人物群像描写
：治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。
历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他，歌颂他，热爱他。
可以说，在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。
虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。
鲁迅评论说：“状诸葛亮之智而近于妖。
”因此，中的诸葛亮不是真实的历史人物，而是历史小说人物。
刘备：陈寿对刘备的评价是：“弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。
及其举国托孤于诸葛亮，而心神无二，诚君臣之至公，古今之盛轨也。
机权干略，不逮魏武，是以基宇亦狭。
”但他“折而不挠，终不为下”。
在中，作者把刘备描写成“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画，极尽夸张，但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面，给人以“无能”和“虚伪”的感觉。
电视剧中的刘备常常以泪洗面，哭与泪虽然表现了刘备的“仁”，但又给人以刘备的天下是哭出来的印象，扭曲了刘备是“枭雄”、“人杰”的真实形象。
关羽：历史上的关羽为“万人之敌”一虎将，傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。
马超投降刘备后，封为平西将军。
时关羽督荆州，修书与诸葛亮，“问超人才可谁比类”，诸葛亮答信时，称马超虽为一世之杰，但不如关羽的“绝伦逸群”，关羽“省书大悦，以示宾客”。
这是典型的有勇少谋的武将性格。
但在《三国演义》中，因为他是刘备阵营中的人，又有讲信义的特点，所以，就被塑造成“义”的化身。
他跟随刘备，不避艰险。
下邳被俘，投降曹操，但心系刘备，只是有感于曹操待他甚厚，因而在离曹归刘前为曹操杀了袁绍的大将颜良，解白马之围。
但是《三国演义》中写关羽下邳投降时相约三事、曹操以三日一小宴、五日一大宴的厚礼待他等却是子虚乌有。
总之，在《三国演义》中，作者是不惜笔墨，把关羽刻画成“义重如山之人”，因而其形象也被严重的扭曲了。
曹操：历史上的曹操性格非常复杂，陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”，“揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶”。
曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。
生活节俭，不好华服。
与人议论，谈笑风生。
“勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与”。
他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。
但是，在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。
因此，笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。
周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。
刘备称他“文武筹略，万人之英”。
孙权则赞他有“王佐之资”。
但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。
写周瑜，是为了抬高诸葛亮。
因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。
鲁肃：如果说在《三国演义》中，曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人的性格、形象虽被扭曲，但多少还有些根据的话，那么，鲁肃这个人在《三国演义》中除了名字外几乎就全是杜撰了。
历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。
他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。
这与诸葛亮的有相似之处。
曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。
赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。
在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。
吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。
但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。
张飞，刘备义弟，五虎大将中第二位。
少时即与关羽共事刘备。
曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。
长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操五千精骑，入川义释严颜，分定州县，率精兵万多人，败张郃大军，刘备称王后，拜为右将军，称帝后，拜为，封西乡侯。
为替关羽报仇，同刘备起兵攻伐东吴。
临行前，因被部将范疆、张达刺杀，死时只有五十五岁。
三国演义中有诗叹道：安喜曾闻鞭督邮，黄巾扫尽佐炎刘。
虎牢关上声先震，长坂桥边水逆流。
义释严颜安蜀境，智欺张飞定中州。
伐吴未克身先死，秋草长遗阆地愁赵云身长八尺，姿颜雄伟，善骑射，闻名乡里[1]。
初平二年(公元191年)，赵云受常山郡人民推举，率领本郡义从吏兵投奔公孙瓒。
公孙瓒对赵云说：“听说冀州的人都想要依附袁绍，怎么唯独你能迷途知返呢?”赵云回答说：“天下大乱，不知道谁是明主，百姓有倒悬之危，鄙州经过商议讨论，要追随仁政所在，因此我不投袁绍而投靠将军。
”赵云自此随公孙瓒四处征讨。
当时刘备亦依附在公孙瓒处，见赵云，奇之，深加接纳。
公孙瓒与袁绍交战，派遣青州刺史田楷占据山东附近的土地，袁绍亦派数万大军前来争地，公孙瓒便上表将刘备提升为别部司马，派刘备前去帮助田楷抵抗袁绍，并派赵云为刘备的随从，让他为刘备率领骑兵[2]。
后来，赵云因为兄长去世，向公孙瓒请辞归乡，刘备知道赵云此去便不会再回来，因此握著赵云的手不舍分别。
赵云感动之余，向刘备辞别说：“我永远不会背叛您的恩德。
”建安五年（200年），刘备被曹操打败之后前去依附袁绍。
赵云至邺城求见刘备，二人同床眠卧。
刘备密谴赵云招募兵士数百，对外宣称是左将军刘备部曲，袁绍并不知道此事。
赵云从此便追随刘备，后来随他至荆州。
建安十二年（207年），刘备投靠刘表，屯兵于新野，曹操派夏侯敦、于禁领军进攻刘备，双方战于博望。
刘备以伏兵计击破曹军，赵云于战斗中生擒了敌将夏侯兰，而赵云与夏侯兰是同乡，自小相知，知道夏侯兰明于法律，因此为他向刘备请命，并推荐他担任军正，而不将这位同乡为自己所用，由此可看出赵云谨慎明智的处事态度。
建安十三年（208年），刘备兵败，向南逃往江陵，曹操派麾下精骑快马追赶，终于在当阳长阪附近追上了刘备。
此时情势危急，刘备便丢下妻儿，仅带著张飞，诸葛亮，赵云等数十骑向南逃逸，这时赵云却反而向北进入曹军势力之中。
当时，有人看到赵云向北而去，因此对刘备说，赵云必定是向北投靠曹操去了。
刘备闻言，用手戟掷那告状的人说：“子龙是不会弃我而去的。
”不久之后，赵云果然怀抱刘备的幼子刘禅，保护著刘备的妻子甘夫人，三人都平安地回到刘备身边。
之后，刘备便任命赵云为。
后，赵云跟随刘备平定荆州四郡。
刘备任命赵云为偏将军，并取代投降的赵范，兼任桂阳（今湖南郴县）太守。
赵范有一名寡嫂名为樊氏，有国色，赵范欲将她许配给赵云，。
但是赵云不同意，推辞说：“我们是同姓，你的嫂子就像是我的嫂子一样。
” 当时有人劝赵云接受这名美女，赵云回答说：“赵范是被迫投降，心不可测，何况天下女子不少。
”不久之后，赵范果然藉机逃走，而赵云则毫无牵涉。
建安十四年（209年），在平定荆南四郡，又得到原属刘表的部曲万人之后，刘备成为荆州牧，声势渐大，孙权建议双方结亲，刘备便娶了其妹孙夫人。
两年之后益州牧刘璋为防备曹操势力而向刘备求援，刘备便领兵三万入益州，留诸葛亮、关羽、张飞、赵云等人留守荆州，并任命赵云为留营司马，负责掌管刘备出征之后大本营公安的内外事务。
此时孙夫人放纵骄横，放任她从东吴带来的侍卫和官吏，多有不法的行为。
刘备知道这消息之后，认为赵云为人威严、庄重，一定能加以整顿，因此特命赵云掌管内事。
孙权听说刘备西征益州之后，便派了大批舟船欲接孙夫人回去，并叫她带刘禅一起归吴。
幸得赵云与张飞一起带兵在长江截住东吴船队，并成功夺回刘禅。
建安十七年（212年），刘备与刘璋决裂，从葭萌进攻刘璋势力，并召诸葛亮等人入蜀支援。
诸葛亮与赵云，张飞等率军溯江西上，一路平定郡县，攻克江州（今重庆）后，兵分两路，赵云率军由外水深入分定江阳、犍为等地[3]。
次年与刘备、诸葛亮于成都会合。
刘备攻下成都之后，任命赵云为。
刘备平定益州之后，有议论劝刘备将成都城中房舍及城外园地桑田分赐给诸将。
赵云反驳说：“霍去病曾说匈奴未灭，无用家为，现在国贼不只像匈奴只有一个，还不到可以安定下来的时候，必须等到天下平定之后，才可让众人返回家乡去种植桑梓，回归故土去耕作田地，这样才是正道。
益州的百姓，刚刚遭遇战祸，现在应该将田宅房产归还给百姓，先让他们安居乐业，然后可以使他们服兵役，纳钱粮，这样也能得到益州的民心。
”刘备听从了赵云的建议。
建安二十三年（218年），刘备率军进攻汉中，次年黄忠在定军山斩夏侯渊，于是曹操亲自率领大军来争夺汉中，并先运大量的军粮到北山下，有数千万袋，黄忠认为可趁机夺取这些军粮，便领军出击，当时赵云属下的士兵也随著黄忠一起出击。
但是黄忠的军队过了约定的时间之后仍未回来，担心的赵云便带著数十骑出了营寨，查看黄忠等人的情况。
结果，正好碰上曹操派出的大军，赵云遭到曹军先锋部队的攻击，赵云才刚和敌人交手，敌人的大军已来到面前，声势逼人。
赵云便一次又一次地突击曹军阵列，且战且退。
曹军散而复合，赵云突围而出并退入蜀军的营寨内，此时部将张著受伤，又被曹军包围，赵云又一次驰马突击曹军，并救出张著，将他带回营寨内。
此时曹军已追至蜀军的营寨前，沔阳长张翼正在防守营寨，见曹操大军杀到，便要闭门拒守。
赵云进入大营之后，却下令大开营门，然后令蜀军偃旗息鼓。
曹军见此情况，怀疑赵云设有伏兵，便向后退去。
此时赵云下令鸣击战鼓，鼓声震天，又令军士以弩箭射曹军，曹军惊骇，自相蹂践，坠入汉水中淹死者甚多。
次日刘备亲自来到赵云兵营察看昨日战斗之处，赞叹说：“子龙一身是胆也
”于是设宴欢庆直到黄昏，军中称呼赵云为“虎威将军”。
章武元年（221年），刘备称帝，欲进攻东吴，以报孙权伐取荆州之仇，赵云上谏说：“国贼是曹操，并不是孙权，灭了魏国之后，吴国自然会臣服。
虽然曹操毙命，但其子曹丕篡盗大位，引起公愤，应该利用此民愤，先攻占关中，占据黄河、渭水上游以讨伐逆贼，那么关东义士必裹粮策马以迎王师。
不该放置魏国，反而先打吴国。
而且与吴国的战争一旦开始，就不易停止了，伐吴并非上策。
”但愤怒的刘备不听谏言，执意东征，留赵云都督江州。
章武二年（222年），刘备东征大军败于猇亭，刘备由秭归逃回永安（今四川奉节），赵云进军至永安，而吴军已退。
建兴元年（223年），后主刘禅继位，赵云由中护军、征南将军，迁为镇东将军，并封为永昌亭侯。
建兴五年(227年)，在平定南中并和东吴结盟之后，诸葛亮率领诸将进驻汉中准备北伐，赵云随诸葛亮转驻汉中。
次年，诸葛亮出兵北伐，宣称将由斜谷道出兵，并令赵云、邓芝为疑军，占据箕谷，魏大将军曹真率领大军阻挡，诸葛亮令赵云、邓芝在斜谷道阻挡曹军而自己率领蜀军主力进攻祁山，赵云、邓芝由于兵弱敌强，失利于箕谷，而赵云随即聚拢部队，固守箕谷，没有造成大损。
部队撤退时，赵云亲自断后，阻止曹军追击，因此军资和人员的损失都不大。
祁山战场，蜀军主力因其督军马谡违背诸葛亮的指示，举动失宜，被魏将张郃大败于街亭，诸葛亮只好退兵，此次北伐以失败告终，诸葛亮引疚上表自贬三级，赵云亦被贬为镇军将军。
蜀军退兵时，诸葛亮曾问：“街亭退兵时，我军编制皆混乱成一团，箕谷退兵，编制整齐一如出军之时，这是何故
”邓芝回答说：“赵将军亲自断后，因此军资没有遗失，人员编制整齐。
”当时赵云军中尚有多余的绢布，诸葛亮下令分给赵云部队将士。
赵云说：“我军军事失利，怎么还能要赏赐呢
请将这些物资全部纳入赤岸府库，在十月寒冬的时候再赏赐给将士们使用。
”诸葛亮对赵云品行大为称赞。
建兴七年(229年)，赵云病逝，后主于景耀四年（261年）追谥他为顺平侯。
后主下诏曰：“云昔从先帝，功积既著。
朕以幼冲，涉涂艰难，赖恃忠顺，济于危险。
夫谥所以叙元勋也，外议云宜谥。
”大将军姜维等议，以为云昔从先帝，劳绩既著，经营天下，遵奉法度，功效可书。
当阳之役，义贯金石。
忠以卫上，君念其赏; 礼以厚下，臣忘其死。
死者有知，足以不朽；生者感恩，足以殒身。
谨按谥法，柔贤慈惠曰顺，执事有班曰平，克定祸乱曰平，应谥云曰顺平侯。
由于蜀汉初期少给谥号，刘备在位时只有法正有谥号，刘禅时也仅有诸葛亮、蒋琬、费禕三位宰相、宠臣陈祗以及由魏国投诚的夏侯霸等人有谥号，后来关张马黄、庞统和赵云亦被追谥号，当时的舆论认为这是很大的荣誉。
赵云有两个儿子，长子赵统继承其爵位，官至虎贲中郎，并担任领军的职务；次子赵广官至牙门将，在沓中追随姜维时战死沙场。
注:[1]《真定县志》载：“常山赵云，身长八尺，姿颜雄伟，刚毅任使，尤擅骑射，郡人景仰。
”[2]《资治通鉴》载：“刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。
”[3]《华阳国志》载：“赵云自江州分定江阳、犍为。
”赵云戎马一生，骁勇善战，胆略过人，刘备称其一身是胆，军士呼其虎威将军。
赵云见识卓远，清楚认识到吴蜀关系为唇齿相依，力主维护孙、刘联盟；为人刚毅谨细，刘备军曾俘获夏侯敦部下夏侯兰，兰乃赵云同乡，云知其明于律法，推荐他为军正，但不安排为自己属下，其慎虑如此。
蜀军街亭失利后，各处皆损兵折将，唯有赵云亲自断后，所属兵将及军资什物都无甚损失，丞相诸葛亮要把军队剩余物资奖赐赵云将士，赵云不受，认为蜀军兵败，不应反而受赏，诸葛亮对其德行十分赞赏。
昔日平定桂阳后，赵云任桂阳太守，原太守赵范之寡嫂有天资之色，范欲将寡嫂配赵云，赵云认为范被迫而降，未知其心，因而婉拒，后来赵范果然逃走。
巴蜀初定时，刘备欲将巴蜀田宅分赐诸将，赵云以霍去病“匈奴未灭，无用家为”之例劝阻刘备分田宅赐将，认为田地应交与百姓耕种，房宅也应归还百姓，刘备从其言。
赵云为国，不被天姿国色所迷，为民，不为良田豪宅所动，时人与后人皆敬其德。
如何写人物群像描写
【技法指导】 现实生活中,人是一切社会活动的中心。
作品反映社会生活,主要就是反映人。
记叙文的一个重要内容就是写人。
写人可以写一个,也可以写几个。
所谓写好人物群像,就是指围绕一个中心,描写三个或三个以上的人物。
这里就重点谈谈如何写好人物群像。
第一、在事件的选择上,可以写一件事,也可以写几件事。
当代着名作家高晓声的,就是通过一次摆渡,写了一个有钱的、一个大力士、一个有权的、一个作家以及摆渡人。
节选自第三回的一文,就是以林黛玉进贾府这一事件为中心,塑造了几个人物形象,其中林黛玉的细心多虑与自尊,宝玉的蔑视功名利禄,的泼辣与虚伪等等,都给人留下了深刻的印象。
第二、在人物的性格上,要注意内在的联系。
魏巍的通讯,描写了一群可爱的志愿军战士,他们都有着崇高的,或品质纯洁高尚,或意志坚韧刚强,或胸怀美丽宽广。
特别是松骨峰一战,文章精彩地描绘了烈士们各种各样的遗体姿态,这一群像的刻画,充分表现了志愿军战士对敌人的恨,以及那种有我无敌的革命英雄主义精神。
女作家舒婷的,看题目就可知道文章写的是一家人,他们间存在着亲情关系。
文章从儿子的角度来展现了一家人,这其中包括自己、妈妈、爸爸、奶奶,还提到了爷爷。
文章从语言、行动、心理等几方面进行刻画,把当代中国一个知识分子家庭中成员的民主、幽默、风趣表现得淋漓尽致,也让我们深深感受到了他们的生活是如此和谐、民主和生意盎然。
以上两例,一例所写群像间有相同的思想品质,一例所写的人物间有亲属关系。
第三、在详略的处理上,要注意主次分明。
请看鲁迅先生中的一段文字—— 这一天我不钓虾,东西也少吃。
母亲很为难,没有法子想。
到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来所没有的。
吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。
只有我不开口;他们都叹息而且表同情。
忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。
我高兴了。
然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。
在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声地说道,“我写包票!船又大;迅哥儿从来不乱跑;我们又都是识水性的!” 在一群农村儿童、母亲、外祖母和我等人中,作者重点刻画了双喜,突出了他的机敏伶俐,从而更好地表现了农家少年与“我”的深厚友谊这一主题。
当然,写好人物群像,不能忘记写人的基本要求,即注意通过实实在在的叙事和来表现人物的个性。
【名篇精段】 黎明的时候,雨突然大了。
像泼,像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄。
排成一队,不要挤,党员排在后面。
” 人群里喊出一嗓子:“党员也是人。
” 有人响应:“这不是拍电影。
” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
” 竟没有人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。
——谈歌 操欲试曹丕、曹植之才干。
一日,令各出邺城门;却密使人吩咐门吏,令勿放出。
曹丕先至,门吏阻之,丕只得退回。
植闻之,问于修。
修曰:“君奉王命而出,如有阻当者,竟斩之可也。
”植然其言。
及至门,门吏阻住。
植叱之曰:“吾奉王命,谁敢阻当!”立斩之。
于是曹操以植为能。
后有人告操曰:“此乃杨修之所教也。
”操大怒,因此亦不喜植。
——罗贯中《三国演义》 【他山之石】 尊 重 蒋云超 雷是个残疾人,他的个头只有常人的一半,与六七岁的小孩相当。
在别人的眼光中,他从没有被当作大人,但他的心总是热的…… 那天,雷踏上了一辆公共汽车。
在他的一只脚刚踏入车门的一刹那,他听到了刺耳的嘻笑声,接着,便是不断的指手划脚,评头论足。
这一切,他并不在意,因为他早就习惯了,他觉得不必去计较人们世俗的眼光。
车子开动了,愈驶愈快,同样的,人们的嘻笑声也愈演愈烈。
“我今天真是怪了,竟碰到了个‘稀有动物’!”“是啊,七个小矮人不是童话里才有的吗?哈哈……”雷身后的两个女人挺着高挑的身子,扭动着细长的腰谈笑着。
“爸爸,那个人是小朋友还是大人啊?”“对啊,他是大人还是小孩?哈哈……”雷身旁的一对父子也在谈着,笑着。
雷听着他们讥讽的话语,他好委屈,他的眼角颤动着,好想发泄一下,但他强忍着泪水,依旧站在那,忍着别人加在他身上的“风霜雨雪”。
车子突然停了,走上来一位抱着孩子的阿姨,车上已无座位了。
雷毫不犹豫地站了起来,“同志,你坐吧。
”“哟,如今还是‘小朋友’懂事,向雷锋叔叔学着让座呢!”“哈……”又是身后的女人发出了尖声的怪叫。
随即,车厢内一阵哄笑。
雷顿时觉得心如刀绞,这是他第一次觉得如此心痛。
他不愿再继续呆在这个揪人心的地方,还未到站,他匆匆下了车…… 站在空寂的马路上,他终于忍不住心中的怨愤,泪水夺眶而出。
他觉得心中仅有的一丝暖流被冻结了。
一直,他天真地认为世间总有真情在,他心中那热情的火焰,总能融化坚硬的冰块,但是,他没想到,在他面前的,不仅仅是一小块冰,而是整座的冰山! 雷在哭泣,一辈子善良的心也在哭泣…… 〖点评〗 车厢,一个小小的社会——这里有芸芸众生。
作者抓住人物的言行来刻画了两个身子高挑的女人和一对父子,而对重点人物——雷,作者写尽了其心理的变化,文笔细腻,生动形象。
人物群像描写片段——给某某某过生日 急用~~~~
我的爸爸最大的恶习，就是抽烟，抽的牙齿都发黄，平时家里都是乌烟瘴气的，为了帮助爸爸改掉这个恶习，我和妈妈想了很多的办法，可都前功尽弃了。
爸爸不但在家里抽，就连在厕所里都忘不了他的烟。
这一天，妈妈想了个狠招来对付爸爸，就是乘爸爸不在家时，把他衣服里所有的烟和钱都收起来，家里的烟也不能放过，让他想抽都没得抽，这个办法仅仅奏效了三天。
爸爸又抽了起来。
我可奇怪了，明明把爸爸身上的钱和烟都收了起来，他怎么还有烟抽呢
妈妈告诉我说：“你爸爸有可能是从你大舅那拿的烟，要不就是在门口小卖部那赊的烟。
”我和妈妈都迷惑不解。
直到有一天，我正要去小卖部买铅笔时，看见了爸爸正在小卖部里赊烟抽，我立马上前叫他回家。
爸爸说：“儿子，千万别跟你妈说，我就抽这一天，明天就戒。
” “我才不相信你的鬼话，走，我们回家去。
”我说道。
爸爸没话说，只好跟我回家。
回到家里，我对爸爸说：“爸爸，电视上说，烟里有海洛因，是种毒品，吃多了对人体是有害的，您不能把烟戒掉吗
抽多了烟就会上瘾的，就像玩电脑游戏一样，如果瘾发了，全身上下都会难受的。
” 一天，我自作主张的把打了个电话给大舅，跟他说：“大舅，以后我爸爸来您着拿烟，您都别给他，行吗
”大舅想都没想就爽快的答应了我。
我又跑去门口的小卖部，对那的老板娘说：“以后我爸爸来您着赊烟，您别让他赊，好吗
”老板娘也答应了。
我还把他身上的烟全部毁掉了，就连烟渣子都没有。
这回我看他还怎么抽烟。
爸爸一回来就在衣服里找烟，可他怎么找也找不到，着急的就像热锅上的蚂蚁。
这回爸爸什么也没说，只是走到客厅里，坐在椅子上发呆，半天都不说一句话。
大概过了一个小时，爸爸坚定的说：“从今天开始，我决定戒烟了。
” 妈妈说：“你说戒烟都说了三万六千八百六十遍了，可哪一次成功了。
除非太阳打西边出来了。
” 我插了一句：妈妈，爸爸戒烟是好事，您就不要讽刺他了。
爸爸，祝你戒烟成功，我先奖励你一个又红又大的苹果，说着，就把刚刚削好的苹果拿了出来，放进了爸爸的嘴里。
爸爸边吃苹果边对着妈妈说：“不要在门缝里看人，这样容易把人看扁了，这次我是下定决心戒烟，不要打击我的积极性嘛。
”这句话说的妈妈毫无反击之力。
过了差不多一个月，爸爸真的把烟戒掉了。
我对爸爸说：“真是皇天不复有心人，柳暗花明又一村啊
为了庆祝爸爸戒烟成功，那天晚上，我们家举行了别开生面的庆祝晚会，只到12点时，庆祝晚会才结束。
从此，爸爸都没有再抽烟了，家里也没有平时那样乌烟瘴气，反而变的干净了起来
描写人物群像的中考满分作文
可以用排比句，群像的话就穿插描写不同的同学们在干什么，可以是操场上热闹非凡，同学们有的在……有的在……
怎样写好人物群像?
在写人的文章中，描写对象有时不止一个，而是一群，这就要进行群像描写。
群像描写要通过对材料的艺术组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想面貌和性格特征。
为了达到反映人物群像的目的，我们在对材料进行优化组合时，应注意做到下述几点：1、巧设“文眼”。
人有眼，文章亦有眼。
文眼就是指文章构思的凝聚点，它是一个一动万随的角色，掌握着文章的开合变化。
写人物群像，就要巧设一个“文眼”，让它像粘合剂一样，将人物都凝聚在一起。
2、抓住粘合各个人物的线索。
写一群人物，既不能逐个细致刻画，使文章臃肿累赘，又不能仅作一般介绍，让人无从获得具体的形象。
因此，寻找一根串联各个人物的线索，是必不可少的。
3、分清主次，以衬主次。
写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢
不是的。
俗语说：“红花需要绿叶衬，绿叶衬花花更红。
”在一群人中，有的中文章中担任主要人物，有的在文章中担任次要人物，谁主谁次是根据文章中心思想的需要决定的，次要人物总是陪衬主要人物的。
4、点面结合。
描写群像不是若干形象的简单相加，而是要有点有面地进行描写。
写面上的应显示群体，写点上的应突出典型人物，并以典型人物的描写来反映群体。
如果没有总体描写和总体叙述，就不能给人以“群像”的印象，反之，如果没有对典型人物的描写，则会流于抽象空洞，缺少感染力。
写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢
不是的。
在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。
如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构你是要作文吗??晚饭后 我爸爸是个地地道道的大忙人，因为他是南京市教育局局长，他常常忙得来不及回家吃饭。
今天难得在家吃晚饭，全家人很高兴，大家边吃、边说、边笑，十分热闹。
晚饭后，奶奶开始收拾碗筷。
人人都说年老话多，可我奶奶并不爱唠叨，她很勤劳。
晚饭后，她迅速地收拾桌子，把碗筷放进水池里，打开水龙头，加点“白猫”洗洁精，哗哗地洗起碗来。
妈妈手脚麻利地拖地，房间很快被收拾得干干净净了。
我是小懒虫，晚饭后的第一个“任务”是跑到房间看电视。
今天，才把动画片看完，就听见妈妈在客厅里一遍又一遍地叫我：“小勇，别看电视了，快写作业
”我嘴里小声嘀咕着，很不情愿地慢慢地走到桌旁开始写作业。
最忙的还是我的爸爸，晚饭后，他一丢下碗就坐在电话机旁。
没完没了地跟别人谈工作。
只见他左手拿着耳机，右手不断地记录着，好像一天24小时也干不完工作似的。
“叮铃铃……”门铃响了，走进来一个老人。
他高高的个子，头戴一顶鸭舌帽，身穿一件黑大衣，帽沿下露出的头发已花白了，脸上布满了皱纹。
他手上还提着一个大包。
见到我爸爸就边点头边满脸堆笑地打招呼：“张局长，您好
我来麻烦您帮个忙……”爸爸放下了电话筒，转过脸温和地对他说：“您有什么事，请坐下说。
”“我们学校这次工资评级把我给落下了。
我是个老教师，就要退休了，为什么把我落下呢
您是局长，给评评看。
”我断断续续地听到一些他们谈话的内容，心想：爸爸是个局长，哪能管到每一个学校的事呢
这个人也真是的。
过了一会儿，只听见那个老教师说：“局长，这些补品，您收下吧，是我的一点心意
”老人说着，便把包放在桌上。
爸爸耐心地对他说：“关于您工资的问题，我一定仔细了解一下。
东西您要拿回去，第一，我们都是党员；第二，我收了东西就不好帮您的忙了。
”老人一听，急忙推开爸爸的手说：“不，您收下吧
”“不行
不行啊，老同志。
”爸爸说着，拿起礼品递给老人。
老人又把东西放在了桌子上。
最后，还是爸爸左手提着礼品，右手扶着老人，一边送老人下楼，一边还谈着什么。
看着那位老人的背影，我想起了家里电话机旁，爸爸写的一段话：“不收任何礼品，是党对干部的要求，也是我的行为准则。
请不要为难我的母亲、妻子和孩子。
”是啊，爸爸是这么说的，也是这么做的。
【简评】要说好写好晚饭后的家庭生活作文，最主要是仔细观察。
这篇作文，小作者注意了家人的特点，写出了各个人物的形象，全家四人，重点写爸爸，“我”也是其中之一，但不作详写，但有个性特点——“小懒虫”，语言表现力较强。
这个应该算吧....=.=
关于描写人物群像聚会事件的作文六百字
一块自豪地说：“我从橡皮厂里出来时，那里的叔叔和阿姨可，他（她）们给我加了一层粉红色涂漂亮极了
我的小主人非常爱惜我，用完了赶紧把我放进铅笔盒里。
还定期给我洗澡呢
”“唉，我真羡慕你呀
我原本也是既干净又漂亮的，”一块满身是洞的橡皮，满脸愁容地说：“可是，落到我那淘气的小主人手里，你们看，扎得我浑身是铅笔眼儿，疼死我了
”“呀，这真太可气了
”橡皮们都替他打抱不平。
橡皮们述说着自己在主人那里不同的经历，觉得各自的待遇真是天壤之别，有的高兴，有的难过。
正在这时，一块老年橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，让它们给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟
”橡皮们纷纷行动起来……下课铃声响了，同学们回到教室，一些孩子找不着橡皮，哭了起来。
突然，他看见了桌子上的纸条：小主人，我那么愿意为您服务，请爱惜我吧
同学们后悔极了，他们决定找回橡皮，永远爱惜他们.从此，橡皮们变得干净极了。