形容清正廉洁的词语有哪些
天道、大公无私、等量齐观、一视同仁、不偏不倚一、天公地道白话释义：形容十分公平合理：多劳多得，是～的事儿。
出处：《东欧女豪杰》第三回:“如今人人的脑袋里头既都有了一个社会平等，政治自由，是个天公地道的思想。
”朝代：清作者：岭南羽衣女士二、大公无私白话释义：处理公正，不偏袒任何一方。
出处：《汉书·贾谊传》：“国而忘家，公而忘私。
”朝代：东汉作者：班固译文：为了国可以牺牲家，为了公事可以忘了私事。
三、等量齐观白话释义：指对有差别的事物，同等看待。
出处：《蕙风词话》：“意境可以稍变，然而乌可等量齐观也。
”朝代：清作者：况周颐译文：心意境界可以变化，然而不可以同等看待。
四、一视同仁白话释义：不分厚薄，同样看待。
出处：《原人》：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。
”朝代：唐作者：韩愈译文：圣人的话应该都要不分厚薄，同样看待，对关系近的厚道，对关系远的举荐。
五、不偏不倚白话释义：原是朱熹对儒家中庸之道的“中”的解释。
后泛指不偏袒任何一方。
出处：《中庸章句》题下注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。
”朝代：宋作者：朱熹译文：领悟中庸之道的人，应该是不偏袒任何一方，应为无过无不及。
求赞扬为官清廉的诗
绢帕麻菇与线香,本资民用反为殃;清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
形容清正廉洁光明磊落自律的诗人及诗句
形容清廉的成语臣心如水 心地洁净如水。
比喻为官清廉。
高节清风高节：高尚的气节；清风：清廉的作风。
气节高尚，作风清廉。
比喻人品高洁。
廉明公正廉明：清廉，不贪污受贿。
不贪污受贿，清明公正。
清风峻节清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
水米无交指没有吃过别人一点东西。
比喻为官清廉，不妄取民物。
也比喻双方毫无往来。
一琴一鹤原指宋朝赵抃去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。
形容行装简少，也比喻为官清廉。
甑尘釜鱼甑里积了灰尘，锅里生了蠹鱼。
形容穷困断炊已久。
也比喻官吏清廉自守。
置水之情表示人民对官吏公正清廉的期望。
八府巡按巡按之名，起于明代，非固定职官，临时由朝廷委派监察御史担任，分别巡视各省，考核吏治。
“八府巡按”常见于戏曲、小说，民间多视为清廉而有权势的大官。
浆水不交浆水不沾。
谓为官清廉，无取于民。
洁清自矢谓保持自身清廉正直。
披裘负薪汉王充《论衡·书虚》：“传言延陵季子出游，见路有遗金。
当夏五月，有披裘而薪者。
季子呼薪者曰：‘取彼地金来
’薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：‘何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也
吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉
’”后遂以“披裘负薪”为高士孤高清廉，却金暮夜东汉杨震为东莱太守，途经昌邑，县令王密求见。
至晚，以十金奉杨曰：“暮夜无知者。
”杨曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知者
”遂拒而不受。
见《后汉书·杨震传》。
后因以“却金暮夜”言为官清廉。
台阁生风台阁：东汉尚书的办公室。
泛指官府大臣在台阁中严肃的风气。
比喻官风清廉。
羊续悬鱼羊续，汉时官吏。
羊续把生鱼悬于庭。
形容为官清廉，拒受贿赂。
敝车羸马敝：破；羸：瘦弱。
破车劣马。
比喻清廉俭朴弊车驽马敝：破；驽马：劣马。
破车劣马。
比喻清廉俭朴
形容清廉的诗句
清廉胡秉言荣华富贵是云烟淡饭粗茶比蜜甜勤政为民心坦荡清风两袖守清廉
赞美人清正廉洁的成语
廉洁进校园古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
听到这里，大家也许会有疑问，我们只是一所学校，与地方政府和各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢
其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。
廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。
作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗
“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。
他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。
现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。
在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。
而若想改变这些可能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽职守。
因此，如何忠实实践“三个代表”重要思想，更好地做到廉洁从教，是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题。
我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
亲爱的老师们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去