1原因有几点:
一.因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受.
二.因为作者是欲睡状态,有一种幻觉.
三.是作者的想象.
2作者很信赖星星·星空
巴金的繁星,3句赏析
“我望着那许多认识的星……我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了”，巴金在海上看星星则无比舒心、安详和陶醉，体现他与星星的知心之情。
，“好像它们（星星）就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，这是巴金对光明的追求，有他与星星亲密、投机的伙伴之感。
，“我就会忘记一切，仿佛回到了母亲怀里似的”，这是巴金对星星产生的温馨之感和依恋之情。
我是看的别人的回答，不要介意
巴金的《繁星》要一句赏析
末句说“看，那个巨人还在跑呢！”句中的“那个巨人”指英国人指给“我”看的天上那个像巨人般的星座。
“还在跑”在这里有两个方面的意思，一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状，二是说因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。
赏析《繁星》巴金
赏析：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。
作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。
作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为一，让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。
第一次是在自家院子，卧看时，所见的天
第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。
第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。
去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。
情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。
这可是我从书上打下来的啊，一定不可以辜负我的这份心啊！
求知道着解答啊,巴金的繁星中任意三个句子赏析
1.渐渐地……周围飞舞。
采用了比喻的修辞手法，将星比喻成萤火虫，形象生动地
2.海上的夜……梦幻的。
采用了排比的修辞手法，增强了气势，从触觉、听觉、幻觉三种角度写出了海上夜使我感到的美，写出了海上夜的柔美、静谧和奇妙。
两句可以不。
求采纳~
巴金 繁星中的好句点评
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
运用了比喻、拟人、使文章生动、形象的表达情。
作者把星天比作母亲，是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受；把星天比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受，它们表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情，对美好生活的向往，童心、童趣不减。
望采纳!!
一句话概括巴金繁星主要内容
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
用一句话概括巴金的繁星主要内容 简洁
般.有的如流星，只是在记忆的夜空中划过一道耀眼的弧线，虽然美丽，却只是一闪而过.有的却如闪闪的繁星一般，永远在夜空中闪烁.而我童年时代和小伙伴们在夜空下玩耍的情景，就如这点点繁星一般，永不坠落.每天下午，只要一写完作业，我们那些贪玩的孩子们便会聚集到一起，在美丽的夜空下数星星、看月亮、讲故事，玩着各种幼稚的游戏.每到此时，一切事物仿佛都与我们无关，没有学习的压力，没有作业的烦恼，只有我们的说笑声，和天空中灿烂的繁星.空中的繁星很美很美，闪耀着，向我们眨着眼睛.我们一直玩到月亮升到头顶，才依依不舍的分别.渐渐地，我们都长大了，我升入了初中.每天都要面对“成山”的作业，各种各样的压力也都向我们袭来.天空中的繁星仿佛也与我疏远了，蒙上了一层淡淡的雾.