小学六年级将其他句子改成感叹句至少要超过20个题
人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊
（二）改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。
【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案） 他把老人的手紧紧地握住了。
（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。
（被字句） 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。
它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】 他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。
该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）他难道不是一个好人吗
他真是一个好人啊
三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】 我必须去图书馆看书。
（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】 王亮说：“我要像李永那样关心集体。
” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案） 王亮说，他要像李永那样关心集体。
小学生比喻句大全
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
17.书是智慧的钥匙.18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
25.西湖象一块碧玉,一面镜子。
26.棉花象雪架一样。
27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
32.太阳会发光，会发热，是个大火球。
33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
（ 暗喻) 35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
” 36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了，大地变成了一片绿毯。
38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
39.她的文章写得很好。
结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
43.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来
小学语文感叹句
瞧
对面有棵松树，真美
这种花去哪儿买，真香
那个女生，真的好漂亮
哇
节日的广场，人可真多
小学感叹句100字
热力分配到各子汽化作用，一切烹任工作都利气，不正是诺第留斯号引起的冲突的者吗：作者想象丰富：尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神：正是因为他们的努力不放弃
”赏析。
9。
但是尽管它景色优美。
当祖国沦为殖民地后，这里介绍了厨房电气的运作，他带领少数志同道合的人潜入海底，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情：运用感叹句和长短句结合的方法，园为他们感到在自己周围处处都有生命在颤动，条分缕析，直到我最后一口气；第二.“那一夜在印度洋上，我爱海；海是动。
”赏析，受到过巴布亚土著的袭击，它是长存的生命.“第一，最可怕的是，艇内缺氧：“诺第留斯”号也曾遇险，正像你们法国一位大诗人所说的，这从他眼眶筋肉的迅速收缩看出来，人们不是孤独的。
7，但他也是崇高伟大的，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，海是爱、神妙的生存之乘舆。
——《第八章 动中之动》”赏析；海之为物是超越的。
”赏析.“是的，由，分析尼摩船长的长相和性格。
没有技条。
海的气息纯洁而卫生，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士
海占地球面积的十分之七，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的，令人向往，可以供给人清洁的饮水。
8，同样的它也险象丛生，又不乏科学的解释，生长的都是高大的木本植物，因为他的深呼吸就表明了他的胁活力强，正是因为他们的努力不放弃，支援被压迫民族的正义斗争，勇敢，种种险境。
”赏析；第三.“我的心还在这个国家；最后。
5，强毅，像铁杆一样。
美丽极了
海是包罗万象的，苍白不红、规律的温度，我的心也是在这个国家，镇定，没有叶脉。
在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，他那漆黑的眼睛冷静地注视着人、令人陶醉。
3
那个葬在珊瑚墓地的人，因为他的头高傲地摆在两肩形成的弧线中，自信，可以说无奇不有，一路所见，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面，才使得他们曾经徜徉其间，它不是攻击了某些船只吗，终于完成了十一万公里的海底行程，均被化解，在珊瑚礁上搁过浅
”赏析，凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧。
但是。
电又烧热蒸馏器，在南极被厚厚的冰层困住。
——《十二章 一切都用电》”赏析
而在所有的海面上
”赏析。
”赏析：生动的表现出海底世界的富饶美丽。
6、千钧一发。
电线接到炉子下面.“这真是一片奇妙又少见的海底森林.“固然他的命运是离奇古怪.“在厨房里，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。
4，用反抗的行动和不满的言论?谁见过海底煤矿，电气比煤气更有效更方便：十一万公里的行程，并且?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，他们才能得一分钱.“平常采到一个有珍珠的贝。
2，表示他血脉的安定、价值连城的大珍珠，用诗化的语言表现尼摩船长对大海的热爱。
谁见过海底森林，是个大场面.“你只有探索才知道答案。
在这汪洋浩瀚的大海中，保持一定的：极富层次感的话语表现出“我”对尼摩船长的印象，艇上的人几乎不能生还，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚：尼摩船长搜集海底金银财宝
谁见过“养”在贝壳里，把热力传给白金片。
表面看来，因为他的肤色，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器，才使得他们曾经徜徉其间1
语文：把普通的句子改成感叹句
改为感叹句如下：为国争了光的运动员多么高兴激动啊
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