log是日志文件，通常是系统或者某些软件对已完成的某种处理的记录，以便将来做为参考，它并没有固定的格式，通常是文本文件，可以用记事本打开以查看内容，当然很可能是其它格式，有些直接打开就是乱码。
Log文件文件跟系统以及软件等没有直接关联，说白了就是系统或者软件产生的记录文件，类似于记事本文本，删除了不会影响系统或者软件本身的正常使用。
Log文件尽管可以删除，但一些专业场所建议保留一段时间或者确保环境安全后再删除，因为一旦出现疑问紧急时间，技术人员可以查看Log日志文件，找出问题。
小学一年级的学生,造句子,排比句
1. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖，这是小学一年的学生在作文上写到的。
2. 您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律，这是小学一年的学生在作文上写到的。
3. 您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现，这是小学一年的学生在作文上写到的。
4. 您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献，这是小学一年的学生在作文上写到的。
5. 母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命，母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向，母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地，这是小学一年的学生在作文上写到的。
用句子造句一年级
1、一只可爱的小鸡在过马路。
2、 我们家的小板凳是用木头做的，我们家的餐桌是用玻璃做的。
3、很久没有下雨了，花儿没水喝，就垂下了头。
4、禾苗喝了水，就挺直了身子，快快地长高了。
5、春天，我们把花的种子撒在泥土里。
6、饼干上面有一层甜甜的白糖。
7、水上巴士从桥的下面开了过去。
8、公共汽车到站了，几个叔叔阿姨下了车。
9、爸爸的个头大，我的个头小。
10、开花的春天过去后，就到了吃棒冰的夏天。
一、因为...所以... 1、因为冬天到了，所以下雪了。
2、因为我长大了，所以妈妈笑了。
3、因为小文乱发脾气，所以被妈妈批评。
4、因为我学习有了进步，所以妈妈笑了。
二、越...越... 1、小树苗越长越高。
2、气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
3、汽车越开越快。
4、早晨，太阳越升越高。
5、小朋友越笑越开心。
三、是 1、我是春天里的小草。
2、你是我的姐姐。
3、我是家里的小福星。
4、我是美丽的小公主。
5、我爸爸是一个了不起的工人。
四、像 1、白白的云朵像棉花。
2、蘑菇像一把漂亮的小伞。
3、兔子的尾巴像毛球。
...
因为造句子一年级
1、今天我没有坐校车，而是走着去的学校。
2、每次吃完晚饭，我都会陪奶奶出去走一走。
3、他走了很远的路才买到这些原料。
4、休息的时候不要整天窝在家里，出去走一走，呼吸大自然的新鲜空气，是一个不错的选择。
5、时间就是一个闲不住的人，总是不知疲倦地向前走着。
6、为了赶上大部队，小战士一步不停地向前走着，分秒必争，终于在黎明前与大部队汇合。
7、在科学上，每一条道路都应该走一走。
发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
8、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。
9、我旅行不是为了去什么地方，只是想走一走。
我是为旅行而旅行的，其意义在于行动。
10、为了达到目标，暂时走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。
拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用＂瞻仰＂造句，可以这样造：＂我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
＂因为＂瞻仰＂是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用＂鸦雀无声＂造句：＂教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
＂这就把＂鸦雀无声＂写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用＂光荣＂造句：＂讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
＂用＂光荣＂与＂可耻＂作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
＂5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
比如用＂尽管……可是……＂造句：＂尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。
＂ 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂组成＂增添设备＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然后再造句就方便多了。
造句大全一年级……没有……只有
1，莲花没有牡丹的华贵，只有顽强和清纯的品格。
2，春天没有夏天的炎热，没有秋天的凉爽，没有冬天的寒冷，只有温和。
3，郊外没有高楼大厦，只有大自然的清新。
4，荷花没有玫瑰的妖娆，却只有那高贵的品格。
5，我没有钱，没有权，只有快乐安宁！拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用＂瞻仰＂造句，可以这样造：＂我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
＂因为＂瞻仰＂是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用＂鸦雀无声＂造句：＂教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
＂这就把＂鸦雀无声＂写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用＂光荣＂造句：＂讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
＂用＂光荣＂与＂可耻＂作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用＂仿佛＂造句：＂今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
＂5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
比如用＂尽管……可是……＂造句：＂尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。
＂ 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂组成＂增添设备＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然后再造句就方便多了。
左右造句一年级
1、
2，虽然我在你左右，却仿佛我与你隔一条银河。
3，我左右为难，不知道是做数学还是英语好。
4，这个人最善于玩弄权术，看风使舵，左右逢源。
5，校门的左右都栽上了松树。
6、人在情绪左右下常常不能自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。
7、这起凶杀案件发生在昨天凌晨两点钟左右。
8，这件事真叫他左右两难。
，9，他的知识确实渊博，辩论时左右逢源，滔滔不绝。
10，王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
11，从攻防的场面上看，主队已经左右了局势。
12，我们的班主任是一位二十岁左右的女教师。
13，他是个双手拿枪的神枪手，左右两手均能百步穿杨。
14，他凭着协商的长才，左右逢源地把事情处理完了，各方面的人都满意。
15，春风吹拂着杨柳，细长的柳枝有如一帘绿色的窗帘在左右摆动。
什么像什么造句一年级
什么像什么造句1、母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。
母亲好像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。
2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
3、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。
4、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
5、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
6、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
7、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
8、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明。
9、飞扬
10、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
11、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
12、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
13、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。
14、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
15、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
16、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
各种各样和是造句一年级的造句子
造句，是指用词语组织句子，今亦指初等学校语文练习内容之一。
在一年级阶段，需要做好哪些造句练习呢？下面是整理的一年级语文造句题以供大家学习。
一年级语文造句题（一）一、造句练习1. 什么时候、谁、在什么地方、做什么：晚上我在家里看书。
春节，我们到游乐场去玩。
星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。
小练习：仿造句子造句。
2. 这是什么，有什么用？这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。
这是一只铅笔，我用它来写字。
这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
小练习：仿造句子造句。
3. 有……有……还有……：在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
小练习：仿造句子造句。
4.常常我常常到游泳馆游泳。
妈妈常常带我去公园玩。
小练习：仿造句子造句。
5.一会儿……一会儿……：小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
小练习：仿造句子造句。