晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。。。。。。。。
描写“教室”的优美句子有哪些？
1、教室后面有一块黑板，它是板报园地。
板报上有唐诗和谜语。
教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
2、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊！3、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
4、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。
同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
5、多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。
乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。
桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。
干净的教室让人心
7.同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
8.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
9.同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
10.教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
11.我们教室非常宽敞。
我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
学校是为了我们的学习生活而设计的。
12.我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
13.施老师走了，同学
我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
14.教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。
陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。
15.北面墙中间有一副名人名言字画，上面写着“做学问要花工夫持之以恒，日积月累”。
西墙是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些知识。
文化角在北墙，有成语天地，有班上的优秀作文和同学在祖国各地拍的照片。
写一句描写教室很安静的句子
同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。
教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见.窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。
是谁放在唇上的食指，是谁撩起肩上的头发，是谁转过身拂过他的笔记，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。
描述教室的句子
1、我们教室非常宽敞。
我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
2、教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。
陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。
北面墙中间有一副名人名言字画，上面写着“做学问要花工夫持之以恒，日积月累”。
西墙是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些知识。
文化角在北墙，有成语天地，有班上的优秀作文和同学在祖国各地拍的照片。
3、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。
黑板的左上方是一台二十九寸的彩电，它是我们学习的好伙伴。
教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。
教室后面有一块黑板，它是板报园地。
板报上有唐诗和谜语。
教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
4、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。
天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。
桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。
这一切都给人以舒适的感觉。
5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
描写教室内吵闹至极的句子
人体感觉最舒适温度是21-23摄氏度，高于27摄氏度就觉得有点热，低于17摄氏度就觉得有点冷，31-33以上就觉得很热，37摄氏度以上就会中暑。
这段内容可以用条件语句描述。
float t;t = get_current_temperature;if ;} else if ;} else if ;} else if ;} else if ;} else if {} else if {} else { ...}
让我一句描写教室很安静的句子。
很多啊，可以通过描述教室里或者教室外面的小声音来突出教室的安静。
比如说，能听见笔在本子上划过的沙沙声，能听见翻书声，风扇在天花板转动的呼呼声，粉笔在黑板划过的声音，能听见教室外面风吹过后树叶拂动声，晚自习的时候草丛里传来小虫子的叫声，等等。