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幼儿教师人生格言大全

  一、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。

  二、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

  三、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

  四、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  五、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

  六、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

  七、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

  八、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

  九、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

  十、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

  十一、帮助孩子修改他的作业。

  十二、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  十三、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

  十四、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

  十五、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

  十六、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

  十七、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

  十八、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。

  十九、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

  二十、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  二十一、我愿化作爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

  二十二、自信,健康,快乐,感恩。

  二十三、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  二十四、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

  二十五、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。。

  二十六、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  二十七、最有价值的知识是关于方法的知识。

  二十八、兢兢业业对待工作,关怀备至呵护孩子,真心诚意服务家长。

  二十九、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。

  三十、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

  三十一、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

  三十二、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  三十三、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  三十四、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

  三十五、想让生命辉煌,就别浪费青春。

  三十六、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

  三十七、心与心的碰撞,爱与爱的交织,让心交流,让爱传递,幸福教育,予人幸福。

  三十八、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  三十九、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

  四十、要相信每个孩子都能成才。

  四十一、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。

  四十二、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。

  四十三、给人以鱼,不如教人以渔。

  四十四、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  四十五、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  四十六、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

  四十七、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  四十八、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。

  四十九、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!

  五十、我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。

  五十一、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

  五十二、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

  五十三、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  五十四、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。

  五十五、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

  五十六、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  五十七、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。

  五十八、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

  五十九、蹲下来倾听孩子说话,你看到的将是一个纯真无暇的世界。

  六十、教育是国家万年根本大计。

  六十一、爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

  六十二、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

  六十三、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  六十四、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

  六十五、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  六十六、一切为了孩子,为了一切孩子。

  六十七、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  六十八、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  六十九、静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。

  七十、师的人格就是教育工作中的一切。

 

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