二年级小学生常用的名人名言有哪些
不认识痛苦，就不是一条好汉。
——雨果 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——孔丘 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡尔 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
——《史记汉书董仲舒传》 芸芸众生，孰不爱生
爱生之极，进而爱群。
——秋瑾 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
——曹植 学习永远不晚。
——高尔基 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白 形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧
——佚名 功崇惟志，业广惟勤。
——佚名 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。
——约翰逊 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
——张海迪 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
——郑板桥 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
——歌德 被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔 越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——法国 什么叫作失败
失败是到达较佳境地的第一步。
——菲里浦斯 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。
——武者小路实笃 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
——佚名 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅 志当存高远。
——诸葛亮 人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
——列夫托尔斯泰 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游 不要在已成的事业中逗留着
——巴斯德 良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
——尼采 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
——米南德 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德古罗马诗人 能克服困难的人，可使困难化为良机。
——丘吉尔 通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬 立志不坚，终不济事。
——朱熹 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
——塞内加 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。
——约翰逊 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——金樱 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗什夫科法国作家 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
——徐特立 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
——但丁 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——陶铸 灾难本身即是一剂良药。
——考柏 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。
——黑格尔 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
——车尔尼雪夫斯基 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
——司汤达 英雄常食苦难与试练的面包。
——罗曼罗兰 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙 在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
——普里尼 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
——白哲特 君子赠人以言，庶人赠人以财。
——荀况 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
——俾斯麦 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——夏普 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
——朱熹 我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
——契诃夫 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
——鲁迅
经典的英语格言（带翻译）
目标第学段(1～2年级)(一)识字与写字1．喜欢学习汉有主动识字望。
2．认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4．写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。
5．学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．学习独立识字。
能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。
（部首）(二)阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的 感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7．积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
（原10条，现7条，更紧凑）(三)写话1．对写话有兴趣，写自己想说的话。
（写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想）2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3．学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(四)口语交际1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
（改“精彩情节”）4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6．有表达的自信心。
积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
（原：对感兴趣的话题发表自己的意见）(五)综合性学习1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3．热心参加校园、社区活动。
结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
第二学段(3～4年级)(一)识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个（比原减少200个）左右会写。
3．有初步的独立识字能力。
会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
（原：会使用字典、词典，有初步的独立识字能力）4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
（有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字）（原5条，现4条）(二)阅读1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．初步学会默读，做到不出声，不指读（原属第一学段要求）。
学习略读，粗知文章大意。
3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。
7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
背诵优秀诗文50篇(段)。
9．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
（原10条，现9条）(三)习作1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
（原第3条）2．能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
（原：注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
）3．能用简短的书信便条进行书面交流。
4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
5．学习修改习作中有明显错误的词句。
根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。
6．课内习作每学年16次左右。
（原8条，现6条）(四)口语交际1．能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
3．能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
讲述故事力求具体生动。
（删：努力用语言打动人）（原4条，现3条）(五)综合性学习1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
5．有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。
（原识字、写字中的目标，调整）（原4条,现5条）第三学段(5～6年级)(一)识字与写字1．有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
（调整，原第8条）3．能借助词典理解词语的意义。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
（调整）4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。
6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
7．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文60篇(段)。
8．扩展阅读面。
课外阅读总量不少于100万字。
（删原第6条：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法）（原11条，现8条）(三)习作1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。
能根据内容表达的需要，分段表述。
学写常见应用文。
（删：学写读书笔记）4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速度。
课内习作每学年16次左右。
（调整：不提40分钟能完成不少于400字的习作）（原7条，现5条）(四)口语交际1．与人交流能尊重、理解对方。
2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3．听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
4．表达要有条理，语气、语调适当。
5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。
6．注意语言美，抵制不文明的语言。
(五)综合性学习1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
3．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
4．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
关于铺张浪费的名言警句
●兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙 ●成由勤俭破由奢 ●勤俭永不穷，坐食山也空 ●从俭入奢易，从奢入俭难 ●小钱不知省，大钱将滥花（英国） ●成家子，粪如宝；败家子，钱如草 ●眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡 ●一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族） ●辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族） ●家有万石粮，挥堆不长 ●杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族） ●有钱时摆阔，没钱时挨饿 ●欲求温饱，勤俭为要 ●紧紧手，年年有 ●勤能补拙，省能补贫 ●思前顾后，吃穿常有 ●精打细算，油盐不断 ●披着破大氅的，往往是个好（西班牙） ●粮收万石，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，油盐不断 ●披着破大氅的，往往是个好（西班牙） ●粮收万石，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅 ●小富由俭，大富由天 ●不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱 ●节俭是致富的秘诀（英国） ●节俭本身就是一宗财产（英国） ●积小利，成巨富（英国） ●节俭是你一生中食之不完的美筵（） ●小处不省钱袋空（托·莫尔） ●钱币是圆的，所以容易滚走（托里安诺） ●节约一分钱，等于生产一分钱（英国） ●节省下来多少，就是得到多少（丹麦） ●黄金本无种，出自勤俭家 ●饱时省一口，饿时得一斗 ●细水长流，遇灾不愁 ●省下烟酒钱，急难免求人 ●有荒节约度荒，天荒节约备荒 ●好处安身，苦处用钱 ●精打细算够半年，遇到荒年不受难 ●年年有储存，荒年不荒人 ●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国） ●奢侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己（） ●奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱（） ●奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，决不是原因（） ●不择手段地追求高级物质生活的人，他的，必然是低级的（潜夫） ●奢侈乃德义之灭亡（瑞士） ●奢侈是民族衰弱的起点（古巴） ●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊） ●良田万顷，日食一升。
广厦千间，夜眠七尺 ●一饱之需，何必八珍九鼎
七尺之躯，安用千门万户
●身后有余忘缩手，眼前无路想回头 ●当思来之不易，半丝半缕 ●惜衣有衣，惜食有食 ●谁知盘中餐， ●汗珠换 ●不当家不知柴米贵 ●谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆 ●吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人 ●成物不可损坏
二十句英文小谚语要最短的
A bad thing never dies. 遗臭万年. to an end. 天下没有不散筵席. All rivers run into sea. 海纳百川. All roads lead to Rome. 条条大路通罗马. All that ends well is well. 结果好,就一切都好. All that glitters is not gold. 闪光的不一定都是金子. A man is known by his friends. 什么人交什么朋友. A merry heart goes all the way. 心旷神怡,事事顺利. A miss is as good as a mile. 失之毫厘,差之千里. A mother's love never changes. 母爱永恒. A new broom sweeps clean. 新官上任三把火. An old dog cannot learn new tricks. 老狗学不出新把戏. A rolling stone gathers no moss. 滚石不生苔,转业不聚财. As a man sows, so he shall reap. 种瓜得瓜,种豆得豆. A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年. A sound mind in a sound body. 健全的精神寓于健康的身体. A still tongue makes a wise head. 寡言者智. A stitch in time saves nine. 小洞不补,大洞吃苦. A wise head makes a close mouth. 真人不露相,露相非真人. A word spoken is past recalling. 一言既出,驷马难追. A year's plan starts with spring. 一年之计在于春. A young idler, an old beggar. 少壮不努力,老大徒伤悲. Bad news has wings. 好事不出门,坏事传千里. Barking dogs seldom bite. 吠犬不咬人. Beauty lies in the love's eyes. 情人眼里出西施. Be swift to hear, slow to speak. 听宜敏捷,言宜缓行. Better late than never. 不怕慢,单怕站. Between friends all is common. 朋友之间不分彼此. Birds of a feather flock together. 物以类聚,人以群分. Blood is thicker than water. 血浓于水. Blood will have blood. 血债血偿. Business is business. 公事公办. Business is the salt of life. 事业是人生的第一需要. Cannot see the wood for the trees. 一叶障目,不见泰山. Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇. Caution is the parent of safety. 小心驶得万年船. Cheats never prosper. 骗人发不了财. Children are what the mothers are. 耳濡目染,身教言传. Come what may, heaven won't fall. 做你的吧,天塌不下来. Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足. Constant dripping wears away a stone. 水滴石穿,绳锯木断. Content is better than riches. 知足者常乐. Creep before you walk. 循序渐进. Cry for the moon. 海底捞月. Custom is a second nature. 习惯是后天养成的. Custom makes all things easy. 有个好习惯,事事皆不难. Diamond cuts diamond. 强中自有强中手. Do as the Romans do. 入乡随俗. Do as you would be done by. 己所不欲,勿施于人. Doing is better than saying. 与其挂在嘴上,不如落实在行动上. Do it now. 机不可失,时不再来. Do nothing by halves. 凡事不可半途而废. Do well and have well. 善有善报. Each bird love to hear himself sing. 孤芳自赏. Easier said than done. 说得容易,做得难. Easy come, easy go. 来也匆匆,去也匆匆. Eat to live, but not live to eat. 人吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭. Envy has no holidays. 忌妒之人无宁日. Even Homer sometimes nods. 智者千虑,必有一失. Even reckoning makes long friends. 亲兄弟,明算账. Every advantage has its disadvantage. 有利必有弊. Every day is not Sunday. 好景不常在. Every dog has his day. 谁都有得意的时候. Every man has his faults. 金无足赤,人无完人. Every man has his hobbyhorse. 萝卜青菜,各有所爱. Every man has his weak side. 人人都有弱点. Every minute counts. 分秒必争. Every potter praises hit pot. 王婆卖瓜,自卖自夸. Example is better then percept. 说一遍,不如做一遍. Experience must be bought. 吃一堑,长一智. Fact speak louder than words. 事实胜于雄辩. Failure is the mother of success. 失败是成功之母. False friends are worse than bitter enemies. 明枪易躲,暗箭难防. Far from eye, far from heart. 眼不见,心不烦. Far water does not put out near fire. 远水救不了近火. Faults are thick where love is thin. 一朝情意淡,样样不顺眼. Fear always springs from ignorance. 恐惧源于无知. Fields have eyes, and woods have ears. 隔墙有耳. Fire and water have no mercy. 水火无情. Fire is a good servant but a bad master. 火是一把双刃剑. First come, first served. 先来后到. First impressions are half the battle. 初次见面,印象最深. First think and then speak. 先想后说. Fools grow without watering. 朽木不可雕. Fool's haste is no speed. 欲速则不达. Fools has fortune. 呆人有呆福. Forbidden fruit is sweet. 禁果格外香. Fortune favors those who use their judgement. 机遇偏爱善断之人. Fortune knocks once at least at every man's gate. 风水轮流转. Four eyes see more than two. 集思广益. Friends agree best at distance. 朋友之间也会保持距离. Friends are thieves of time. 朋友是时间的窃贼. Friends must part. 再好的朋友也有分手的时候. Genius is nothing but labor and diligence. 天才不过是勤奋而已. Give a dog a bad name and hang him. 众口铄金,积毁销骨. God helps those who help themselves. 自助者天助. Gold will not buy anything. 黄金并非万能. Good for good is natural, good for evil is manly. 以德报德是常理,以德报怨大丈夫. Good health is over wealth. 健康是最大的财富. Good medicine for health tastes bitter to the mouth. 良药苦口利于病. Good watch prevents misfortune. 谨慎消灾. Great barkers are no biters. 好狗不挡道. Great hopes make great man. 伟大的抱负造就伟大的人物. Great minds think alike. 英雄所见略同. Great men have great faults. 英雄犯大错误. Great men's sons seldom do well. 富不过三代. Great trees are good for nothing but shade. 大树底下好乘凉. Great wits have short memories. 贵人多忘事. Greedy folks have long arms. 心贪手长. Guilty consciences make men cowards. 做贼心虚. Habit cures habit. 心病还需心药医. Handsome is he who does handsomely. 行为漂亮才算美. Happiness takes no account of time. 欢乐不觉时光过. Happy is he who owes nothing. 要想活得痛快,身上不能背债. Happy is the man who learns from the misfortunes of others. 吸取他人教训,自己才会走运. Harm set, harm get. 害人害己. Hasty love, soon cold. 一见钟情难维久. Health is better than wealth. 健康胜过财富. Health is happiness. 健康就是幸福. Hear all parties. 兼听则明. Heaven never helps the man who will not act. 自己不动,叫天何用. He is a fool that forgets himself. 愚者忘乎所以. He is a good friend that speaks well of us behind our backs. 背后说好话,才是真朋友. He is a wise man who speaks little. 聪明不是挂在嘴上. He is lifeless that is faultless. 只有死人才不犯错误. He is not fit to command others that cannot command himself. 正人先正己. He is not laughed at that laughs at himself first. 自嘲者不会让人见笑. He is wise that is honest. 诚实者最明智. He knows most who speaks least. 大智若愚. He laughs best who laughs last. 谁笑到最后,谁笑得最好. He sets the fox to keep the geese. 引狼入室. He that climbs high falls heavily. 爬得越高,摔得越重. He that will not work shall not eat. 不劳动者不得食. He who does not advance loses ground. 逆水行舟,不进则退. He who makes constant complaint gets little compassion. 经常诉苦,没人同情. He who makes no mistakes makes nothing. 想不犯错误,就一事无成. He who risks nothing gains nothing. 收获与风险并存. History repeats itself. 历史往往重演. Honesty is the best policy. 做人诚信为本. Hope for the best, but prepare for the worst. 抱最好的愿望,做最坏的打算. I cannot be your friend and your flatterer too. 朋友不能阿谀奉承. If a man deceives me once, shame on him, if he deceives me twice, shame on me. 上当一回头,再多就可耻. If you make yourself an ass, don't complain if people ride you. 人善被人欺,马善被人骑. If your ears glow, someone is talking of you. 耳朵发烧,有人念叨. If you run after two hares, you will catch neither. 脚踏两条船,必定落空. If you sell the cow, you sell her milk too. 杀鸡取卵. If you venture nothing, you will have nothing. 不入虎穴,焉得虎子. If you want knowledge, you must toil for it. 要想求知,就得吃苦. Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母. It is better to die when life is a disgrace. 宁为玉碎,不为瓦全. It is easier to get money than to keep it. 挣钱容易攒钱难. It is easy to be wise after the event. 事后诸葛亮好当. It is easy to open a shop but hard to keep it always open. 创业容易守业难. It is hard to please all. 众口难调. It is never too old to learn. 活到老,学到老. It is no use crying over spilt milk. 覆水难收. It is the first step that costs troublesome. 万事开头难. It is the unforeseen that always happens. 天有不测风云,人有旦夕祸福. It is too late to grieve when the chance is past. 坐失良机,后悔已迟. It never rains but it pours. 不鸣则已,一鸣惊人. It takes three generations to make a gentleman. 十年树木,百年树人. Jack of all trades and master of none. 门门精通,样样稀松. Judge not from appearances. 人不可貌相,海不可斗量. Justice has long arms. 天网恢恢,疏而不漏. Keep good men company and you shall be of the number. 近朱者赤,近墨者黑. Kill two birds with one stone. 一箭双雕. Kings go mad, and the people suffer for it. 君王发狂,百姓遭殃. Kings have long arms. 普天之下,莫非王土. Knowledge is power. 知识就是力量. Knowledge makes humble, ignorance makes proud. 博学使人谦逊,无知使人骄傲. Learn and live. 活着,为了学习. Learning makes a good man better and ill man worse. 好人越学越好,坏人越学越坏. Learn not and know not. 不学无术. Learn to walk before you run. 先学走,再学跑. Let bygones be bygones. 过去的就让它过去吧. Let sleeping dogs lie. 别惹麻烦. Let the cat out of the bag. 泄漏天机. Lies can never changes fact. 谎言终究是谎言. Lies have short legs. 谎言站不长. Life is but a span. 人生苦短. Life is half spent before we know what it is. 人过半生,方知天命. Life is not all roses. 人生并不是康庄大道. Life without a friend is death. 没有朋友,虽生犹死. Like a rat in a hole. 瓮中之鳖. Like author, like book. 文如其人. Like father, like son. 有其父必有其子. Like for like. 一报还一报. Like knows like. 惺惺相惜. Like mother, like daughter. 有其母必有其女. Like teacher, like pupil. 什么样的老师教什么样的学生. Like tree, like fruit. 羊毛出在羊身上. Little things amuse little minds. 小人无大志. Look before you leap. 摸清情况再行动. Lookers-on see more than players. 当局者迷,旁观者清. Losers are always in the wrong. 胜者为王,败者为寇. Lost time is never found again. 岁月既往,一去不回. Love at first sight. 一见钟情. Love cannot be compelled. 爱情不能强求. Love is blind. 爱情是盲目的. Love is full of trouble. 爱情充满烦恼. Love is never without jealousy. 没有妒忌就没有爱情. Love me, love my dog. 爱屋及乌. Make hay while the sun shines. 良机勿失. Make your enemy your friend. 化敌为友. Man is the soul of the universe. 人是万物之灵. Man proposes, God disposes. 谋事在人,成事在天. Many hands make light work. 众人拾柴火焰高. Many heads are better than one. 三个臭皮匠,赛过诸葛亮. Many things grow in the garden that were never sown there. 有心栽花花不发,无心插柳柳成荫. Measure for measure. 针锋相对. Misfortunes never come alone. 祸不单行. Misfortune tests the sincerity of friends. 患难见真情. Money isn't everything. 钱不是万能的. Murder will out. 纸包不住火.
谁能给我《敬业与乐业》预习笔记
语文阅读教学总目标具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。
发展个性，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅近的文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
各年级教学目标一年级1．喜欢，喜欢感受阅读的乐趣。
2．学习正确、流利、有感情地朗读课文。
要求发音正确、声音响亮，按句逗停顿，不唱读。
能背诵指定的课文。
3．能理解课文中的词语和句子。
能结合句子理解词语。
懂得一句话表达一个完整的意思。
4．能用完整的语句回答老师的问题。
5．认识自然段，了解课文内容。
6．能借助读物中的图画阅读。
7．能阅读浅显的注音读物，初步了解内容。
背诵优秀诗文20篇（段）。
课外阅读总量不少于2万字。
8．保持正确的阅读姿势，养成爱惜书本的良好习惯。
二年级1．继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
注意长句中和段落间的停顿。
能背诵指定的课文。
2．学习默读课文。
要求不出声，不指读，一边读，一边想。
3．结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4．能初步理解每个自然段的内容。
初步理解课文内容。
5．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
6．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
7．认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
8．积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文30篇（段）。
课外阅读总量不少于3万字。
9．喜爱图书，爱护图书。
三年级1．继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
边读边思考，读出不同语气、能背诵指定的课文。
2．初步学会默读，初步理解课文内容，能对课文中不理解的地方提出疑问。
3．能联系上下文和生活实际，理解词句的意思。
4．学习分析自然段，归纳课文的主要内容。
5．学习课文是怎样用词造句、连句成段的。
6．学习按要求预习课文。
能借助字典、词典学习生字词。
7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不能同用法，了解冒号、引号、顿号的一般用法。
8．积累课文中的优美词语、精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9．诵读优秀诗文，注意诵读中体验情感，领悟内容。
背诵优秀诗文25篇（段）。
10. 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于20万字。
四年级1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文。
2．能按要求默读课文，并有一定的速度。
3．学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。
体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
4．能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意。
学习课文是怎样用词造句、连句成段的。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
6．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
7．学习略读，粗知文章大意。
8．养成良好的读书报的习惯，背诵优秀诗文25篇（段），课外阅读总量不少于20万字。
1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能表达课文的思想感情，能背诵指定的课文。
2．能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度。
3．能借词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，能辨别词语的。
4．能抓住重点词、句、段，深入理解课文内容。
5．能了解段与段、段与篇之间的联系，能给课文分段、归纳段落大意和课文的主要内容。
学习概括文章的中心思想。
6．继续学习预习课文。
能自学生字词，初步了解课文内容，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。
7．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜索信息。
8．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9．诵读优秀诗文，背诵优秀诗文30篇（段）。
10. 能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面，初步养成做读书笔记的良好习惯。
课外阅读总量不少于50万字。
六年级1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能比较准确地表达课文的思想感情。
能背诵指定的课文。
2．能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情。
默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3．能联系上下文和自己的 积累，推想课文中有关词句的意思，体会其。
注意欣赏文章中的优美语句。
4．能初步理解句段篇目之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。
5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者是怎样表达中心思想的，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习的习惯。
9．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文30篇（段）。
10.能独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有理解分析和概括能力。
养成勤做读书笔记的良好习惯。
课外阅读的总量不少于50万辽。