刘翔110米栏细节描写作文
北京时间8月28日凌晨2点40分, 雅典奥林匹克体育场,110栏决赛现场,刘翔坚毅的脸上写着志在必得的霸气,当介绍到他的名字的时候,刘翔张开双臂大呼一声.在第一轮预赛、第二轮预赛和半决赛中,刘翔的成绩分别是13秒27、13秒26和13秒18,这都不是在他全力进行冲刺的情况下跑出的.似乎轻松的气氛中,有一种蕴涵着民族志气的力量在慢慢聚积,只等这一刻,就在决赛中,即将爆发.所有人都在期待着刘翔的速度——风卷残云的速度——去为中国赢得一场痛快淋漓的胜利.两次终止起跑使气氛变得紧张.八名选手都蹲在了起跑线上,第八道的选手向裁判示意姿势不舒服,于是第一次起跑中止.第二次起跑仍然没有成功,第6道的美国选手特拉梅尔抢跑了.如果再有人抢跑将被罚下,气氛变得越发紧张起来.但刘翔依然是镇静的,两次起跑都是迅速而准确的领先起步.
取一个新颖有意义的班级名例如( )的初一(1)班
班级名班、志成班、励志班大学就要起一个比较海阔的名 字，例如：飞、奋发班、启航 班等口号加格言1、励精图治，争创一流，好好学习 ，天天向上 2、挥动激情，挑战自我，突破极限 ，超越自我 3、八年二班，猛虎出山，八年二班 ，锐不可当 4、奋力拼搏，扬我班风，努力学习 ，勇争第一 5、十班十班，锐不可当，超越自我 ，再创辉煌 6、青春如火，超越自我，八年五班 ，奋勇拼搏 7、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力 ，共创辉煌 8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏 ，争创一流 9、互相学习，取长补短，再接再厉 ，勇攀高峰 10、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏 ，勇夺第一 11、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏 ，展现自我 12、班级精英，敢闯敢拼，齐心协力 ，争创佳绩 13、强身健体，立志成材，某级某班 ，非同一般 14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班 ，锐不可当 15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力 ，争创一流 16、励精图治，奋发向上，努力拼搏 ，永不言弃 17、八班一出，谁与争锋，横扫赛场 ，唯我称雄 18、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏 ，树我雄风 19、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想 ，自强不息 20、挑战自我，超越梦想，团结互助 ，共创佳绩 21、励精图治，开拓进取，超越刘翔 ，从我做起 22、愉快学习 共同发展。
23、张扬学生个性 建设班级特色。
24、让每个孩子都拥有快乐的童年。
25、给每个孩子一片遨翔的晴空。
26、让我们的童年充实、快乐，拥有 智慧。
27、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。
28、在快乐中成长 在耕耘中收获。
29、让每个孩子的童年成为人生记忆 的珍珠。
30、乐学，向上，人人争做“我能行 ”的好学生。
31、读好书，学好习，写好字，做好 人。
32、阳光洒向每一位学生，天天都快 乐，日日有收获。
33、个个爱集体，人人有发展。
34、太阳每天都是新的，我们每天都 在进取。
35、努力 进步 成功。
36、拥有智慧 拥有快乐。
37、勤学向上、乐于进取 38、文明守纪、勤奋进取。
39、团结 守纪 求实 开拓 40、勤学 守纪 团结 41、静、净、敬、竞 42、勤学 守纪 创新 43、团结 快乐 和谐 奋进 44、蓬勃向上 个性生辉 45、我以班级为荣 班级以我为骄。
46、让爱驻我班。
47、只要人人有爱心，班级永远是春 天。
48、诚实 踏实 求实 49、勤奋并快乐着 成长并幸福着 50、没有最好，只有更好 51、我们的班级口号：团结就是力量 ，奋斗才能成功! 52、班级建设目标：事事尽力，处处 文明，人人发展，个个快乐
53、只有一条路不能选择—& mdash;那就是放弃的路；只有一条路 不能拒绝——那就是成长 的路。
54、知识改变命运，学习改写人生， 教育改善人格，反思启迪智慧。
55、勤奋是探求知识的舟楫，思维是 探索知识的方法，请教是学习知识 的妙招，练习是巩固知识的途径。
56、学好靠信心，求教靠虚心，探求 靠专心，长进靠恒心。
57、勤奋是开启知识大门的钥匙，思 考是理解知识的利器，读书是掌握 知识的捷径，练习是巩固知识的方 法，讨论是理解知识的妙招，探求 是创新知识的途径。
58、求学无笨者，努力就成功；读书 没捷径，尽力能高分。
59、学习靠积累，记忆靠理解，经验 靠反思，熟练靠练习。
60、死记硬背得不到真知识，投机取 巧学不到真本领；纸上谈兵学不到 真本事，闭门造车结不出好硕果。
61、写作要多读、多看；做题要多练 、多思；巩固要多记、多用；运用 要多想、多试。
62、勤奋出聪明，博学出智慧，多练 出技巧，巧思出硕果。
63、学问靠点滴积累，聪明靠思考练 就；博学靠学习成就，创造靠实践 成功。
64、知识如金矿，挖之愈深，得之愈 多；知识如登山，攀之愈高，望之 愈远。
65、巧思妙想出灵感，实践探索出成 果。
66、如果说学习有捷径可走，那么它 就是勤奋；如果说知识就是力量， 那么它就是实践。
67、藏书再多，倘不阅读，就是一堆 废纸；读书再多，倘不应用，就是 一朵不结果实的花蕾。
68、学习不能好高骛远，须一步一个 脚印；进步不能一步登天，须一步 一级台阶。
69、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧 的钥匙，智慧是思考的火花，创新 是智慧的结晶。
70、读书长知，思考长智，虚心长识 ，应用长技。
71、不读书则愚，不思考则浅；不多 练则生，不巧用则钝。
72、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿 蜜，只有既采又酿，才能得到香甜 的“知识蜂蜜”。
73、人生中三种东西最宝贵—& mdash;信心、健康和知识；学习中三 种品质最可贵－－好学、好问和好 思。
74、学问学问，又学又问；学习学习 ，又学又习。
75、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学 的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀 在于举一反三，成功的秘诀在于推 陈出新。
76、倘不学习，再美好的理想也会化 成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划 也会付之东流；倘不实践，再广博 的知识也会束之高阁。
77、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书 中的 是走马观花。
78、学习既要有铁棒磨成针的精神， 又要有举一反三的学习方法；读书 既要有勇于攀登的志气，又要有乐 于思考的精神。
79、没有永远的博学，只有永远的学 习；没有永远的聪明，只有永远的 思考；没有永远的智者，只有永远 的学者。
80、学习前要带上几个问题，学习中 要思考几个问题，学习后要能提出 几个问题，这样才能学有所得。
81、学生听老师的话并非有错，但是 不能盲从，否则，不但会去去主见 ，还会失去创新能力。
82、约束不了自己是自己无能的一种 表现。
自己都管不住自己，难免要 滑入深渊。
83、学习中要荡起“乐学”和“巧思 ”的双桨，倡导“书山有路巧为径 ，学海无涯乐作舟”的学习态度和 方法，这样才能学得生动活泼、融 会贯通。
望采纳
小学二年级学生的心理特点
（一）一般心理特点：1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。
无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。
在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。
2、由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。
3、二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。
当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。
4、二年级学生已经能产生集体荣誉感。
例如：活动比赛时，一年级学生对自己班级的胜负并不太关心，老师说咱们班胜利了，快鼓掌，孩子们才会跟着鼓掌。
参加比赛的学生也不知道自己的胜负对班级会有什么影响。
但是二年级学生就不同了，他们很清楚其中的关系，表现出来的行为很明显。
具体表现在：运队会时，二年级学生更关注比赛结果，对集体荣誉非常在意。
5、还有，无论在教室活动还是室外游戏，孩子都会表现出争先恐后的特点。
教师让做一件事时，马上会出现竞赛似的场面，最先做完的学生会高高举起手，等待教师表扬自己。
（二） 学习心理特点：1、我在看待二年级学生的学习时，不能单一地看学习成绩。
从心理发育看，这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。
由于个体的差别，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度，所以二年级学生的学习要领有其独特之处。
2、二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的。
不过，这里有两种情况，一是玩一会儿能自觉回到书桌前继续学习，二是玩起来没完没了，忘记课本，只想游戏。
我们常认为对贪玩的孩子应该加强管教，有的家长甚至施以过分的教育手段。
其实，过分的放任与过分的管教都失之偏颇。
所以在课堂教学中我常常会穿插一些小游戏、小律动用来提高学生的注意力，并配以及时的表扬和奖励，用来提高课堂效率。
3、二年级学生有意识地抵制学习的心理机制并不成熟，同样，完全自觉地投入学习的心理机制也不完善，所以，不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可。
（三）说谎心理特点：二年级学生贪玩，是生理和心理活跃的表现。
由于贪玩，孩子经常忘记做应该做的事，耽误学习。
为了避免被指责，有时会说谎话。
一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧
但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了
可以玩了吧。
或者说：今天没有作业。
刚开始发现孩子说谎话，不要太认真，假装和孩子说别的事，暗示或引导他明白相关的道理。
引导的目的是，让孩子想说什么就直接说，不要隐瞒自己的想法。
（四）应对措施：1、摆事实，讲道理。
这是开展班主任教育最常用的一种方法。
要求学生遵守各种规范，养成道德行为。
通过身边的各种媒介就可以完成对他们的教育。
如昆明圆通山动物园，一名6岁女孩在与老虎合影时，被兽性大发的老虎咬伤，后经抢救无效身亡。
广西北海市咸田小学两名学生到北海市银滩旅游度假区游玩，其中一名姓刘的9岁学生爬进一个歇业多时的鳄鱼池内，受到鳄鱼袭击，惨死腹中。
这些事实既可以教育孩子们要树立安全意识，尊重爱护动物，游园或独立活动应掌握分寸。
还可以展开讨论，让学生发表自己的看法，通过自我剖析过程中受到教育。
2、立榜样，树典型。
榜样的力量是无穷的。
榜样把道德观点和行为规范具体化、人格化了，形象而生动，具有极大的感染力、吸引力和鼓动力，而低年级同学又富有模仿性，爱效法父母、师长、学习有威望的同学，尤其崇拜伟人、英雄和各方面的杰出人物。
象杨利伟、费俊龙、聂海胜、姚明、刘翔，甚至小燕子等人或不平凡的业绩，或树立的人物形象，对小学生具有极大的吸引力，容易激起学生对他们的敬仰思念之情，进而不断比照自己，推动自己积极上进。
需要特别指出的是，教师、家长肩负着培养青少年学生的重任，他们的言行、举止、仪态、作风、为人处事和各方面的表现，都对学生起着示范作用，产生潜移默化的深远影响。
3、注重实践勤于锻炼。
学生品德的培养离不开实践锻炼，只有在社会生活和道德实践的过程中才能形成、发展和完善。
离开了实践锻炼，不论用什么方法也难以培养起学生的良好品德和习惯。
所以，实践锻炼是班主任开展德育工作的一个基本方法。
当前，许多学校的德育工作，重言而不重行，重说服而不重实践锻炼，不少学生嘴上说的好听，实际品德却很差。
在感恩教育活动中，某学校推行“为妈妈洗脚”活动，本来孝敬父母的范围很宽，为父母做力所能及的事或安慰、体贴父母都可以。
而有些同学就理解成“洗脚”就是孝敬父母，其他的体贴、关心反而一点一点也没有了，成了“公式化”的孝敬，这时要求班主任的说服务必跟上，结合实践锻炼，相信会收到理想的效果。
4、自觉反思，自我完善。
小学生品德的提高是一个能动的发展过程，他的成效因学生个人能否自觉主动进行道德修养紧密相关。
年级越高，学生年龄越大，他们个人进行的道德修养在自身品德发展中的作用也愈大。
所以班主任需要重视学生的自我道德修养。
如引导学生依据个人品德中的弱点或所确定的奋斗目标，选出有针对性的格言置于课桌，或贴于室内，用以自警、自律、自励，从中获得教益；再如，根据社会的需要和结合学生各自的条件特点，帮助他们立定人生志向、确立奋斗目标，医生、工程师、飞行员、航天员、运动员、音乐家都将是他们美好的憧憬，并勉励和督促他们为实现自己的志向和目标而坚持不懈的努力。
此外，我们还要从小培养学生逐步掌握自我批评的方法，具有自我批评的能力和习惯。
5、继续使用恰当的表扬鼓励与批评，一般以表扬鼓励为主，批评为辅，但两者相辅相成，缺一不可。
对学生的良好思想、行为要给予及时的表扬，成绩不够突出也要鼓励，以巩固和发展这些萌发出来的好的表现，促进他们奋发向上。
但表扬要实事求是，要有现实的良好表现，要着眼于一个人的发展、进步，还要考虑。
其他同学的意见和情绪，这样才能获得好的效果。
适时的批评可以帮助学生分清是非、善恶、美丑，认清自己的缺点和错误，明确努力的方向。
批评要弄清事实，要慎重和恰当，不能主观主义，随随便便，不讲分寸。
对学生不良行为的批评，并非只有一种方法板起脸孔训人，可以采取不同的方式，讲究艺术就能获得更好的效果。
总之，做一个低年级班主任不容易，班主任工作既艰巨而又神圣，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。
我将一如既往努力工作，不断总结经验，以培养出更多适应新世纪需要的合格人才。
关于成功与失败的名言有哪些
1、拼搏奋进、永远进步2、顽强拼搏、超越极限3、我班雄风，扬威大众。
5、顽强拼搏，超越自我。
6、团结拼搏，展现自我7、超越自己，永不放弃，8、振兴中华，赛出水平。
9、携手奋进，共创佳绩10、磨砺意志、奋发冲刺11、齐心协力、力争上游12、奥运精神、永驻我心13、团结文明，展现风采。
14、顽强拼搏，所向无敌。
15、激流永进，永不言弃16、放心去飞，勇敢去追17、文韬武略、笑傲群芳18、扬帆展舵，奋勇拼搏。
19、强身健体、立志成材20、团结奋进，争创一流21、遇祝大会，圆满成功22、赛出风格，赛出水平23、展现自我、争创新高24、团结协作，兴我四班。
25、友谊第一、比赛第二26、团结拼搏、展现自我27、运动健儿，志在必得28、团结拼搏，展现自我。
29、磨砺意志，奋发冲刺30、团结友爱，奋发向上。
31、赛出风格、赛出水平32、友谊第一，比赛第二。
33、奋发拼搏，勇于开拓34、追梦扬威，奋勇争先。
35、努力拼搏，锐意进取36、斗志激昂，勇攀高峰37、青春似火，激情无限38、团结拼搏，争创佳绩39、团结一心，勇夺桂冠。
40、济师精英，顽强拼搏41、青春无悔、激情无限42、与时俱进，奋发图强43、扬帆把舵，奋勇拼搏44、怀学生心，做最强人45、遵规守纪，团结互敬。
46、飞跃梦想、超越刘翔47、顽强拼搏、勇夺第一48、挑战自我、突破极限49、磨砺意志，奋发冲刺50、凌云赛场、斗志昂扬51、挑战自我，突破极限52、友谊第一，比赛第二53、团结拼搏、争创佳绩54、利剑出鞘、倒海翻江55、顽强拼搏，超越极限。
56、运动起来，勇敢第一。
57、意气奋发，斗志昂扬。
58、英姿飒爽，步伐矫健。
59、挥动激情、放飞梦想60、勇与拼搏，自强不息61、团结拼搏，争创佳绩。
62、看我2班，气势磅礴63、文明守纪，拥抱胜利。
64、热爱生命，珍视运动65、戮力同心，扬我班威66、展现自我，争创新高。
67、奋发拼搏、勇于开拓68、遵规守纪、团结互敬69、顽强拼搏，勇夺第一。