《我有一只小毛驴》
歌曲发行时间：2014-3-18
歌曲演唱者：碧瑶
歌曲所属专辑：《瑶谣摇》
歌词如下：
我有一只小毛驴，
我从来也不骑，
有一天我心血来潮骑着去赶集，
我手里拿着小皮鞭，
我心里正得意，
不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥。
合：
我有一只小毛驴，
我从来也不骑，
有一天我心血来潮骑着去赶集，
我手里拿着小皮鞭，
我心里正得意，
不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥。
扩展资料：
《我有一只小毛驴》是一首中国的儿童歌谣，儿歌生动形象，活泼可爱，描述了小毛驴的可爱和小孩子的活泼，唱起来朗朗上口，可以帮孩子扩展自然知识。
碧瑶，原名李玥璇，彝族，出生于云南昆明，天生喜欢唱、喜欢跳。2011年，参加付林作品音乐会，并演唱著名歌曲《小螺号》
用一个一个写句子
写出好段落语句要实施五项训练： 根据认识是写作的核心这一原则，围绕这个发展作者心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：1.字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
2.句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让说写一句话。
3.段的训练。
结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。
以此认识客观事 物的发生、发展规律。
不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 段的内容，段的中心。
它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。
只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻4.篇章训练。
篇是由段组成的。
通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。
5.生活现场训练。
采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写。
通过各种教学活动，从活动中生动具体地学到文章知识与写作的方法。
写一个打比方的句子？
写一个打比方的句子水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红.春天是
孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。
金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美
皎洁的月光，仿佛一个妙龄少女抚慰我们的心灵。
皎洁的月光似静水一般，向地面洒去，这就是妙龄少女轻轻地对大地耳语。
令人向往的宁静中，观赏如此美丽的月亮，何来不惬意之说？花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的小孩一样，桥的两岸则是碧绿的草坪。
仿写一个句子！！急要！！！！
乌龟属于变温动物，冬天因体温低，会降低新陈代谢，保持生命.但是，要知道，任何形式的冬眠对于龟的健康来说都是一种十分“严酷”的考验。
因为在冬眠期间，龟将完完全全地关闭自己所有身体器官的功能，以保证将身体能量的消耗降至最低。
如果饲养的龟进食情况不太正常，并且看上去好像有些营养失调，具体症状为：龟的体质瘦弱，四肢无力，皮肤肌肉没有弹性，拿在手中感觉较轻，那么，让这样的龟冬眠也许对其而言是致命性的决定。
对于生活在较寒冷地区的龟来说，最理想的冬眠温度应在7℃~10℃之间，如果长时间让龟处于过低的温度下会造成龟的死亡，温度过高它们则可能根本就不会进入冬眠状态。
温度低于15℃时龟就会进入冬眠状态，如不准备让它冬眠就应该将温度保持在22℃~30℃。
如果温度已低于15℃，又不想让龟冬眠，那么应该逐步回升温度，切忌温度回升过快，而且不能在过渡时期温度不高不低的阶段喂食，只能在20℃~30℃的环境中让龟进食。
龟保持冬眠状态的最佳时间是3个月~4个月，处于野生环境下的龟保持冬眠状态时间一般会更长一些，但在人工饲养条件下，适当缩短冬眠的时间不会对它们的健康产生不利影响。
如你要检查龟的冬眠健康情况，至多每月进行一次，除非在非常特殊的紧急情况下，才能去打扰一只正在冬眠的龟。
这种查看只能是偶尔的，绝不能经常那么做，否则就会打扰龟的冬眠，使其不能完全进入冬眠状态，从而难以达到让龟进入冬眠的目的。
打扰的次数过多，很有可能会提高冬眠龟的死亡率。
此外，一旦已经选择好龟冬眠用的饲养容器之后，饲养者决不能简单地将它们直接放置于外界的温度下，并且直到龟结束冬眠状态。
任何种类的冬眠龟，不论它是水龟、半水栖龟还是陆龟，长时间处于3℃以下的温度，都会产生极高的死亡率。
在让龟冬眠前，还应保证龟的体内完全是“空的”，以免因温度的下降，造成直肠梗塞。
一个简单易行且显而易见的方法是：在龟即将进入冬眠前一周的时间，每天让龟洗半小时的温水澡，这是让龟肠胃系统“清洁”的关键。
最后，在让龟冬眠前应让龟先分清该种类的龟是否有冬眠的习惯。
一些饲养者不分青红皂白地试着让那些本来没有冬眠习惯的龟去冬眠，这是极其愚蠢的。
其结果只会造成龟的死亡。
冬眠后应注意的问题：当冬眠期即将结束的时候，便可去“唤醒”正在冬眠的龟了。
饲养者应注意绝对不能简单将冬眠的龟移至温暖的地方便了事，这样会造成龟的猝死或其他疾病。
所以，应该将冬眠后的龟所处的环境温度逐步升高，让龟有一个慢慢适应的过程。
这个过程应该持续一周左右，切忌急于求成！另外，如果刚从冬眠中醒来的龟对食物没有兴趣，拒绝摄食，大可不必感到意外。
刚从冬眠中苏醒过来的龟，同许多刚刚睡醒时的人一样，会觉得晕头转向，需要一段时间去调整，大概需要1天~2天，或更长的一段时间。
许多刚从冬眠中醒来的龟看上去骨瘦如柴，或是好像营养失调，按照通常情况来说，这是正常的。
这时需要一些耐心，头几次投喂的饲料应少而精，并在饲料中拌入适量的营养药物和抗生素。
逐步加大投喂量，一段时间后，再按龟的最大食量投喂饲料，使龟尽快恢复。
冬天是大多数在野外生活的水龟和陆龟冬眠的时候，一般在20℃以下，龟的活动就开始减少，食量也减小，少吃或不吃。
龟进入冬眠时，通常伴随着白天的缩短与寒流的侵袭所带来的食物的匮乏，以及寒冷气候条件对爬行动物正常行为造成的不利等因素。
龟在冬眠过程中体内新陈代谢减慢，消化停止，循环下降，免疫和其他自我保护系统减慢或停止。
由于这些变化，疾病会趁虚而入，一些看似不起眼的小病却会给龟类带来不小的麻烦，所以建议不能让病龟或虚弱的龟冬眠。
对于刚孵化出来的龟，最好在头两年里不要让他们冬眠。
还有那些来自热带的龟，没有冬眠的习惯，因此不要让它们冬眠。
对于不能冬眠的稚龟，可以在冬季降温时采取加温饲养的措施，如果是陆龟的话，可以用普通台灯配上普通白炽灯泡或爬行动物专用灯泡（含紫外线），爬行动物专用电热毯、加热石，或者在房间里放上电暖气但要注意不要让空气太干燥。
如果是水龟的话，可以在水里放上恒温棒（一般鱼市场都有），使其安全过冬。
只有才写一个句子
1、只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。
2、只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎3、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心；只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；只有感受过风雨，才有雨过天晴..4、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。
5、只有好好学习，才有美好的未来。
6、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。
7、只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开
写一个带有连续动作的句子
带有连续动作的句子有这些：1、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
3、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
4、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
5、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
果然，台下有许多同学举起了手。
8、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
9、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
10、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
11、他走进屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
13、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
14、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
15、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
16、老师抱着书推开门走进教室。
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