365句子网

张爱玲语录 郭敬明语录 张小娴语录 马云语录 席慕蓉语录 安妮宝贝语录 毛主席语录 韩寒语录

人物神态描写情境创设句子

借住人物动作语言神态的描写,表现下列情景。

1.欢喜异常

借助人物动作语言袖态的描写,表现下可情景。

1、欢喜异常

_摇头摆尾,摇头晃脑,手舞足蹈,哭笑不得。

借助人物的语言神态动作的描写,写出大吃一惊的情景

借助人物神态描写写出大吃一惊的情景,就是说妹妹看着我的样子简直把我的他嘴里面的苹果一口想要吞下去,惊叹的表情,眼睛大大的睁着。

以饭桌前的生活情景为话题,写一段对话,同时注意对人物动作,神态的描写。

400字左右

饭桌上,爸爸和妈妈正品味着丰富的晚餐,只有我吃不下。

那是因为我这次数学考试只得了八十七分,怎么向爸爸和妈妈交代呢

我怕,我怕看见爸爸那愤怒的目光,更怕看见妈妈那失望的眼神。

“你怎么了

”妈妈关切地问,“是不是哪儿不舒服

”“不,不是,我没事。

”我回答。

这时,正在悠闲地品尝着“”的爸爸漫不经心地问:“昨天,你数学考试得了多少分

”听到这个问题,我的心提到了嗓子眼,心里暗暗地想:怎么办

怎么办

我怎么向爸爸和妈妈交代呢

我正想着,一个声音告诉我:“要想不受批评,那还不简单吗

你只要说你考了九十七分,不就行了吗

”对,就这样,这时,心里又有一个声音对我说:“千万不能说谎,要诚实,你这次考不好还有下一次呢

如果你说自己考了九十七分就不是诚实的孩子了

”“你可要想清楚呀

关键时刻,你还管诚实不诚实干什么

只要不受批评就行了。

”…… 经过一番思想斗争,我决定说我考了九十七分。

我在心中默默地安慰自己:没事,我就说一次谎,下次决不说谎了。

想到这儿,我忐忑不安地说:“我考了九十七分。

” 说完,我悄悄地抬起头,看见爸爸和妈妈脸上都露出了笑容。

但是,我心里难受极了,想到爸爸和妈妈平时那么关心我,而我却骗了他们。

“灵灵,你想什么呢

”爸爸的话把我拉回到现实。

我连忙回答:“没,没想什么。

”妈妈好像从我的一举一动看出了八九分,怀疑地问我:“你这次数学考试到底考了多少分

”“我,我考了九十七分呀

”妈妈不相信我的话,拿起我的书包,翻出了我的数学卷子,眉头立刻皱成了“川”字。

我原以为妈妈会批评我,但是,出乎我的预料,妈妈没有批评我,而是语重心长地对我说:“灵灵,你知道吗

纸是包不住火的,因此,错误是隐瞒不了的。

”说着,妈妈走进书房,出来时手里拿了一块橡皮、一张白纸和一枝铅笔,妈妈来到饭桌边,用铅笔在白纸上写了两个字:“撒谎”,然后,又用橡皮把这两个字擦掉。

看着妈妈的举动,我明白了,一张纸上有了污点,只要擦掉,还是一张洁白的纸,这张纸就像我那幼小的心灵。

看到这,我诚恳地说了一声:“妈妈,我错了。

”妈妈听了我的话,皱成“川”字的眉头展开了,露出了舒心的笑容…… 我向妈妈说明了真情,心里踏实多了,我大口大口地吃着这香喷喷的晚饭……

.写“焦急等人”情境,用上语言、动作、神态描写

来回的踱着步,不时向四周环顾,嘴里念叨着,怎么还不来呢

是有什么事情吗

一个孩子对妈妈撒娇时的情境,注意抓住人物的肖像,神态进行描写。

150字左右

小女孩一头扎进妈妈怀里,用那小脑袋蹭啊蹭的,活生生像一只撒娇的小猫。

妈妈又无奈又怜爱地看着孩子,狠了狠心,还是说道“不去”,小女孩闻言,哪里肯依

从妈妈怀里起来,瘪着小嘴,睁着水汪汪的大眼睛,那可怜的小模样让人心生不忍。

“妈妈,就去一次~就去一次嘛~果果都好久没去游乐园啦~”搂上妈妈的脖子,樱桃一样粉嫩的小嘴嘟起来,在妈妈脸上响响地亲了一口,继续展开撒娇攻势,“妈妈答应果果吧~”

根据下面三个情境,写三段话,运用动作神态语言描写,表现人物的内心。

愿望实现、担忧亲人、被堵在路上

外貌:小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。

她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。

她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

甜甜她胖乎乎的,大约三岁左右。

白里透红的小脸蛋圆圆的。

大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。

那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。

啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩

那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇。

身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。

肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

这一来,倒吓我一跳,仰头一看,一个十来岁的小女孩,高高地坐在一大树杈上,手里还拿着一支口琴,正准备吹哩

她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着立时鞋的小脚悬空耷拉着,怪自在的。

她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩上,水灵灵的大眼睛向我眨巴着,鼻子略显有些上翘,且露出一副淘气相。

只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她.他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马。

他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼。

他的眼睛,你知道吗

大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的。

他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

冯成是我们班的同学。

他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛。

为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。

我们班的同学。

他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛。

为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。

不见其人,只听其声,就知道一定是值日班长付雨晴又在“挑刺儿”。

付雨晴虽然个子不高,可瞪起那双炯炯有神的大眼睛,比她高的大个子男生也要惧怕她三分。

再加上一番伶牙俐齿的教训,更让人哑口无言,无话可说。

动作:她的对手现在是李刚同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧

”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。

谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。

她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。

对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球

小子,不错嘛

”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。

对手是个能将,不好对付。

时间过去了很久,也没分出个胜负。

她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午,哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想:哼

我先给你跑跑腿,然后再治你。

一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。

他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪,我得意地对他说:哈哈,你上当了,哥哥你真笨,像头猪一样''。

他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。

抓住了,抓住了

小丽高兴得又蹦又跳。

语言:还记得一天下午,马上要上自习了,付雨晴还没有回到教室,同学们就开始喧闹起来,教室像自由市场一样特别的热闹。

,付雨晴推门进来了,板着脸说:“都吵什么吵啊

回到自己的位子上

”,同学们都乖乖地回到了各自的座位。

忽然有人说:“有什么了不起的,不就是个值日班长吗

”。

声音虽不大,但是,付雨晴听见了,大家都认为她会发火。

可是,真是出乎意料之外,付雨晴居然没有生气,还笑了笑,清了清噪子说:“无所谓,也许我平时对大家太严肃了,我不怪那位同学,还要感谢她给我提出的意见。

但是,一个班要是没有严明的纪律,那班级会成什么样子

”说完后就回位了,顿时,教室里鸦雀无声。

还记得一次我居然忘带生物书,完了,这下一定要被罚站了

上节课老师刚规定必带书,我虽然没表现出来,内心却翻江倒海,脑子飞速旋转,在想办法。

她看见我有些异常,问清了缘由后说:“这不容易嘛

”说着就拉着我向其它班借书。

可他们不是没带就说借人了,我看得出他们压根儿就不想借给我们,我更急了,上课铃马上要响了,我的书还没有着落,这怎么办呐

我的心呻吟了一下,但也不是毫无希望,但当跑完了最后一个班,我希望的泡沫彻底破灭了,这时我的泪也快下来了。

她咬着嘴唇想了一会儿,说:“你先回去,先用着我的。

”说完,又接着跑开了。

伴着上课铃声,她又匆匆跑进教室,脸通红,头发粘到了额上,她碰到我疑问的目光,扬了扬手里的一本破破的书,笑了笑,就走到了自己的位子上。

下课后我问她,她只是说:“是我人际关系广嘛

”我也是将信将疑。

心理活动:这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。

他立马又紧张起来。

他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。

他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。

“怎么办呢,该不该上去呢

”唐明贼似的看看四周,比先前更紧张了,两腿在桌底下直发抖。

“去,一定得上去,这是最后一个竞选项目了,为了以后同学们能对我另眼相看,我一定要竞选到这劳动委员。

……可是……”唐明深深地咽下一口口水,头低得快贴到桌上了,呼吸更急促了。

“李华一下来,我就上去……”他这么想。


人物神态描写情境创设句子相关文章

猜你喜欢