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适合幼儿的美术格言

有没有关于儿童绘画的名言

1、智慧属于成人,单纯属于儿童。

——蒲柏2、在儿童时期没有养成思想的习惯。

将使他从此以后一生都没有思想的能力。

——卢梭3、有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。

医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。

——洛克4、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。

……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

——洛克5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。

——(前苏联)苏霍姆林斯基6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

——布莱尔7、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

——如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

——(前苏联)苏霍姆林斯基

适合小学生的艺术格言

师造化,中得心源’,(唐代著名画家)张躁 古人有:读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。

郭熙《林泉高致》真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。

宏观取大势,微观取实质 石涛说:天地以生气成之,画以笔墨取之 “用一根线条去散步”。

这是德国伟大的芝术家保罗·克莱 米开朗基罗曾说过:“艺术家用脑,而不是用手去画。

” 柯罗曾经说“我从来不急于画细节,我首先注意一幅画的大体和特征.....” 画素描是从我们看不见的东西开始,而以看见的东西结束…… 罗马尼亚著名画家博巴 “许多艺术家的失败,仅仅是他们只接受一种画法,而指责其他所有的画法。

必须研究一切画法,而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己的独特性,因为你将不会跟着某一个艺术家跑。

应该做一切人的学生,而同时才能不是任何人的学生,应该把一切学到的功课,化为自己的财产。

”《德拉克洛瓦论美术和艺术家》 张彦远的“骨气形似皆本于立意而归乎用笔 王原祁说:“神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外。

” 著名画家关山月的座右铭是: “着笔不宜一味熟,称心还常三分生。

徐悲鸿的座右铭是: 人不可有傲气,但不可无傲骨。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

—— 郑板桥 (清代书画家、文学家) 好读书,不好读书; 好读书,不好读书. —— 徐谓 (明代人) 学我者生,似我者死。

---齐白石 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜. ---罗丹 艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶. ---歌德 艺术是一种使我们达到真实的假想. ---毕加索 科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物。

---冈察洛夫 在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家. ---歌德 我们所经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉。

---爱因斯坦 艺术是人类的天性。

---伯克 画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.” ---贺拉斯

画家们关于儿童绘画的名言

我用一生的时间学习向孩子那样画画——毕加索

关于幼儿绘画 名人名言

1 伸出你们的小手,画出你们的世界2 开动脑筋,充分想像,丰富我们的小乐园。

这是我自己想的

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