高三理科女生如何从514分提高到625分
高考的难度就在于题目的千变万化，我所能交给你们的，是如何去应考，如何能够训练自己的解题能力，但我没有能力教给你们如何解题。解题是没有捷径的，但训练自身解题能力的过程确是有捷径的。我所做的就是告诉大家，我是如何用比别人更少的精力训练出的解题能力。
有位同学说说做题要看“感觉”，有感觉的就会，没有就不会。其实这是最典型的知识掌握不全面或者是偏题型。要解决问题，第一步就是要找出问题。你首先要做的就是找出自己“没感觉”的题目，看看它们是属于哪一块的知识，或者是哪一种题型。如果是前者比较好办，专项训练就可以了。如果是后者，你就应该先看看这种题型是不是高考会考的题型，如果是的话，再从套题里面选取这种题型专门练。我在后面跟你详细讲一讲题型的总结方法。
函数、数列、导数的综合应用。这一部分题目往往是难度比较大的，但我不主张大家放弃它。它的特点就是难想，但是一旦想到，解题就比较快。而“想”，却是我们平时可以训练的。
比如一题以数列为主的综合应用题，做多了题目的同学应该都知道，往往第一问就是求通项公式，这是数列题中最典型的一种题型，也是高考热点。就算是压轴题，第一问一定都不难。而这种通向公式的求法，高考中会考的方法只有几种。只有自己找出来的规律，才能在解题中运用自如。
那么如何去自己寻找解题方法呢？也许第一题你不会，好，看答案。之后绝对不是把答案抄上去就可以，而是要一步步的看，去理解。第一步做了什么，为什么要这样做，第二步又做了什么，为什么这样做...直到整个过程都明白了，再把答案盖上，自己再做一次。自己都能做出来了，那么你就已经理解这一题了。但是不够，最后你要做的是总结，不依赖这道题，用文字把你整个解题的思维写下来，比如第一步干什么，第二步干什么。
当时我总结的一条：在题目出现一个双数列项关系等式的时候，求通向公式的方法就是 1、求出一个较明显通向公式，2、把第一个求出来的数列项合并到一边，3、把1中的通向公式带入等式，求得第二条通向公式。当然我这个只是一个示例，不一定对，但是要你们能够把经典题型总结成这种文字的普遍规律。下一次再遇到这种题型，把规律往里面套，就可以了。这种总结方法不仅适用于数学，而且在化学大题更广泛的适用。当然很多同学会觉得这样做题非常浪费时间。没错，当时我试过一题做了一整个晚修。而我之所以让你们做套题，就是要你们有对高考题型的敏感度，知道哪种题型有可能考，哪种不会考。
这种总结方法一定要有针对性，就是要用在高考常考的题型上。尤其是三角函数，概率问题，立体几何，解析几何中的求解析式，数列问题中求通向公式以及求和，这几种高考次次必考又搞不出新意的题型，屡试不爽。
谈谈化学
化学真的很简单，我一直觉得化是学我考的五科里最简单的一科。而且化学其实需要背的东西不多，很多人说化学是理科中的文科，这种说法是完全错误的！而用记忆来学化学的同学，我周围有很多，就是那些次次考试80几的人，他们做很多的题目，但总是做不对。我都觉得十分匪夷所思。其实化学最关键的就是思考它的来龙去脉，做题要“多想一步”。很多人说化学的知识很散很细，需要记忆的多，其实这些通过思考，就可以发现很多细小的知识相互之间都是有联系的。就像用一条线把它们都穿起来一样，一旦一道题涉及到某根线索中一个知识，自然而然就会把整条线索上的知识都牵出来了。
和所有科目一样，高考化学分为几大块，基础常识、有机化学、电化学、能量、溶液离子平衡、气体可逆反应、结构化学、典型金属元素及其化合物、典型非金属元素及其化合物、实验。第一步还是一样，如果有自己很明显不擅长的某一块知识，就立刻开始专项练习。同样，一定要用高考题题型。但和数学不一样的是，化学可以用专题练习册。因为一般化学提的综合性不像数学那么强，一道题可以有好多块知识综合。
化学题都是非常明确的，一个问题一定就是考某一块知识，所以不需要刻意练习综合题。所谓化学综合题就是一道大题很多小题，每个小题可能用到的知识不同，但你每解答一个小题，解答的过程一定就是只属于某一块的知识。说高考化学简单，最明显的就是体现在化学出题的独立性。其实化学难起来是很恐怖的，我之前参加化学竞赛，里面一个问题可以综合N多块的知识，这种题目真的很难。但幸运的是，与我们高考无关。
我的气体平衡很差。我就找了一个周末的时间，专门把《5年高考3年模拟》里面气体平衡那块的大题全部做完了。然后气体平衡就成了我最擅长的一块，再没有这一块的题目难倒我。
当然，做化学题大有方法的。首先，专项训练要找大题来做。选择题出题新意强，而且考的知识不全面，而专项练习要用的是全面的题目。
选择题很重要！很重要！！很重要！！！想要个尚可的分数，选择题不能错超过一题！所以我说专项练习不用选择题，并不是让你们不做选择题。相反，你们手上的套题现在就要开始发挥作用，考理综的孩子们，一定要从现在开始保证一个星期定时做一套选择题！是完整的套题，只做选择题。时间的话，根据你们两个半小时300分来看，选择题一定要控制在45分钟以内。一个星期一两套练下去，最好是能达到半个小时左右。选择题要的就是快而准。
在这里就会提到上面在数学已经讲过的总结方法。而这种方法在化学里应用更广。因为化学的套路性其实是很强的。以我自己所做的气体平衡为例，其实你们把所有的题目翻出来，就是那几种问法。而我们通常卡壳的往往就是其中的固定的某种。而现在要做的就是找到自己经常不会做的问题，看答案，然后把整个题从头到尾都一步一步通透理解，关键仍然是弄明白，在这种题型里，第一步应该干什么，第二部应该干什么。直到自己能够盖上答案再做出来为止。
最后，当然还是总结为文字经验，记下来。下次遇到相同的问法，套上去就可以了。
化学很重要的是想。一定要把题来龙去脉想的清清楚楚，不能有一点掉链子。化学的连贯性很强，这点在大题里体现得尤其明显。化学要学好，关键就在于你能不能靠理解来代替其他人要死记硬背的东西。现在化学高考的偏向本来就是解决实际问题，就算是背规律背死，也捞不到高分。知识网络，没必要刻意去建立。非常耗时间，而且不能直接反映到分数上。但有一点你一定要做，就是想清楚每一个问题和概念的原理，追本溯源。
我下面说的这个总结方法，至少能保证，在大量的练习中遇到过的漏洞，不会在考试中重现。
由一道典型题型的题目，推广到文字规律既是思维模式，再推广到其他类似的题目。这种方法适用面很广，因为高考命题者爱考的题型不多。但独独不适用于化工题。化工题出题的方法太多了，由一个工业生产流程可以出几百个不同的问题，所以对于化工题而言，没有所谓的典型思维模式。由一题引申到很多题的办法行不通。那我们只有反过来，把很多化工题目中常见的问题汇总，得出几个高频率出现的答案。然后在考试中，无法直接想到答案时，就一个一个往上套。其实化工题中，有一类问题经常出现，就是我前面说的：xx步骤有什么作用？或者说为什么要做xx？这种问题直接答很容易想漏，但做多了题就会发现，其实这种问题的答案，就那么几种。举个例子。在有涉及到溶解结晶的化工题中，经常出现的一个问题：在XX步骤中，调PH值有什么用？这个问题之前困扰我很久，要根据杂质及产物生成等很多不同情况慢慢找原因，很难想到。但是当我把平时练习中出现的这个问题答案汇总到一起时，发现答案无非两种，1、防止产物离子水解；2、促进杂志离子水解。
有这个总结就好办了，下次在看到这个题目，把两个答案往流程里套。非1则2。一般而言都不会错。再举一例，也是常见的问题：工业流程之前，灼烧产物有什么用？我也是总结出来无非这几个答案：1、取出原料表面的油污；2、除去某些易燃或易蒸发的杂质；3、使某些成分发生氧化反应，一般是为了便于后期酸处理。看看，这样往题目里套，等于是作选择题，是不是比直接想容易多了？
在我看来，现在500到600分的同学都是中层生，你们已经具备了一定的解题能力，并且基础知识比较牢固，只是没能把知识运用到解题上。而我教给你们的，就是如何训练自己把知识运用到解题上的能力。这就是应试能力。中层生要提到尖子生，就不仅仅是要能解答出那些死板的定式题目了，毕竟考场中决定中层与高层的就是在于你们平时训练中永远看不到的创新题。
所以中层生们，学会了别人的解题模式，是不够用的，就算你们把那些套路掌握得炉火纯青，一遇到考试中的创新题，方法其实一样，但换身衣服，你还是不会。你还是中层生。所以，你们一定一定，要训练出属于自己的解题思维模式。这才可以看穿考题千变万化的外表，一看就知道，所谓的创新题高端题，也不过是老东西。
介绍给大家几个高三应该养成的习惯：
高三，我敢说是我们人生中最精彩最灿烂最值得纪念的一年。所有的精力都在这个时候绽放，所以它即使短暂也仍然光芒万丈。是怎么样珍贵的记忆，可以让我们即使在很多很多年后，都会清楚的记得那一大堆的练习，一天一天减少的倒计时，认真得很可爱的老师。不论是谁，一想起高三，都是有无尽的感慨和惊喜吧。为曾经的自己，那样青涩到还怀有梦想的自己惊喜。你们不要只盯着黑压压的分数和排名，更不要只盯着幻想中无限美好的大学。你们要享受这拼搏的过程。你们要告诉自己，我一辈子只有这么一年。高三过去了，我就再也没有单单纯纯，怀着梦想，全力拼搏的机会了。高三应该拼搏，但不应该是痛苦的拼搏。学习不应该成为你们的全部。
第一个习惯：一个星期一定要给自己放半天假，不要把自己逼得死死的，那样你会被压抑的暗无天日。以这样的心情去高考，学会适度放松，你都会以更期待的心情来迎接下个星期的努力。
第二个习惯：课间的时候不要安排学习任务，就算是背单词也不要。你完不成的。拖堂加上提前上课，你的课间根本没有多少时间。有空的话就在脑中过一下上一节课老师讲的内容。然后趴在桌上休息一会也好，也可以看看走廊上的帅哥美女。高中生是最好看的，我一直这么认为。
第三个习惯：早睡早起。早晨6点的效率比晚上12点要高很多，你如果实在觉得时间不够，不要熬夜，早点起床，你会有惊喜的。
第四个习惯：每天睡觉之前，不要想我今天做了多少题，明天要做多少题。你一定要想，我今天弄懂了哪部分知识，或者学会了解答哪种题型，明天又要联系那一块知识，解答哪一种题型。
第五个习惯：高三学生自主安排时间是很多的，一定要养成固定科目固定时段。不要什么时候有空，突然想到哪一科，就做它。哪怕你作业没有完成，也要等到属于哪一科的时间再做。而怎么安排时间科目，取决于你高考的时候，那一科安排在什么事段考。比如广东上午考语文理综，下午考数学英语。那么你就可以早上读语文，中午做理综。下午自习做数学题，傍晚做英语练习。至于晚修，你可以做作业，其他的时间就给你提升空间比较大的科目。
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