优美和崇高的区别?
优美和崇高的区别：意思不同、出处不同、侧重点不同一、意思不同1、优美：（1）美好。
（2）美学名词。
婉约柔和的美。
壮美或崇高的对称。
例句：优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、崇高：（1）最高的；最高尚的。
（2）地位特殊；优越。
例句：志愿军给罗盛教追记特等功，表彰他舍己为人的崇高精神。
二、出处不同1、优美：刘白羽 《日出》：“古代诗人在这方面留下不少优美的诗句。
”2、崇高：郭沫若 《我的童年》第一篇二：“生意也并不是什么好崇高的营业，只是做了一个卖瘟猪肉的小食物的贩子罢了。
”三、侧重点不同1、优美：在于审美和谐的主客体统一。
2、崇高：在于审美主客体的冲突对立，是客体对主体的实践。
举出表示优美和崇高的成语
花与草长莺飞近柳笛乞讨的人春天气弹簧风寒美丽的春春春鹅毛大雪撩人春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草戈登赵骏泰春花秋月春雨如万金油春季和秋季和春季的某个时候蚯蚓牙齿春天春天青蛙秋蝉春夏弦诵深皮里春春春花园暮云春树韩国藻类春天春寒坝发生口角虎尾春木春华海春生夏长春春山如怒笑春笋春色满园春树暮云撩人春色春春藻霸韩国春春茶叶秋霜春花秋月郭敬明沂水春晖寸草春满园唇春春山笑深如海春生秋杀春生夏长
崇高与优美有着怎样的关系
优美的解释1。
美好;美妙2。
环境优美崇高的解释高尚;至高。
在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神区别应该一目了然了吧
简述优美和崇高是两种不同的人生境界
看海和出海是两种不同的人生境界： 看海——是把眼睛给了海。
出海——是把生命给了海 。
美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论
一、关于崇高的理论。
在西方美学史上，最早涉及崇高内容的是古希腊的毕达哥拉斯。
第一次较为明确地把崇高和优美作为两种可以并列对举的美来加以论述的是朗吉弩斯。
康德：真正把崇高作为审美形态来看待，认为崇高有两种类型，即数学的崇高与力学的崇高。
席勒：主要从艺术的角度来论述崇高的实质。
黑格尔：继承了康德的“人论”思想，肯定了崇高缘于人的内在情感的说法，同时又同意席勒关于美和崇高应存在于内容与形式的统一中的观点。
利奥塔德：立足于后现代理论的视野，对崇高进行阐释。
二、关于优美的理论。
在西方美学史上，对优美的探讨是随着对崇高的探讨不断明晰起来的。
在古希腊、罗马时期，优美与美划上等号；毕达哥拉斯学派认为图形中最美的是球形和圆形；柏拉图认为，优美是能够“引起快感，并不和痛感夹杂在一起”，是单整、纯粹、绝对的美；亚氏：“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”；古罗马的西塞罗提出两种美：秀美、威严。
三、崇高的特点。
第一，雄伟壮阔的力量之美；第二，社会价值实现的昂扬之美；第三，刚毅坚强的品格之美；第四，恢宏豪迈的尊严之美。
四、优美的特点。
第一，优美是超然优雅的人生境界的真实表现；第二，是秀雅协调的外在形式特征；第三，是和谐化一的内容；第四，是心旷神怡、愉悦轻快的审美体验。
优美与崇高的特征各自是什么
崇高与优美都是人类特有的审美形态崇高：是通过人生实践和审美活动在真与假 善与恶 美与丑的这种对立中重建起来的具有肯定性价值内涵的审美形态，当人在崇高状态之中时，人超越了对象也超越了自己。
崇高表现在思想上和具体的行动中、是伟大的壮烈的、 是现实挫折与理想追求的独特结合。
崇高既包括着形式上的粗矿有力，也包含了审美主体的道德完善，从而成为人的一种生和发展的方式和人生的理想境界。
优美：是在西方美学中与崇高及相反有有相成的基本审美形态，他同样具有肯定性的价值内涵。
优美是理想人生境界与人生实践完满统一的现实的展现。
优美可以表现在人与人的和睦相处，还可以表现在社会和谐等。
优美和崇高在社会领域中的区别在于道德伦理是否发生了冲突，是否对人与人性的本质的阻力或者是否定性因素。