诞生于课堂中的随笔是什么样的呢？以下就是来自随笔网小编为大家整理的课堂随笔怎么写，欢迎阅读和借鉴。
课堂随笔怎么写【第一篇】：课堂随笔
今天是周六，妈妈打算做饼干，并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上挑选了――“香葱苏打饼干”，准备好材料，我们开始动工啦！ 我的任务是切葱，小葱看起来翠绿翠绿的，闻起来香喷喷的，但我切着切着眼泪不停地住下流，还打了好几个喷嚏，原来香葱是会薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完，妈妈已经拌好了面粉，把葱拌到白白的面团里，面团立刻变成了镶满翡翠的“玉石”，真好看啊！ 发酵半小时后，妈妈把面团擀成了一张薄饼，然后用尺子量好每块饼干的大小，用刀切开。接下来我的任务是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞，妈妈说这是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的热气。
大功告成啦！饼皮被送进了热烘烘的烤箱，在这个“小房间”里，原来薄薄的饼皮像充了气一样，慢慢地长大，当它们浑身焦黄，香葱饼干终于可以出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来，馋得我直流口水，我急忙拿起一块咬了一口，味道好极了！
课堂随笔怎么写【第二篇】：课堂随笔
又是一年春暖花开。窗外，阳光像一个顽皮的孩子钻进了屋子里，顿时一片明媚，在阴冷了许久后，坐在屋里的我，整个人沉浸在这片春光中。屋外是孩子们朗朗的读书声。从那个繁忙六月毕业参加工作已约有三年了。回想起刚入行的情况，那场景至今让我难以忘怀。
那是多么青涩的身影啊，站在三尺讲台上，厉声厉色地给台下学生讲解着“千克与吨”之间的换算关系。初涉教坛的自己怀揣着“教会每一个学生”的梦，尽力地在台上嘶声讲解。所谓“师也”，便是“传道授业解惑也”。自己仅仅为这师道，却忽略了另一个主体——学生。对那时毫无经验的我来说，学生已经“统一化”了。
这个统一化就是在我的心中学生已经是同一个起跑点的，甚至于性格，想法等等一致的整齐。
于是，“面向全体学生'这句话，成了过眼云烟。我糟糕的”统一化”了他们。
在我心里就觉得自己所提出的问题，他们都应该对答如流。令我失望的是：班上的学生未必全部都是按自己预设的一样说出我心里想要的答案。我茫然无措犹如沧海中的一帆小舟，飘飘荡荡，不知带去了何方。
在那个学年结束后，我趁假去了一趟外地。在异乡的土地上，望着那水天一色的海景，我在涛声中久久凝望，直至暮色四合·····
九月，天高云淡。放假归来后我又开始步入教学轨道。这次是低年级的学生。在我念念叨叨间，把学生主观上“统一化”的老问题又出来了。现在依然记得艳阳下那个忐忐忑忑的女孩子在不停的徘徊······
谁知我刚进教室，就看见一大群小萝卜头在那叽叽喳喳，像极了树上的小麻雀，顿时一个头大。这整顿纪律就是一大难题，甭提要了解他们的情况了。
结果在我郑重其事地自我介绍后，小萝卜头们倒也听话，立马鸦雀无声了。接下来的一些时日是我与他们互相熟悉的时候。通过观察我发现学生间的确存在着差异，那作为教师该如何能够因材施教，因地制宜呢？这将是我一直要钻研的课题。
呵呵，晃神间我就这样晃了约三年。在经历灰白天空后，数度冷雨浇灌后，我也收获了属于自己的果实。这果实酸甜苦辣，如路人饮水，冷暖自知。有的只是人间最纯澈的情意，浅浅淡淡，历久弥香。
有人说“教书是一门艺术”。我颇为欣赏。在这条路上，我跌跌撞撞，不知历经了多少辛酸冷眼，却依旧坚守着自己的执着。我相信雨后的天空总是最蓝的，也是最美的。
加油！风儿可以吹走眼泪，
雨儿可以滋润心田，
艳阳可以晒干眼泪，
雪花可以冻结眼泪，
我满身霜花，
带着忧伤，
潸然落下。
课堂随笔怎么写【第三篇】：我的课堂教学观
作为一名准教师，一年的搁浅没有阻碍我扬帆起航的动力，怀着崇高的敬意与热情积极投身于教育事业之中，乘借中学部高效课堂建设的东风，助教生涯开始，回归教育本真，承载着梦想和希望，我用青春的脚步和坚韧的意志，但愿走向成熟、成功的高效课堂彼岸。
新老师，课堂需要技巧，同时，也需要勇气。需要大刀破斧的勇气，需要面对挫折的勇气，需要上下求索的勇气，需要肩负责任的勇气。没有经验，没有成绩，仅以下文将近一段时间以来的学习和聆听整理，以此为基础，也对未来课堂的理想模式勾画雏形。
首先，在课堂教学的形式上：一、 爱严结合，先严再爱；发扬传统教学优势，又要有所创新。“教不严，师之惰。”没有良好的课堂纪律做铺垫，没有文明的课堂氛围做衬托，再好的教学内容也都会付之东流，为了学生的成人成才，也为了传道授业不遭逢无用功冠名，教师没有理由不掌握好驾驭课堂的能力与管理课堂的能力。关爱与疼爱会在长时间的师生关系中被学生感知，并根植于心，但严的体制在最初没有形成，出师未捷，后患必然无穷。尤其对于自制力较弱的学生，给予课堂上的关注不仅将本课堂纪律得意控制，更对孩子的学习成长奠定了良好的行为基础。课堂有了充分的保障条件，回归主题，上好一堂课，才是教师任务的根本所在。
语文教学在改革的过程中，需要保持传统优势，例如朗读吟诵，让优美的文字绽放艺术生命与文化价值。传统模式下的语文教学应是目的较强，因此很多课节会造成枯燥无味的知识点灌输，学生产生厌倦现象。个人认为，语文的学习，不是分几段、作者年份等问题，而是优美词句的赏析应用、文章中心思想的现实意义、分析能力的锻炼、语言驾驭能力以及孩子文学底蕴的积淀和感性能力的培养。在原有的基础模式上发挥个人特长有所创新，语文，才不只意味着120分考试成绩。培养的是人格魅力与道德情操，二、 充分利用多媒体设备与各类教学资源，打造立体式课堂。作为年轻教师，我们有责任、有义务率先将现代教学中的教具--电子科技技术应用在教学活动中。此处所指不局限于PPT的应用，相关的影视、音乐、图片都可以丰富于其中，不仅令备课压力得以缓解，有声有色的课堂氛围更有助于吸引学生的注意力，完成教学目的，达成教学效果。三、 善于分析学生心理，建立和谐的课堂氛围。
每一位老师，都应该具备和学习掌握心理学技巧，语言、行为和神态等要有意识的对孩子给予肯定、鼓励、亦或是批评教育。现多数学生个性比较强，但心理承受能力又有所不同，因此，教师尤其在批评教育方面一定要要注意因材施教。亲近师生关系，消除紧张的、紧绷的课堂氛围。善于教师角色定位的转换。
其次，在课堂教学的过程与内容上：一、 备课要精致，准备工作要充分。教师要深钻教材，对教学内容要有明确的、清晰的认识，并精心选择教学突破口，设计教学过程，对学生的知识层面有准确到位的判断。老师汲取知识点精华部分授教给学生，保证学生学的饱而实。二、 引导学生进行自主、合作、探究的学习方法和模式。教师要真正明白“教学相长”的内涵，平等的和学生一起研究学习，并充分调动学生自主学习的积极性，有目的的进行优化分层和分组，分配任务进行自主研讨，让学生大胆有理的讲出他们的认识、感触。老师对分析正确的要及时肯定，对不完善的要及时补充，对那些偏激和错误的认识，要及时地循循善诱地给予纠正、引导。让学生在学习中认知与表达，提高素养，学生的合作意识也由此得到培养和锻炼。三、将语文学科的学习与情感体验紧密相连。
情感体验是学习语文的重要过程。这里所指的情感体验不是一篇课文的中心思想的背诵，而是将课文或古诗中所体现的某种情感再现。这首先就需要教师教学思想的创新，这要求教师在日常教学行为中要不断吸收新的教学理念、教研成果，其次是教学方法的创新，这要求教师在日常教学中，不是千堂一式，而是根据教学内容、学生的知识层面，设计不同的教学过程，采取不同的教学方法，例如赛诗会、即兴演讲会、正、反两方主题辩论会、编排课本剧等形式，让学生饰演不同角色，让学生充分体验生活，体验情感。四、教学要关注每一位学生的发展，建立多元化的综合性评价。评价指标的多元化可以适应社会对人才多样化的要求。
一个班集体的综合素质大多良莠不齐，单一的评价标准不一定有效作用于每一个学生，因此，关注个体差异，实现综合性评价和评价指标的多元化尤为重要。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。有所尝试，就会有所作为。
教书育人，点拨智慧，期待着有规划的人生不会迷失方向，期待着有梦想的未来也能结桃李，吐芬芳。
课堂随笔怎么写【第四篇】：我们离名师有多远
课堂上，名师们的教学语言妙趣横生，幽默顺畅，自然亲切，作报告时，引经据典，妙语连珠，侃侃而谈，让人听了茅塞顿开。在惊叹他们口才的同时，我们不得不佩服他们丰厚的文化底蕴。名师的成功之路都离不开‚书香。
于老师曾这样说：“人生以琴为伴，以书画为伴，其乐无穷，其义深远。”他坚持每天读书，写教后记、日记，从未间断。无独有偶，为上好杜甫的古诗《春望》，孙老师查阅了12本教学书籍，阅读了大量诗人生平事迹的文献，查找了《春望》这首诗的时代背景，深入研究了这首诗的相关分析文章，可谓‚台上一分钟，台下十年功‛！读书使他们变得睿智，读书使他们‚厚积而薄发‛，诗意地栖居于课堂上，如明灯引领着我辈向教育的真谛进发。 相比之下，我们总以工作忙为借口，一年到头难得静下心来阅读几本经典、教育教学专著，文化底蕴就显得极其薄弱、肤浅。
这也许是我们课堂教学缺乏生机与活力的主要原因。
课堂随笔怎么写【第五篇】：课堂随笔
马上就到冬至了，北方早已下起了鹅毛大雪，而南方却依然那么>温暖，尤其是公园里更洋溢着春天般的气息。
周末，一走进公园，见到绿色的草地上有许多的人正在享受冬日暖阳。有的人躺在垫子上，帐篷里；有的人互相依偎着聊天；更多的人在欣赏着公园的美景。
抬头看，天空如此湛蓝，云朵如此洁白，远处的大海和天空似乎连在了一起，海天一色，让人心旷神怡！ 再看周围，绿树成荫，花红柳绿，一片生机勃勃的景色。位于公园里的小湖，一些人正在划船，清绿的湖水荡起阵阵微波， 冬天的公园，最开心的还是小孩子们，有的在骑单车，有的在放风筝，有的再吹泡泡，有的在玩游戏，还有的在玩公园里的游乐设施。
大家的脸上挂满了笑容。 在南方，冬天的公园一样风景优美，充满生机！