有关于痛苦和快乐之间的名言
痛苦与快乐”话题作文导写及范文就像向日葵追寻着太阳，人的天性是追求快乐和舒适的，可偏偏人生却是一个在荆棘中摸爬滚打，在痛苦中不断磨砺的过程，而这个过程，又正是追求快乐与舒适的必经之途。
从咿呀学语的婴儿时期开始，我们的父母就在我们的耳边的唠叨个不停。
他们教我们认这，让我们认那，给我们叙说许多令我们痴迷的故事，给我们讲述大千世界的种种奥秘。
我们眨巴着眼睛，歪斜脑袋，听得是那样有滋有味，仿佛世间的一切都已装进了我们的小脑袋中。
可是随着时光的流逝，我们听过了，也就渐渐淡忘了。
上学是接触社会的第一步。
老师像一位善解人意的向导，指引我们用自己的眼睛去发现这个世界，用自己的心灵去感受这个世界。
仿佛是沿着一条清澈见底的小溪走到了尽头，眼前豁然开朗，出现了波澜壮阔的大海，那汹涌澎湃的气势使我们耳目一新，大开眼界。
这对我们那感受惯了小溪的虽单调却充满温情的心灵，乃是一种强大的冲击。
我们的目光变得睿智，闪烁着灼灼的智慧的光芒。
然而，心智在不断地接受了被动的单向的灌输之后，也在悄悄地起着多棱的变化，渐渐我们觉得有时候自己看到的与大人和老师讲的有着微妙的不同，甚至有着明显的差异。
这时，我们的心中就不由得打上了一个问号：究竟是他们错了，还是我们自己错了呢
于是，我们就不再满足于听，满足于看，而是想到了要自己去做，去亲自闯一闯大海。
这时，我们会用冷静而坚定的语调告诉焦虑不安的父母和老师：放开您的手，让我们自己来做
准备好了足够的淡水、食物和资料，人生的航程也就开始了。
尽管经验丰富的水手们已给了我们太多的教诲，但我们还是想用自己的双手去探寻大海深处的奥秘，因为我们已经懂得了，只有实践才是检验真理的唯一标准，伟大的发明家爱迪生，如果他不是经过了千百次失败的考验，又怎么能发明出给世人带光明的电灯呢
物理学大师牛顿，如果他不是废寝忘食地进行研究，又怎能写出不朽巨著《自然哲学的数学原理》呢
著名科学家诺贝尔，如果他不是持之以恒，坚持不懈地反复试验甚至不惜以身冒险，又怎么能发明让世界发生巨变的炸药呢
大名鼎鼎的李时珍，如果他没有神农尝百草的决心和勇气，又怎么会有《本草纲目》这部医学巨著的问世呢
这些先贤们的成功，难道不都是因为他们经历了一个艰苦卓越的实践过程吗
他们的经历给了我们有益的启示，对我们也是一种巨大的诱惑。
我们此行将义无反顾
为科学和真理奋斗是痛苦的，但在奋斗中也有无比的快乐，因为它让人们在痛苦的磨练中超常地发挥了自己的聪明才智，充分地体现了自身的最大价值。
“我做了的就理解了”，在做的过程中，理解的不仅仅是奋斗的艰辛，科学的真理，还有生命的充实，人生的快乐，以及那从不轻言放弃的闪光人格。
理解我们的未知领域，理解奋斗搏击的生命真谛，我们每一天收获的都是那伴随着痛苦的难以言表的快乐
揉痛苦我快乐500字作文小时侯，我们调皮，淘气，经常会磕磕碰碰，然后就会痛哭流涕。
可你在哭的时候，有没有想过--你正在成长。
每一滴眼泪，每一次的痛，都是你成功路上的垫脚石，都是你的经验。
如果没有它，你长大后也许仍不懂事，永远不会变得成熟。
这些都是疼痛所给予你的。
你不该去埋怨它，说它让你失去了许多你不想失去得东西--童真，欢声笑语``````反而有了不想现在就得到的-成熟。
可是，在当你失去他们的同时，你也得到了快乐，幸福，甚至于成功。
一次意外的伤害，能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左，哪边是右。
她能忘记摔伤的疼痛，而体会到快乐与成就感。
这就是一次成长。
世界上着名的钢琴家，作曲家贝多芬。
1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。
对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了
然而，他却从不 放弃对音乐的追求，毅然创作出了许多有名的钢琴曲，博得了人们的喜爱。
在逆境中不屈服，坚韧不拔，这也是痛苦所给予的。
这是一次成长。
痛苦，是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路，但，它也是一条捷径。
在痛苦中，我们懂得了许多；在痛苦中，我们得到了快乐，坚韧不拔的顽强精神；在痛苦中，我们哭过，我们笑过，但我们长大了许多。
之前所有的付出，所有流过的泪，都是值得的。
在痛苦中学会成长，无论结晶成盐或结晶成糖，都深深的埋进心头吧
揉痛苦，我快乐痛和快乐从来都是形影不离的一对。
痛点缀着快乐，快乐充满着痛。
其实，痛与快乐就像大自然安排的昼夜。
没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。
“秋心”，一个“愁”。
花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。
在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调；会拿出 《天净沙?秋思》去体会天涯旅人的寂寞；会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪润湿我的双眼；我会为一片落叶而唏嘘感叹；会为一次挫折而终日锁眉??但这一 切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土——单纯，宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验得到的。
而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”， 因为有了它，我们才发现我们快乐着。
我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。
我在快乐与痛的交替中体验着生活。
我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。
但我也发现这“痛”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。
无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠，伫立着一只昂首的骆驼。
黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。
但当我感叹于这萧 索之后，我发现了其中的快乐——那就是希望。
在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。
这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这 才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。
这一切来源于“痛”的凝练。
下面的新三字经（节选）提到了那些人物，你能说说他们的事迹吗（里面说的事迹）
……你个白。
实践出真知。
实践是检验真理的唯一标准。
理论是灰色的，而生命之树常青。
——歌德批判的武器，不能代替武器的批判。
——马克思看你姐多好
医学领域的职业道德名言
静则思思则省省则悟悟则得多思，多省，多悟，多得
医贵乎精，学贵乎博，识贵乎卓，心贵乎虚，业贵乎专，言贵乎显，法贵乎活，方贵乎纯，治贵乎巧，效贵乎捷。
知乎此，则医之能事毕矣。
（清赵廉《医门补要自序》）无恒德者，不可作医，人命生死之系。
——林逋，《省心录论医》世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。
故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉
凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。
若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼美丑，怨亲善友，华荑愚智，普同一筹，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，--- 摘自《大医精诚》孙思邈裘法祖院士经常教育我们应该：急病人之所急，想病人之所想，痛病人之所痛。
——裘法祖（中国科学院资深院士，我校著名外科学教授要使自己成为一个真正合格的医生确是很不容易,崇高的职业道德是核心,良好的业务素质来源于扎实的基础知识,精湛的技术功底,襻登医学高峰还靠不断学习,即使你已有所成就也不要自鸣得意,满招损谦受益应是成功者的座右铭。
青年医生成才之路只有在树立对病人高度责任感与同情心后,不断地学习—实践—总结(即用心学用手干用脑想),三者缺一不可,三者都有丰富的内涵,三者在循环中升华。
黄遵宪的诗：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心
”祖国传统医学道德的优良传统的内容：医乃仁术、仁爱救人博施济众，普同一等以人为本，尊重病人精勤不倦，博极医源清廉淳正，行为端正妙手回春；扁鹊在世；悬壶济世；伏羲、神农“尝百草、制九针”；张仲景的“勤求古训、博采众方”；孙思邈“ 精勤不倦，大医精诚”；夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳良，不可信也。
是以古今用医，必选名姓之后。
其德能仁恕博爱，其智能宣畅曲解。
…贯微达幽，不失细小，如此乃谓良医。
——[晋] 杨泉人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。
——[唐] 孙思邈医道，古称仙道也，原为活人。
今世之医，多不知此义，每于富者用心，贫者忽略，此固医者之恒情，殆非仁术也。
以余论之，医乃生死所寄，责任非轻，岂可因其贫富而我为厚簿哉
——[明] 龚廷贤无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。
——[古希腊] 希波克拉底病人已经够痛苦的了，作为医生，如果言语不亲切和蔼，不和颜悦色，那就是给病人心头加上又一痛苦。
——[瑞士] 科歇尔医人不得恃己所长，专心经略财物，但作救苦之心。
——[唐] 孙思邈为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。
——[宋] 张杲胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。
——[唐] 孙思邈古人云，行医“如临深渊，如履薄冰”。
病人把最宝贵的生命交给了医院，医务人员在工作中稍一粗心大意，就有可能致人伤残，甚至危及生命。
所以医疗工作不能有半点马虎和轻率。
——张孝骞医生掌握的是病人的生命，要以济世救人为主旨，尽自己所能及的技术，想方设法解除病人的痛苦，是医生的天职。
——赵炳南
关于音乐的百科知识，越多越好
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抗日英雄的事例和名言警句
抗日英雄示例：大刀将军赵登禹”———1933年长城抗日，亲率大刀敢死队，“大刀，向鬼子们的头上砍去
” 古有关羽刮骨疗伤，抗日中，晋察冀军区独立4团副团长田同春，为杀敌不让截肢，也硬是裸着臂膀，让白求恩一刀一刀地刮去长蛆腐肉。
古有神农亲尝百草，抗日中，晋察冀军区卫生部副部长杜伯华，为自制紧缺药物，也总是亲自试服，终至因此中毒，在新婚前一天倒下。
还有1935年冬，为着当局的不抵抗，爱国志士续范亭在南京中山陵前，用匕首剖腹明志…… 狼牙山五壮士，为掩护八路军主力转移而英勇跳崖；“八女投江”，为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲； 杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草根与棉絮； 赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾月，当严刑拷打得连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字……董存瑞献身炸碉堡 黄继光用胸口堵枪关于抗日的名言警句：英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
——吉鸿昌我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
——赵博生祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅要想着收咱失地，别忘了还我河山-爱国将领 ——冯玉祥
小学三年级语文的课外阅读
<爱的教育><汤姆`索亚历险记>