端午节的晚会主持词
（******；晚上好
）二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已化为民族的文化与精魂。
今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。
六一儿童节主持人主持词
1：是英飘下的季节, 2：六月是果诱人的季节, 3：六月是火石榴花点燃的季节 4：六月是歌声飞扬的季节 合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往 1：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦! 3：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 2、4：今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节! 合：<快乐童年 放飞梦想>六一联欢会现在开始. 结尾 1:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
2:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
3：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
4：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一” 1：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
0 2：进校园我们是含苞的花蕾， 3：出母校我们是鲜艳的花朵， 4：今天我们相聚在这里， 齐：明天我们共建伟大的祖国。
放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好
再见
端午节节目报幕词
楼主应该告诉大家是什么联欢会，才能更方便的写串词。
1.在哪最遥远的地方，深埋着许多梦想和希望。
当曙光照在那遥远的地方，连雪花都融化，绽放出微笑。
让我们怀着美好的憧憬和希望，一起走进那遥远的地方。
下面请大家欣赏由xxx带来的歌曲《看得最远的地方》。
2.有两个字，像冬日的阳光，温暖你我的胸膛；有一种人，能同甘共苦，在风雨中同行，在伤痛中陪伴。
那就是朋友。
朋友一生一起走，因为我们始终是最要好的朋友。
下面请大家以热烈的掌声有请xxx为大家演唱《朋友》。
3. （你们这是什么联欢会啊
怎么都是这种歌曲
）4.静静地倘佯在晚光中，看着月光透过竹叶投下的斑驳的竹影，听着草间那轻快地虫鸣声。
捧着一朵朵神奇的樱花草，传递着我们之间相爱的信号。
下面请大家聆听由xxx带来的歌曲《樱花草》5.不知道大家还记得段熟悉的旋律，wherever you go ,whatever you do,I will be right here waiting here waiting for you ;whatever it takes ,or how my heart breaks ,I will be right here waiting here waiting for you.不管身在何方，相恋的情人依然会互相等待。
下面请我们重温这段旋律，有请xxx。
（嘿嘿，元旦联欢正好我们有个类似的节目也是这个串词，当时我是主持，这段词最好让主持人唱出来。
） 6.古老的暮色已将灯举起，最后的牧歌也悄然睡去，西去千里残阳如血。
黄昏的地平线，划出一句离别，割舍情人间的幸福喜悦。
下面请大家欣赏由xxx带来的歌曲《黄昏》。
7.（这是首歌吗
抱歉啊，我没听过，也没找到歌词，所以写不上了）8.流过泪，有过痛，但还是无法挽留你的温柔，心开始颤抖，明白了你的难受，但还是抹不去你冷漠的面容。
不知道认错还有没有用，但是仍像你倾诉着我的挽留。
下面请欣赏由xxx带来的歌曲《认错》。
抱歉了，我绞尽脑汁只能写这么多了。
至于《吻得太逼真》，我想对于我一个高中生来说，写出来串词有点难啊，虽然每次联欢我都负责写串词，不过写了这么多情歌串词还是头一回。
呼呼，累死了~~~ 回答补充：不是我不帮忙了，我都累死了，上次花了近一个小时写的，告诉你个方法，实在不会写的串词，就从歌曲里摘抄些歌词，不一定从原歌里摘抄，从同名歌曲中就行，只要语言通顺就行。
求助,银行主持人整场开场白,串词,结束语
“月到中秋分外圆”主题班会方案指导老师：林晓然实习老师：黄少君、方丹阳、林芳一、 活动指导思想中秋节，又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
九月是我们弘扬和培育民族精神月，为了响应学校“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的号召，我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、 活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：揭阳一中高二（4）班全体学生3、活动时间：9月22号星期六上午第一节4、活动形式：小品表演、知识竞赛、歌曲竞猜和学手语歌5、活动准备：l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时l 安排六名学生表演小品——《唐明皇梦游月宫》，准备道具l 收集相关的中秋灯谜和歌曲l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l 竞猜规则宣读l 准备书签四、 活动流程第一阶段：主持人开场白（2分钟）黄铮弘/周佳：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
黄铮弘：提起中秋，大家会想到什么吗
像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
周佳：那就让我们来考考大家。
海上升明月同学们：天涯共此时黄铮弘：但愿人长久同学们：千里共蝉娟周佳：月是故乡明同学们：茶是故乡浓黄铮弘：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。
那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
周佳：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的黄铮弘：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，时至今日，这个故事又被如何的演绎呢
周佳：那么接下来就请观看现代版的“唐明皇梦游月宫”第二阶段：小品表演——《唐明皇梦游月宫》（6分钟）第三阶段：竞猜 （15分钟）l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段：总结颁奖（5分钟）五、 活动经费糖果：3元六、 附录（一）竞猜规则1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型：必答题：共有八道灯谜（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目；（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；（4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒；（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
（二） 竞猜题目1、灯谜谜面 谜底嫦娥下凡(打一花名) 月季中秋菊开(打一成语) 花好月圆举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光华夏共赏中秋月(打一旅游用语) 观光举头望明月(打一中药名) 当归新婚度蜜月，中秋游异邦 （成语一） 喜出望外中秋月夜座谈会 （气象用语一） 明晚多云清风拂面中秋夜 （成语） 发扬光大2、月亮与歌曲的联姻《十五的月亮》、《月是故乡明》、《月亮儿弯弯》、《月半湾》、《一壶好茶一壶月》、《花好月圆》、《二泉映月》、《彩云追月》、等乐曲。
（三）奖惩办法得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目（节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演）。