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莱芜名人的名言

吴熙成的名言

吴熙成 又名吴伯箫。

1906年出生于莱芜吴花园村一半耕半读富裕家庭。

吴伯箫,原名吴熙成,现代著名散文家,代表作为《北极星》。

入选中学语文教材的有《菜园小记》《记一辆纺车》《猎户》《难老泉》等。

名言土地是农民的命根子。

我们的血从家乡流出来,无论离家多远,都无法逃脱它的牵连和吸引。

这方土地、菜园,经历数代人汗水浇灌,包含着朴素的养分,支撑着幼苗茁壮成长,菜蔬肥硕,为我们源源不断地提供生命的营养和成长的缘由。

李汶俐这个名字怎么样

第1篇 我是文明好少年1500字在新世纪的今天,竞争十分激烈。

我们作为祖国的花朵、21世纪的接班人,应该好好学习,长大建设祖国。

可是光有好成绩是不行的,要想把祖国建设好,还得全面发展。

在这些方面,我认为我虽说不是特别好,但起码也做到了。

我就简单的向大家叙述一下我在生活中是怎样做的吧

一、学校的肯定,同学的认可,让我成为一个有责任心的人首先,在学校里,我热爱集体,爱学习。

不仅如此,我看到别人有困难的时候,只要我有能力给予帮助,我都会尽力而为。

所以,学校将我评为学校副大队长,红领巾广播站成员,红领巾监督岗――小队长等多项职务。

而我在这些职务和同学的赞美声中并没有飘飘然,因为我知道,我得到这些职务都是因为同学们对我的拥护和学校对我的信任。

我从心底里知道,这是学校和同学们对我的一种肯定一种认可。

为了不辜负大家,我努力的工作,尽自己的责任。

当我成为红领巾广播站的成员的时候,我每天回到家,完成作业之后,就开始抄写资料。

有时资料太多,一直抄写到很晚。

妈妈每当看到我那么认真的抄写资料的时候,总是十分心疼的说:“女儿,快去睡吧

这些资料明天再抄写也是一样的。

”而我一般都是以同样的一句话回答妈妈:“妈妈,这是我的责任。

”在我担任这些职务后,不管学校让我干什么事。

我都尽力去做。

因为我知道,我必须有责任心。

二、爸爸妈妈的鼓励,让我成为爸爸妈妈的乖乖女,邻里公认的好少年( 绥棱教育信息网 )我不仅在学校里懂谦让、爱助人,平时在家里,我也是个邻里公认的懂谦让、爱助人的好少年。

说到这里,我不得不得提一下我的爸爸妈妈,因为是他们让我成为了一个懂谦让、爱助人的好少年。

记得在六岁那年,有一次,妈妈买回来好多我爱吃的雪梨。

我一瞅见那水灵灵的大雪梨,口水就不知不觉的从我嘴里流出来。

妈妈看见我那谗嘴样,就让我先吃雪梨。

我高兴极了,急忙拿了一个又大又鲜的大雪梨正要往最里塞。

这时,爸爸突然出现在了我的面前,和我一起吃雪梨。

爸爸让我把手里的大雪梨给他吃,我心里可不情愿了,嘴里嘟囔着:“这是我拿到的,凭什么要给你呀。

”虽然,我说话的声音很小,但最终还是被爸爸给听见了。

爸爸一脸严肃的对我说:“岚岚,爸爸给你讲一个《孔融让梨》的故事。

”“好啊

好啊

我最喜欢听故事了。

”于是,爸爸便滔滔不绝的为我讲了《孔融让梨》的故事。

最后,爸爸问我:“岚岚,你从这个故事里,明白了什么道理吗

”我眨了眨明亮的大眼睛说:“我明白了,应该让别人吃大的,自己吃小的。

”爸爸微笑着对我说:“对

我相信岚岚也能像孔融一样,对吗

”我点了点头,把那水灵灵的大雪梨递给了爸爸,可他并没有要,只是说:“你知道以后该怎样做就行了,这雪梨还是你吃吧

”从这以后,我不管遇到什么事都谦让别人。

还有一次,我和妈妈到街上透透气,这时,我看见住在我们楼下的老奶奶正扛着一袋米艰难地走着。

突然,老奶奶摔倒了,妈妈便叫我去扶老奶奶起来。

我对妈妈说:“她摔着了,和我们有什么关系,为什么要去扶她呢

”这时妈妈说:“一个人要乐于助人,你去帮助了别人,让别人快乐了,自己就会更快乐。

懂了吗

”“哦

妈妈,我这就去扶老奶奶”于是,我把老奶奶搀扶起来,妈妈把米袋子扛起来,我把老奶奶送到了家,妈妈也帮老奶奶把米袋子扛回来了。

老奶奶是十分感谢我们。

当时,在我心里油然而生出一种快乐。

这时,我才真正理解了妈妈的话。

于是,我便养成了乐于助人的好习惯。

三、让我们共同努力,争做文明好少年我们少年儿童,从小就应该讲文明、懂礼貌、懂谦让、爱助人……让我们一起努力,争做文明好少年

第2篇 我——文明好少年900字如果说花朵需要绿叶的衬托,那成长中的我就需要快乐陪伴。

如果说成长是童年的符号,那我就是文明的代表。

我,一名少先队员。

活泼可爱·乐于助人,爱好广泛却样样不精。

正因为这样,我对世界有着美好的期望,对未来有着美好的憧憬,对班级·同学·老师和自己都有着十足的信心。

正如雷锋叔叔所说:“我活着就是做一个对党有用的人。

”在学校,同学有困难,我会伸出援助之手。

在生活中,我会从小事做起,给老人让座,帮同学辅导功课……记得有一次,我做公交车回家,实在等不到车,我决定边走边等。

走到半路,我看见一位i老奶奶推着一车苹果上坡,累的满头大汗。

“赠人玫瑰,手有余香,”“帮助别人,快乐自己”一句句这样的名人名言在我耳边盘旋。

我鼓足勇气,向老奶奶走去并对她说:“老奶奶,我……我来帮您……我来帮您吧

”因为紧张,我连说话都变得吞吞吐吐起来。

老奶奶没说什么。

只是对我笑了笑,她笑得是那样的亲切,让我刚才的紧张抛到九霄云外。

我没有再说什么,就把小推车帮忙推上了坡,老奶奶还没来得及感谢我,我就已经一溜烟地跑了。

这几天,因为生病请了一个月病假的徐志鹏同学回到了校园。

老师让我和几位同学帮他把落下的功课补上。

这几天,我一下课就来到徐志鹏的位置上,给他补习,拿自己的课堂笔记本给他看,让他做相关的练习题,再教他订正写错的题目……你可能会问我:“你不累吗

”我可以告诉你,我很快乐,其实生活中没有一件事是不值得开心的。

或许正是我对生活的热爱,才造就了今天的我。

我快乐生活每一天,并愿意把快乐带给每个人。

我文明生活每一天,并愿意让文明之花开遍班级,开遍校园

四年级:雪精灵( 翁慧茹 )第3篇 做文明好少年450字寒风送来冬天,悄悄的,没有一点儿声音。

暮然回首,来到中学的们已经长大了不少,像寒风送来冬天一样,悄悄的,不发出任何声音。

但,发生改变的,不仅仅是我们的个子变高了,还体现在文明的举止谈吐上。

在浩大的学校内,除了寒风掠过的身影外,还有一片温暖的圣地,那是文明的火焰在燃烧

在一个垃圾桶旁,地上的垃圾“流浪”在绿茵茵的草地上,这时,一位大姐姐走来,把垃圾捡起来放到垃圾桶内,笑吟吟地走了。

文明,就这么简单。

公交车上,非常拥挤,座位山都坐满了人。

车停了,人群有大量地涌了进来,一位老人慢慢的从人海中挤出来,呼出一口气,擦去额头上的汗珠,环视四周,看看还有没有空座位。

可是座位上都有了人。

这时一位小伙子站了起来,扶老人坐下。

文明,就在身边。

微笑是世间最美的语言。

在上半年的人群中,碰到几个熟人,嘴角立刻向上扬起。

在上学的路上,学生见了老师,端正地敬个礼,嘴中大声喊道:“老师好

”老师会心一笑,说:“同学好

”文明,就藏在礼貌用语中。

文明,不是什么奢华的东西,不是嘴上只说“我要文明”就能办到的,要靠实际行动。

让我们携起手来,用文明创造美好明天。

六年级:张道宇第4篇 做文明好少年450字今天,我们三年级的学生到汶源礼堂听《文明礼仪》讲座。

讲的是课堂礼仪,集会文明礼仪和校园交往礼仪。

课堂礼仪:上课不准交头接耳,做小动作,要认真听讲,上课要举手回答问题,下课不要忘记喝水入厕。

做文明的游戏,不要乱跑乱闹,不能在地上随便乱画,要节约水电,看见垃圾主动捡起。

集会文明礼仪:大家聚在一个地方,不能拥挤,队伍整齐,不乱说话,周一升旗时,唱国歌声音要响亮,同学代表演讲完毕,要鼓掌,听讲座时,不可随意外出,如果有紧急情况,请告诉老师。

校园交往礼仪:如果别的老师来到教室要问:“老师好

“老师走的时候要说:‘老师,再见

”进老师办公室要先敲门,经过老师同意再进去,如果门是开着的,要打“报告”。

不能随意翻动老师的物品,如果老师在说话,请老师说完后自己再讲,不可顶撞老师,如果你有别的建议,请真诚的告诉老师。

通过这次文明礼仪讲座,我明白了:在公共场合要讲普通话,不能和父母顶嘴,在学校里要尊重师长,我以后要再接再历,争取做个懂事的好少年。

山东省莱芜市实验小学三年级:商梦涵第5篇 文明礼仪伴我行,争当四好少年1500字曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语,如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不践踏草坪”等却用中文书写。

为什么呢

人家回答:“因为有这些不文明行为的大多是中国的游客。

”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。

”不大家是否记得,中央电视台曾报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上事例表明,文明是由细节构成,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在身边部分同学身上,还存在不文明的行为。

例如,在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、操场上食品袋、饮料瓶随处可见,甚至有同学认为:反正有值日生和清洁工打扫,扔了又何妨;还有同学相互之间讲脏话,甚至故意损坏学校的公共财物。

很多同学把学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

文明行为可以帮助我们提高自身的心理素质,同时完善我们自身的道德品质,如果我们现在不抓好自身道德素质的培养,即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢

所以,我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的学生,其次才是成才。

德行的实现由行为构成,不是由文字。

代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,问题是:我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句话:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。

”作为学生,我们必须让自己的仪表符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯,做文明学生。

必须要养成不说脏话、不随地吐痰;不乱扔垃圾、不打架斗殴;不践踏草坪的习惯。

我相信,经过我们共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

没有了文明,就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人、社会人,文明校园,从我做起,从每件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

当然,我们既要让文明礼仪陪伴着我们,还要争当四好少年,争当热爱祖国,理想远大的好少年;争当勤奋好学,追求上进的好少年;争当品德优良,团结友爱的好少年;争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

当爱心凝聚成一股股暖流涌向四川灾区,当五星红旗在奥运会的赛场上一次次升起,当欢呼雀跃的方阵依次走过天安门广场,每个中国人的心底,都会翻腾起一阵浓烈的荣耀感与爱国情。

从古至今,爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感,是推动中华民族发展进步的强大动力。

要有一个远大的理想,什么是理想

理想在人生道路上发挥着怎样的作用

一篇文章中,作者如此描绘理想:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。

”俗话说,“志高山峰矮,路从脚下伸。

让我们张开理想的翅膀,飞向成功的天堂“争当热爱祖国、理想远大的好少年”告诉我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向时刻把祖国铭记在心;“争当勤奋学习、追求上进的好少年”告诉我们要热爱学习、学会学习、主动学习,世上无难事,只怕有心人,只要勤奋学习,持之以恒,就一定会取得成功;“争当品德优良、团结友爱的好少年”告诉我们要诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪、遵守校纪班规;同学们遇到困难的时候,伸出援助之手。

“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”告诉要我们坚持锻炼身体,乐观、勇敢,敢于克服困难,遇到困难毫不惧怕,面对未来毫不气馁。

同学们,让我们争当四好少年吧

铁路自立中学四年级:张艳蕊第6篇 我们要做一个讲文明的好少年900字我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

几千年的历史长河中,有多少名人志之士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。

毛泽东主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然以礼待人。

一九五九年,毛泽东主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢

”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当

”由此可见,文明礼貌是多么重要。

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。

我们共同生活在社会主义大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢

比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。

但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。

那么怎么样才能养成讲文明礼貌的习惯呢

首先要重视自身的道德修养。

一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。

而礼貌与道德是互为表里的。

礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以次来规范我们的行为。

其次,采取一些有效的措施,来培养习惯。

比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。

光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。

让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧

第7篇 争做文明好少年500字作为新时代的我们,要以八荣为标准:热爱祖国。

服务人民。

崇尚科学。

辛勤劳动。

团结互助。

城市守信。

遵纪守法。

艰苦奋斗,做一个人见人爱的好少年。

瞧,学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了,一群“红领巾”跑过去把他扶了起来,耐心的教小弟弟学骑自行车。

听,公共汽车上老奶奶说了声谢谢,便响起了一阵热烈的掌声。

这是我们每个少先队员都应该做的,因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年。

看,那边的小弟弟高兴地玩着超人模型,一位高年级的大哥哥抢了过去,傲慢地说:“小孩儿,我玩一会儿。

”没等到小弟弟同意,他便玩了起来。

啊,坏了,一个新买的超人模型被他弄坏了。

小弟弟伤心地哭了起来,大哥哥说了一句:“活该,是你让我玩的,坏了难道还怨我吗

”说罢,他便无动于衷地走了。

每一件豆大般的小事,都能够看出一个人的真正品质。

虽说是小事,可它蕴涵着一个深刻的道理。

同学们,真正能做到八荣的有几个呢

只要你肯努力,一切都会成功

我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长。

我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报“太阳”对我们的爱。

所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年

五年级:伊伊第8篇 【春蕾杯获奖作文】《我是一个爱动脑筋的少年》500字我是一个爱动脑筋的少年三年级陈景文 指导教师盛欣农我是一个爱动脑筋的少年。

我希望通过自己刻苦学习,勤动脑、勤动手,在不久的将来,能研制一台空气净化器,给大家送去健康。

北京是中国的首都,二零零八年又将举办奥运会。

为了使北京的空气更加清新、天空更加湛蓝,我梦想自己研制的空气净化器,为北京的空气治理做出贡献。

这个净化器由两部分组成,净化装置安装在尾气管旁边,显示尾气指数的刻度表安装在方向盘旁边。

若刻度表显示尾气轻微污染,后面的净化装置会把尾气吸进净化仓,里面放出氯气,把尾气进行过滤,然后放出最新鲜的空气。

若刻度表显示极度污染,则会放出氯气加白色粉末再加蓝色的气体,把尾气变成非常清新的空气。

二零零八年的奥运会,像篮球、排球等室内项目,观众人数太多,空气不流通,运动员呼吸不到新鲜空气,就不能很好地比赛,所以,我要在场馆里安装数台净化器,让运动员精神十足,比赛取得好成绩。

我希望能有更多的小朋友和我一起动脑筋、想办法,使我们生活的环境更加美好,小朋友们茁壮成长,叔叔阿姨们精力充沛,爷爷奶奶们健康长寿

(本文获第六届全国青少年“春蕾杯”征文大赛一等奖)点评:本文开头“我是一个爱动脑筋的少年”点明题意。

小作者在文中生动地向读者描述了他研制的空气净化器的构造,用途。

从中可以看出小作者是一个刻苦学习,勤动脑,勤动手的好孩子。

他设计的空气净化器为的是使北京空气更清新,天空更加湛蓝,并联想到2008年奥运会赛场上安装上净化器,可以使运动员精神十足,取得好成绩。

小作者对生活充满了热爱。

文章结尾写“希望小朋友跟我一样爱动脑筋,想办法,使我们生活环境更加美好。

”使文章结构完整。

第9篇 争做文明好少年650字如果说成长是童年的符号,那么快乐是我的本色。

我稳重大方,文静可爱,兴趣广泛,爱交朋友,乐于助人,对生活充满了美好的憧憬。

正因为这样,我每天都为实现自己的理想而努力,生活充实而快乐。

就像雷锋所说:“我活着,只有一个目标,就是做一个对人民有用的人。

帮助人们克服困难,贡献自己的一点力量,就是我应尽的责任……”在学校,同学有困难,我都会伸出热情之手;生活中,从身边的小事做起,比如:给老人让座、爱护公物、保护环境,做自己力所能及的事。

积极参与社会活动,汶川大地震中,我给那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人,我心里感到快乐,因为我懂得帮助别人就是快乐自己。

我爱音乐。

音乐能带走我的烦恼,能带我去感受阳光的温暖,去体验飞翔的幸福,去探索生命的痕迹。

我不仅会吹民族乐器葫芦丝,还会吹西洋乐器萨克丝。

在安徽省第二届葫芦丝大赛中荣获二等奖,在淮北市妇联举办的“欢乐一家亲”活动中,我的萨克丝和爷爷的二胡合奏,获得特等奖。

我爱阅读。

因为我感受到,读一本好书,就像和许多高尚的人谈话,更明白“盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人”。

我不仅喜欢看古典名着:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,还爱看侦探小说《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》。

这些书能开拓我的视野,丰富我的知识,带给我快乐。

或许正是由于我对生活的热爱,对各种事物的浓厚兴趣,造就了我良好的性格。

对生活充满了自信,我快乐生活每一天,并愿意把快乐带给每一个人。

蒲松龄的生平简介与《聊斋志异》的简介

蒲松龄(1640年6月5日-1715年2月25日),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。

蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。

19岁应童子试,接连考取县、府、道三个第一,名震一时。

补博士弟子员。

以后屡试不第,直至71岁时才成岁贡生。

为生活所迫,他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外,主要是在本县西铺村毕际友家做塾师,舌耕笔耘,近42年,直至1709年方撤帐归家。

1715年正月病逝,享年76岁。

创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

郭沫若曾这样评价:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

”本名蒲松龄别称聊斋先生字号字留仙,一字剑臣号柳泉居士所处时代清代民族族群汉族


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