高三奋斗梦想励志文章
导语：拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。这里励志故事网的小编为大家整理了三篇高三奋斗梦想励志文章，希望对你们有帮助。
篇一：《要高考了，你一定要用尽全力》
这就是你此刻，最需要努力的理由。
我曾写过关于高考的文章，详细描述过我的高中生活，参加高考时的心情、考试结束后的放纵，还有毕业时的怅然若失。
这个时候的你，应该是在一片夏日阳光下，坐在教室里安静地听着老师讲课，偶尔低下头认真地记笔记。
或许刚刚在校门口的便利店，买了三支新笔，然后绕过被爬山虎这样的植物缠绕着栏杆的操场，看不到里面，只能够听到低年级的学生踢球的声音。
我们曾经年少的时光里，也一定喜欢着这样在操场里奔跑的时刻吧。
记忆里，我依然还是坐在教室里的青涩少年，依然会为了考试和没完没了的课程烦恼，也会在深夜极不情愿地做着一张文综的卷子。
无论再不情愿，也会一点一点从左边写到右边，从正面翻到背面，等认真地用蓝色的笔迹写完整张卷子时，我才一把甩开笔倒在床上睡过去。
记忆里，总是炎热的夏天，回到教室喝点水，趴在桌子上昏昏睡去，风吹进衬衫吹出鼓鼓的形状，阳光如同海洋一样探头探脑地起伏在学校周围。
我曾信誓旦旦地说，我是不会忘记那些时候的，不会忘记那段人生中十分特殊的时光，为了同一个目标，所有人都在拼命奔跑。
现在，我已经对那些过去好多年的事情感到模糊，就像是窗外的大雾，世界被蒙上了一层模糊的水汽，想看清，却捉摸不透。
现在唯一能够清晰记起的，就是当时那种不服输的心情。
我是一个特别爱给自己定各种目标的人。
比如要在一个月内减肥成功，比如要在三天内读完一本书，比如每天雷打不动地写文章，比如定时定量录节目等等。
那时的目标非常简单明了，就是高考，就是考上重点大学，而成功的方法也很简单，就是用功，拼命学习。
我自认为是一个有小聪明的人，从小都喜欢耍滑头，也因此吃过许多甜头，不用太努力也能考出好成绩，但后来聪明反被聪明误，一瓶子不满半瓶子晃荡。
后来醒悟过来，我才知道，想要达到自己心里期盼的那个目的地，就必须收起自己的刚愎自用，俯下身子一遍遍做题，没有其他捷径。
这道题解不出来我就不吃饭，这张卷子做不完我就不睡觉，下一次考试必须有进步，每次我都给自己定下一个目标，哪怕它看起来不是必须非要完成。
不是我必须要考出好成绩，而是不允许自己有任何闪失。
这点道理，是我回忆起当年才领悟到的。
前几天我收到一个听友的问答。她问我，离高考没多久了，周围人都说自己很努力了，可效果不理想，压力很大，比起遗憾，我更怕失败，真的不想放弃，我该怎么办？
我的回复很简单，就两点：第一，不要把高考当作你人生的终极目的地，人生多的是从头再来的机会，不需要看得太重，把得失看的淡一些。第二，如果不想放弃，那你就必须用尽全力。
不想放弃，不是焦虑一下就能让这种现状改变的，而是必须用行动来证明自己最终没有放弃。
现在回忆起来，高考完之后的如释重负，不是繁重的学业告一段落，不是终于解脱了这种巨大压力下的学习，而是我知道，自己已经尽力了。
因为尽力了，我才可以安心地接受最后的成绩。因为尽力了，我才能够坦然地面对万一出现的失败的结局。因为尽力了，我才能够告诉自己没关系，哪怕没成功，也没什么值得后悔的。
现在一个种观点是：高考没什么大不了的，等到之后你就会明白，一场考试不会决定你的终生，人最终看的是能力诸如此类。
我从不劝别人，没什么大不了的，反正还有下一次。我总是在说，你一定要抓住每一次，用尽全力。
不要觉得人生永远一直都会有下一次，你要把这一次，当作最后一次。因为要等到下一次，你付出的，可能会更多。
一次高考失败，你可以复读，但要重新再努力一年，你就比别人多花费了一年的时间。这点影响当时看来无关紧要，但多年之后再看，却有差别。
在最单纯的年纪，做一件很纯粹的事情，那种感觉很好。在最美好的年纪，为了一件事用尽全力，那种感觉很好。
很久很久之后你就会明白，你再不会和千千万万拥有同一目标的人，坐在一个地方拼命努力，你再不会为了一个目标如此执着奋不顾身，你再不会每天心无旁骛只有这么一个目标。
这就是你此刻，最需要努力的理由。
因为这段时光，永不再来。
篇二：《衡水中学学神之路：我什么都没有，只有拼命努力的自己》
本文作者韩思雨，衡水中学2016级毕业生，2016年河北高考文科第7名，现就读于清华大学社会科学学院。
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涂尔干曾说过：“教育使一个人系统地社会化。”这句话非常正确。
教育，确实是我改变人生轨迹的第一步，也是至关重要的一步。
我是在村里上的小学，只有几间教室，操场就是一块尘土漫天的空地。教室里桌椅是残缺不全的，连粉笔也要节省着用。老师资源非常匮乏，大部分是村里上过中专的年轻教师。即便如此，一些教学水平高的老师还是会被上级抽调到县、乡等更高一级的机构教学。
随着城市化进程的加快，身边许多人外出打工，孩子也随着他们向城镇流动，农村学校的生源也锐减。从上一年级到上三年级，班里的同学数量不断减少，最后到四年级，就只剩下四个学生。周围的私立学校管理严格，教学资源丰富，生活条件好，可是高额的费用把我阻挡在门外，孔子有教无类的思想在经济地位导向的今天恐怕无法实现。我不得不和另一个同学的转入了县里的一所公立小学。很多时候我的学费是父母从亲朋好友那里借来的，我也一直接受国家给贫困学生的补助。
父亲一直是我学习道路上的激励者。他语重心长地告诫我：“第一，没有其他的捷径，教育是通往更好资源和更高平台的阶梯；第二，精神上的怯弱比物质上的匮乏更可怕，人活着不能没有上进心和志气。第三，凡事追求第一，这是成功的最大保证。”我感谢父亲。他没有给家庭带来优越的物质条件，但给了我积极向上、朝气蓬勃的精神世界。
我的性别和社会地位曾是我接受教育的一大障碍。除了父母，身边的人都认为女孩子不应该上学，应该早早相夫教子。母亲上到高中就辍学了，深受其害的母亲坚持让我上学。一位同学的父亲，某局局长，来我家做客时和不屑地告诉我：“以你的家庭条件，其实你不用这么辛苦，高处不胜寒啊。”
处于社会的弱势地位，既然有着向上流动的机会——高考制度，我没有理由不好好学习。
转学伊始，我的学习成绩不是太好，然而家庭的责任和父亲的叮嘱让我一刻也无法懈怠——也许这样说非常不学神，但我还是要说，至少在那时候，责任和渴望的激励远大于学习的兴趣或乐趣。有很多学弟学妹问过我，是怎么建立了对学习持久的兴趣，其实我想说，一开始真的是责任——对自己负责，对家庭负责，对未来负责，然后慢慢变成了习惯。我们坚持一件事，如果能出于热爱固然好，但是世界上没有那么多恰好热爱、恰好喜欢的东西；如果不能热爱，那就请用责任坚持下去。
我当时总会在做完所有的作业之后才和小伙伴一起玩，每天坚持写日记反思和约束自己。我印象最深刻的一次是我不是很明白除数和被除数，有一位姓贾的老师，经验丰富、教学严厉。她把我叫到到讲台上用手挡住一部分数字，问我哪一个是除数，哪一个是被除数。我看着她锐利的眼神，怀着忐忑不安的心情，告诉她答案，竟然都对了。从此我的自信心增长了好多，逐渐赶上同学的步伐，不负父亲的期望一直保持第一。
这所学校是一所寄宿学校，我这么小离开家自然不适应。但是，在学校期间，母亲因为工作的缘故很少看望我，我会在别人家长来的时候充满羡慕，自己在一旁偷偷抹眼泪。每当课前唱歌唱到“烛光里的妈妈”时，我的眼泪就哗哗往下流。想家是常有的事情，但毫无办法的我开始自我心理调适，逐渐坚强起来。我是半个月回一次家，三十多公里的路程，都是爸爸骑着自行车来接我。我坐在后座上，看着吃力地蹬着自行车的父亲，看着眼前慢慢掠过的风景，心里在想我一定要好好学习，让教育改变我现在社会底层的命运。
小学和初中我都是在我的县里念的，接触的同学也是一个同质化的相似的社会群体。
首先是农民和工人家庭出身的学生，与周潇笔下的农民工子弟“小子”十分相似。我们也希望能够通过教育来改变自己的命运，但却有着社会、制度以及自身的障碍，但是大多数人成绩平平，有低有高，渴望优秀的成绩又不希望付出努力，家庭的教育也没有向他们极力渗透教育的重要性，我的很多同学在初中或者高中毕业后就去打工，最终走向了“阶级再生产”的强大洪流。
另一类是更高层的社会阶层的孩子，他们的父母是政府公职人员、教师、上层企业家等。他们有着更好的教育机会，眼界和能力自是不一般。我的一个女同学从小学习奥数，数学成绩在学校可谓傲视群雄。他们在学校一般都很努力学习，这和维持地位、声望和权力的家庭教育分不开。他们的家长很多时候拿我和自己的孩子比较，激励着自己的孩子超过，这和前一种家长对自己孩子的教育漠不关心形成鲜明对比。家庭积攒的社会经济和文化资本让他们有着天然的优势[xiaoba365.com]。而我，则是前者社会经济地位和后者文化资本的结合。
我看到周围的亲友都在为生计奔波——是真正的为生计，为糊口，为一个月几百上千块钱辛苦奔忙——后来读高中的时候，有个同学写作文，说看到自己的父母为生计奔波，每月只能赚两万块，我真是哭笑不得。
我不想“被动地面对教育制度，平静地服从他们被社会化为唯唯诺诺的工人”。初三时，我的总成绩在县里稳居第一，被衡水中学提前录取，开启了一段新的征程。
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衡水中学是典型的科层制结构。不同年级之间会被分为不同的部门，每个年级有年级主任。老师也会按照学科和班级划分为不同的小组一起进行教学，不同小组之间要进行教学评比。
老师分工明确，按教学成绩来评定等级和职位。学生就是要每天按照老师的要求学习，在管理上相当于在学校等级的最下层。就像《1984》中的“老大哥”对民众的监视一样，我们的一举一动都在老师的监控之下。上课的时候会有专门的巡视老师，见到有同学“不专心学习”会记录下来并计入量化。因此这里有着各种“奇葩”的违纪行为，比如有同学上课转头看表被记为“说话未遂”，女生揪头发被弹手……而且违纪是被具体到人的，一般会具体定位，比如“南后二左一”。一开始我们会觉得极其严苛，后来也习以为常，外在的压力逐渐化为内在的自觉规范。
学习也有一套固定的模式，刚一进入衡水中学，我并不是太适应“生产链”式的教学方式。老师上课之前会发一张学案让我们提前预习，上课的时候讲学案，在各个学科的自习课上做作业。我每天的时间都被安排得满满当当的，从早上五点半起床到晚上十点睡觉，都有写不完的作业、学案、自助。我出去接趟水的功夫，桌子上就铺满了一层卷子。当时的生活循规蹈矩，但是还是会有紧张和焦虑的。记得有一次，我写完英语作业把卡涂错了，英语老师非常生气地找到我，让我涂满了整整十张卡。
每一次的作业、周测、月考、期考，我每时每刻都面临着变动的成绩，面临自己身份的重新洗牌。在这里，我们的“先赋角色”毫无用处，每个人关心的只是成绩——我们靠自身努力获得的“社会角色”。高一新入学，来自教育水平不高的小县城的我并没有优势，第一次考试就考了五百多名（当时新生大约三千人）。
之后文理分班，受周围老师和家长们“男生适合学理科，女生适合学文科”的观点影响，同时相对而言我的文科确实好于理科，我进入文科班学习，成绩也逐渐上升并稳定下来。因为大家的水平都差不多，考试又频繁得像是吃饭，每次考试都是一次“旋转门”，每个人不可避免地经历着高峰和低谷，考得好的下一次不一定考好，考得不好的下一次不一定不好，真是“几家欢乐几家愁”。
对成绩耿耿于怀的我们竞争极其激烈，每天十二点三十五还有没有走的人继续学习，吃饭两三分钟绝对解决问题，一下课会有一大群学生主动问老师问题，当然还有午休的时候冒着被记违纪的风险在看书……
每堂班会课对于我们来说都是一场“精神”的洗礼，班主任会用大量鼓舞人心的事例来教育我们潜心学习。班主任班会上介绍了一位考入北京大学的学姐的励志故事，还让我们把她的回忆录贴在桌子上，每天晚自习的时候全班一起读：“我是五三零班考入北京大学的×××，我真正的拼搏就是在高三。那个时候我知道自己已经没有退路了，只能背水一战……”教室里悬挂着“鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里”“十二载潜心铸剑，今朝及锋而试”“勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功”的大幅标语也在无形地暗示我们既然无法改变高考体制，那么就只能借力成功。
同龄人的影响也是我能够成功进入清华大学是一个重要因素。在我的身边全部都是为了一个专一的目标甘愿忍受艰辛的人。班级之间有着极为激烈的竞争——学习、卫生、跑操、纪律的评比。班级的荣誉将我们牢牢凝聚在一起，让我们有着极高的群体认同感。同学之间互帮互助，分享学习经验，交流学习心得。另一方面，我们之间的竞争也丝毫未减。同学之间进行着“赶工运动”，相互比着学。有一次是假期，但是全班同学全部自发在校自习，已经很晚了，班级里的同学没有一个离开的，老师站在门口说到：“现在已经九点五十六了，你们怎么还不走？”这时没有一个人抬头。沉默了一会儿，一位同学站起来，说：“老师，十点才锁门。”在这种学习的氛围中，懈怠的消极思想也会被努力奋斗的正能量所同化。同时，同时学校也会请来大量优秀的毕业生来做演讲，和我们交流学习的方法和成功的经验。这种社会和文化的资源让我们受益匪浅。
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从某种意义上来说，衡中几乎是一个杜绝了鸡血和逆袭的学校——将学习通过极佳的教学水平和标准而严苛的流程规定下来，只要拼命努力跟着做，一步一步内化提高，成绩终究不会差。而我的学习经历，其实也是这样一个过程。
很多学弟学妹在找我咨询高中生活的时候，都明显地表现出对“逆袭”的渴望，我感到不能理解。逆袭本身就意味着之前一个不用功的过程，能逆袭成功固然好，可是为什么非要这样浪费时间？
马克思曾说过：“在科学的入口处，正如在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须杜绝一切忧虑，如任何怯懦都无济于事。”如果说在人生的前19年里，我骄傲过什么，那就是我从未怯懦，从未退缩，从未浪费时间，从未被任何困难打倒。
我的确有着比别人更低微的社会地位和更匮乏的社会资源，然而依然可以在这个相对公平的社会利用教育制度，改变自己的命运，从一个社会底层，努力奋斗到与别人平起平坐。
因为我知道，在这个世界上，归根到底，我什么都没有，只有拼命努力的自己。
篇三：《没有高考，此刻的我应该在纺织厂三班倒》
命运真的不会辜负任何肯努力的人。再次，感谢高考！
01
这么多年，我依然逃避回想起高考之前的那些时间，因为那之前我心里只有一根执念，努力努力再努力，改变命运。
没错，我是农民的孩子。
我通过十几年的寒窗苦读，考入大学，谋得饭碗，落户城市，这对于很多城市里的孩子多么普通的几件事，我们农村的孩子却整整走了两代人的路。
小时候，我放学就得拿起锄头，我不拔掉田地里的荒草，荒草就得覆盖掉我明年的粮食，我不帮父母拢起浇完地的水管，他们就得半夜才能吃上晚饭，我不努力学习争得上游就得接过父母紧锁的眉头，下半辈子继续背朝黄土面朝天了。
我是女孩子，我随着都是农民的父母在田地里深夜劳作时，我总是特别害怕，怕鬼怕坏人，但是我还得当半个大人用，我得负责起属于我的那份工作，只是当我累了的时候，我会举起父亲事先给我的一顶小黄帽，在月光下摇一摇。
那是父亲给我的暗号，他在田里的另一头看着水管顾不上我，他说有事的时候，就摇摇小黄帽，他会看见就会过到我这边来。
然而，太远了，父亲根本看不到，我依旧在害怕。
月光下的小黄帽就就像种子一样深深地种在了我倔强的内心里，我不想要这种孤独感和无助感，我得努力，学习成了当时农民孩子唯一的出路。
后来，多少次在想松懈的时候，想停下努力地脚步偷个懒的时候，我都默默地告诉自己，不能停，因为你是个聪明的孩子，你的将来是要印证一些道理的，比如“有志者事竟成”比如“吃得苦中苦，方为人上人。”
我的少年时代和青年时代，豪不夸张地说，真的是拼了命地奔跑在求学路上，因为我大致可以认识到，我没有当大官的亲戚也没有多么有钱的父母，我有的只是自己对改变命运的强烈期待，和父母的殷殷期盼。
02
多少年过去，我终于终于逃离了农村，外出读了大学和研究生，然后在城市里安家了，我成了父母和亲戚的骄傲。
我不在担心养活不了自己还要回家种地，我可以和小时候十分害怕的那些泥土地里的蚯蚓、玉米包里的虫子，永远地说再见了，真幸运。
我走得特别顺利的这条路，在很多人的眼里很普通，可在我们偏远又贫穷的农村，其概率绝对算千分之一。
前几天，在菜市场碰见我多年未见的老同学，我们在相互大量数秒后终于认出来彼此，然后高兴地寒暄，她十分坦诚地表达了对我的羡慕：
“听说你抱上了铁饭碗，还成了作家，出书了，真羡慕你，哪像我还要在纺织厂流水线上三班倒。”我说：“都一样，都是为了生存嘛。”
和老同学说再见后，我知道我心里有种声音说，不一样，从小就小胆的我那么害怕走夜路，如何能胜任三班倒的工作，从小就喜欢安静的我，又如何能习惯流水线轰鸣的噪音。
如果当年的我没有努力，那生活怎么会照顾我的小胆子，我还不是一样得克服自己的弱点，鼓起勇气走在深夜十二点的大家往家赶，如果当初我努力的不够，那看起来体面的工作又怎会给我机会，我还不是一样得靠着体力麻木地去打工。
而我遇到的那位女同学，并不是愚笨读不好书，也不是家里供不起大学，她只是没有我的倔强和努力，她以及好多个同她一样中止了学业的女孩子们在想些什么我不知道。
我只知道，同样是一颗螺丝钉，她们早就放弃了旋转，而我却一直在高速旋转，多年之后，她们的思想和未来都逐渐锈迹斑斑，而我终于有机会发出点点星光。
很多个她们错过了高考，错过了很多可能，并不是说流水线的三班倒有多么不好，只是这种局限性和重复性，一如从前的田地劳作，让我充满不甘。
所以，我真心地特别低感谢高考、感谢命运，给我一个站在高处的机会，俯瞰过往眺望未来。
有人说，都什么年代了，读书并不是唯一的出路。
呵呵，条条大道通罗马那是有钱有权人的剧本，在寒门子弟这里，唯有读书改变命运。
因为，即使现在，此时此刻，在我的老家，依然有远方亲戚的孩子会读到初中就辍学，会没有钱读大学，会资质不够考不上大学，会因为各种各样的原因，被掐断了人生的无数可能。
我有时候会想，假如给我一份流水线的工作，给我一个务农的老公，我会怎样，事实是，我不会怎样，我会像我的爷爷辈父亲辈一样，认命地接受自己的命运，普普通通地过完这一生。
而我因为参加了高考，一切都变得不同起来。
所以，我特别的痛恨“读书无用论”，多少次我都想站出来呐喊，怎么没用，我就是例子，是读书带我飞出农村，站稳城市，是读书让我看到了更广阔的世界，心潮澎湃，是读书让我勇敢地拿起了手中的笔，想要改变活着淡漠着也麻木着的好多人。
当然我代表不了本来就起点高的人们，我能代表的只是三代贫农的后代，相信我，去努力读书吧，读书能反馈给你的，远胜过其他所有。
03
他们说：
“如果那年，我们多对或者多错两道题，那么现在会不会在不同的地方，认识完全不同的人，做着完全不同的事…果然，高考的迷人之处，不是在于如愿以偿，而是阴差阳错。”
可是你知不知道，
如果那年，我们多错两道题再错两道题，那么现在就会在不同的道路，走着完全被动的路，过着完全没法认同的生活，高考的迷人之处，不在于阴错阳差，而在于天道酬勤。
每一年的六月，都有无数的寒门子弟侯在考场外，也有无数的农民父母等在田地里，等待这场公平公正的考试给自己家带来无限的希望。
我在深夜的窗外见过奋笔疾书的孩子，也在楼道里的夹缝里见过摆一张学习桌的孩子，更见过在烈日底下一边陪着父母卖货一边写作业的孩子。
我相信他们可以成功，你们知道么，出身寒门的孩子最不怕的就是努力！我们的起点可以低，但我们的姿态要稳，我们的出路是少，但我们的拼劲儿十足。
命运真的不会辜负任何肯努力的人。
他们说社会资源的严重倾斜导致出你没法反抗的不公和偏见，并且“寒门再难出贵子”了，好些人觉得你出身寒门你认命吧，你拼命努力了十八年也只是同别人坐在一起喝咖啡。
我承认有人就是会含着金钥匙出生，有同学成天混日子挂科照样只读一个大一就留学然后摇身一变成海龟进五百强，也有同学随便买个本科专科读读毕业就进家族企业掌握成亿成亿的资产。
但，但是，更多的大学同学，千分之九百九十九的人按部就班地完成学业，拿到了去社会上闯荡的敲门砖，一步一个脚印的打拼如今拥有的一切。
高考是个好东西，我希望后面所有的人都能够认真地为之拼搏一回，这种极具刺激性的人生体验有它的值得性！
“寒门再难出贵子”又有什么关系，经过我和我老公的努力，我们已经出走寒门，虽然没成为贵子，但也顺利实现了小康，过上了自己想要的生活。
我们所有努力的意义就是，我们的孩子出生就含上了一把钥匙。
管他金钥匙银钥匙还是铜钥匙，总之，他可以站在我们的肩膀上更早地更轻松地看到世间繁华美景了。
再次，感谢高考！