市去一趟。
7 老师说：“明天有大雪。
” 改：老师说明天有大雪。
8 小美说：“我是一个温柔的女孩子。
” 改：小美说她是一个温柔的女孩子。
9 婷婷说：“我明年就要出国了。
” 改：婷婷说她明年就要出国了。
10 市长说：“我今天下午要到省城开会。
” 改：市长说他今天下午要到省城开会。
给带双引号选择恰当的义项，再任选另一种义项在括号里填词。
在征文中恰当引用优美句子，会增加文章的感染力，让文章更加出色，不算抄袭，但一定要适量，恰当的引用，如果大篇幅引用那就算抄袭了。