留学申请文书的个人陈述开头怎么写才能有吸引力
采用正确的语气申请者可能会不同的国家、不同的研学校会期望收到的是不同熟知度的个人陈述，个人陈述写得太消极或太不正式，都不合适。
过多分享自己的故事看起来很吸引录取委员会，但是要记住，同学们要申请的是研究生项目。
录取委员会期望申看起来像萌芽中的学者，千万不要冒险试着去开玩笑，因为招生官不会欣赏你的幽默。
切忌讲个人事迹和俗套的名人名言!录取委员会根本不care你对英语教学的兴趣是不是在听老师讲课时产生的。
录取委员会不能忍受的是：陈词滥调!招生官在招生季每天要读上万篇个人陈必须确保在数万人中引人注目。
所以不要总是写你对所申请的项目多么充满激情，不要胡扯，用具体事例支撑列举的每一项。
做好计划写一个500字的手稿，仔细检查所写内容和学校的指南，以防所写内容有所偏颇。
个人陈述要根据所选课程和学校有所裁剪，做到精确又具体。
一些学校会给学生提一些建议，但通常申请者应该写出职业目标和研究目标、教育背景和具备的技能、对学校院系和课程的兴趣等。
在下笔之前，要列出内容的引言、主题和结尾，使文章显得有条有理。
例如，用以下的方法可以组织文章的结构：第一段列出目标和个人想法;接下来几段描述为申请研究项目所做的准备，写出自己做过的相关实习和研究;最后总结为什么这个学校就是以后从事研究的绝佳之地，列举出学校的资源、教学人员和学校的设施。
当然，不能一码通吃，同学们可以找到更适合自己的文章结构。
毕竟，你肯定不希望自己的陈述是泛泛之辞。
多次校对切记：个人陈述要完美无瑕——尤其是想申请奖学金的学生。
让同学、家人、老师帮你多校对几次，小心错误的标点和排版。
最好把修改过的个人陈述放几天，之后再重新检查一遍是否还有错误。
个人陈述是申请文书中最为费脑筋的一个，同学们在写作的过程中，必须缕清思路，想好文风，做好十足的准备才能才思泉涌，一气呵成!
留学申请文书的个人陈述开头怎么写才能有吸引力
美国研究生文书申请个人陈述四种精美的开头1.开门见山法：先点出重点，再依据事件发生顺序，将所见所闻写出2.引用法：美国留学个人陈述开头引用各种资料，加以引申，达到吸引读者，帮助突出中心的作用，但是切记很俗套的名言3.精辟设喻法：PS开头设喻，从已知事物出发，说明对新的事物的认识，或阐明深刻而简明的道理。
以引起读者对要说明的事物或者道理的兴趣。
4.背景渐入法4.1 美国留学个人陈述开头引入家庭背景，突出家庭对自己选择的影响4.2 引用特殊事件，阐述兴趣的起源
留学申请文书的个人陈述怎么写才能有吸引力，有知道的吗
美国留学独立顾问：根据我多年经验，可以这样写——————留有悬念，以对话开头，或者是总结陈述，但是属于概括性的话语，读者想要了解到底发生了什么事情。
公务员无领导面试个人陈述怎么提高
议论文开头作用：1. 读者阅读兴趣2.引出或论题3.作为事实论据，证明中心论点4.作为道理论据，证明中心论点5.引起读者的关注与思考6.引出下文论述议论文的结构：（1） 总分式：总——分。
分——总。
总分总。
（2）并列式（3）递进式议论文中心论点的形式要求：是完整的句子，有明确的判断，不能用疑问句，反问句要改成陈述句，不能用比喻、拟人，往往有明确的主语。
议论文某两段不能调换的理由：先答两段分别论述了xx，这两段是递进关系，或者这两段的顺序与上一段中xx的顺序句相对应。
怎样写议论文：1.提出问题（提出论点或论题）2.分析问题（证明论点）3.解决问题（总结论点）中心论点是如何提出的
首先给XX下定义，明确什么是XX，然后引用名言论证XX的重要性，在此基础上，就文章特点提出中心论点。
他律的事例 名人名言
他律的事例1、古代最著名的《孟母三迁》典故。
2、古代《孙武练兵》典故。
3、古代《房谋杜断》典故4、学校、老师对孩子们的教育。
5、儿童的启蒙教育。
6、劝阻司机喝酒。
7、法律、法规等的重要性。
……重要的言语：1、孟子：“人无信不立，业信不兴，国无信不宁。
”2、无规矩不成方圆。
3、纸包不住火。
4、群众的眼睛是雪亮的。
5、溺爱之子不成材，小树不修不成苗。
……他律与自律辩论的相关资料（来源于网络）：==================================学生良好习惯养成靠他律。
古人云“不理不破”。
我再次阐述一下我方观点:学生良好习惯养成靠他律。
在我今天的理解来看，这就要求他律施己的措施来保证良好习惯的养成。
集体的文明、和谐需要其中的个体之间的彼此磨合，有时甚至要舍弃一些自我原则与利益。
比如宿舍熄灯，老大觉得九点比较好，老二的原则是九点半比较好，老三认为十点熄灯也不算晚。
三个人都比较自律，但要实现宿舍的和谐，就必须得达成一个共识，这就是他律
一个个独立的文明个体如何在没有统一标准的情况下形成文明整体
下面我们从社会角度来探讨一下他律优越于自律
一种制度越是依赖于个人美德，个人美德越是会加速丧失，因为美德已缺少所需要的制度保障：一种制度约不依赖于个人美德，越有利于个人美德，越有利于更多地保存个人美德，因为这时美德尚有制度为之保驾。
如果只靠自律，那我们制定法律的目的何在，如果大学生养成文明习惯靠自律，那我们要学校制定一系列的规章制度干吗，一个完全自律的学校是一个没有秩序的学校，一个完全自律的社会是没有秩序的原始社会，因此他律也是优于自律的。
中国特色社会主义不仅需要丰富的理论内涵和理论体系，而且需要通过大量的社会条例，包括政治制度条例，经济条例，司法条例，检察条例等体现出来，从这个意义上讲，中国检察制度建设，也就是建构中国特色社会主义检察制度。
根据我国宪法规定，我国特色检察制度的三个基本特点首个就是“法律监督性”。
这里也再次说明：我国的检察制度是作用在我国可以自律的各部门基础之上的他律，体现了他律完全是优于自律的。
下面再次回到我们的校园里。
在我们的校园里，可以经常看到类似于“勿践踏草坪”、等等的标牌，这不是暗示我们你们的自律还不够，时刻需要他律来规范吗
他律的纠错功能伴随我们一生，我们不是一直都在不断的学习、规范自己。
一味的自律是不行的，如果都要等待自律来解决，中学生良好习惯的养成只怕是雾里看花、水中望月吧。
（二）古人云“不立不破”。
我先阐述一下我方观点：他律重于自律。
所谓他律是指依靠外界事物来约束控制自己的行为；而自律则指社会中的个体要自我约束，自我控制。
无论自律和他律，目的都是为了完善个人与促进社会的生产。
“法者天下之公器”，“国有国法，家有家规”。
他律在个人与社会的发展中起到极重要的作用。
不可否认，自律也在完善个人与发展社会中占有的地位，但相对于他律，自律有不可忽视的局限性。
首先，自律的标准是分散的，不统一的。
自律所依据的标准是人的内心准则。
在当今社会，社会意识的多元化趋势使得个人的内心准则即价值观多元化。
分散的个人如此，社会本身也如此。
在不同意识形态的控制下，同一行为会有不同的评判结果，因而仅依靠自律，会造成社会秩序的混乱。
而他律则遵守社会准则，有一个社会的统一标准，为社会秩序的稳定构建提供了一个平台。
其次，自律不能长期稳定的发挥效用。
再次，自律对人的行为的控制力是薄弱的。
自律依据的内心准则的权威性必须通过他律的社会舆论与法律规定在确立，没有他律，就无自律的权威性。
权威性消失，又如何使自律得到最大限度的发挥
可见，他律相对于自律有很大的优越性。
因而他律重于自律。
反方：一辩主席、对方辩友、各位同学大家好
首先，我认为对方辩友对我方观点的解释并不完整。
何为他律
他律就是他人对自我的培养、教育；外部规章制度，对个体的约束、规范，客观环境对人的影响。
广而言之，人一生中一切外力的作用都可称之为他律。
下面由我来陈述我方观点。
现代社会是一个法制社会。
这是现代社会的重要特征。
法律规范着我们每个人的行为。
不可想象，我们这个世界如果没有法律，人类将会怎样
心理学家研究表明：青少年正处于心理和心智发展尚未成熟时期，面对纷纭复杂的社会，会产生不知所措的心理压力，如果得不到及时引导，就会形成心理疾患，导致心理障碍。
青少年自身因素使然。
青少年时期身体发育急剧变化，我们阅历浅，知识和经验不足，认识力，理解力，思维力和亲情力都远远落后于成年人。
这种生理发育和心理发育的不平衡是我们生活中出现许多困惑，烦恼和躁动不安，产生心理问题。
我们正处在人生特殊时期，更加需要他律。
让我们再来看看当前形势。
中国是个人口众多的国家。
对于有着十三亿人口的央央大国，正是有了比较健全的法律体系，国家繁荣昌盛，社会稳定，这都是他律的成效啊
在平日里，我们的自制力是有限的，面对大千世界的种种诱惑，一位学习成绩优秀的人可能为管好自己而骄傲，他却对别人不闻不问。
老师教导过我们：做人第一，学习第二，对于一个学习优秀者，人做得不好，称其为失败。
一个只能管好的自己，称其为自私。
难道我们在教育别人的同时，自己也不是一种提高吗
这种来自于他律的力量，是不可低估的，它让落后的同学进步，使人拥有理想，目标，更使人走向成功。
对于这样一个好观点，我们又怎能拒之于千里之外呢
所以，我方认为青少年健康成长应该靠他律。
这是我的辩论稿，希望对你有帮助。