这是你的，那我的呢？
这么完了你怎么不走呢？
就这些么，还有呢？
明天不上课，后天呢？
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有关问题的句子
有关问题的句子深入地把握住困难正是困难所在。
因为，如果是在表面上抓住它，困难依旧原封不动，得不到改变。
必须是连根拔起，使得我们开始以一种新的方式来思考这些事物。
例如，从炼金术到化学的思维方式的变化是决定性的。
新的思维方式正是最难建立起来的东西。
一旦新的思维方式得以建立起来，旧的问题就会消失；事实上这些问题也很难再想的起来了。
因为它们跟随着我们表达自己的方式，假如我们披上新的表达方式，这些旧问题就会和旧对策服装一起被丢弃了。
描写疑问的句子
问号的用法 1、表示疑问的问话中，含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。
小刘，你到过上海吗？ （3）王涛，你吃饭了吗？ （2）你到过上海吗，小刘？ （4）你吃饭了吗，王涛？ 2、叹词“啊” 、 “咦”等单用，并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。
咦？我的钢笔怎么不见了？ （2）啊？怎么会是他？ 3、选择疑问句：问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。
例如：明天的旅行，你是去呢，还是不去？ 你喜欢吃苹果，还是香蕉？ 4、该不该用问号，要从整个句子来看，看看是否真的发问，有没有疑问语气，含有“谁” “什么” “怎么”等疑问的句子，有的全句是疑问句，有的并不是疑问句。
例如：他是谁？ （2）我不知道他是谁。
谁都不知道他是谁。
句子（1）是疑问句，该用问号，而句子（2）和（3）虽然有疑问词，但单独可以作疑问 句的“他是谁？”在这两句话中只是作为宾语出现，或者说在这两句话中已经不再是独立的 句子，只是一个句子成分而已，所以整个句子并不是疑问句，不能用问号。
疑问句的句子
疑问句分为一般疑问句，选择疑问句和特殊疑问句，在此我举些例子：一般疑问句：1.Are there any cakes?2.Are you angry?3.Have you bought any garlic?选择疑问句：1.Do you like any coffee or milk? 2.Do you eat bread or noodles for breakfast?3.Do you like rice or noodles?特殊疑问句：1.Would you like some coffee?2.Could you like some milk?3.May I have some chicken wings?4.would you like some milk?需重点讲的是：1.特殊疑问句和一般疑问句的区别：通过上面例子，你可能会发现一般疑问句里some要改为any，之所以特殊疑问句中不用改变，是因为特殊疑问句表示一种客气，如：could,would,may I这些词都是特殊疑问词，一般有了这些后面都用some，因为这些词表示了一种客气.2.一般疑问句分为：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，在此我不细说了.说明一下：句1用的是一般现在时，句2：现在进行时，句3：现在完成时.说一下现在完成时是由be动词加过去分词（be+pp分词）.3.选择疑问句并不是用yes和no来回答，而是用or两边的名词来回答，或者说：either（随便的意思）niether（两者都不的意思）.至于疑问句是什么，我认为和中国话里的：例1：那有一些蛋糕吗？一样对句子的提问，用yes,no来答.其他我就不多说了.
疑问句的句子有哪些
疑问句（questions）指提出问题，请对方回答的句子。
疑问句句末要用问号。
按结构可分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
（一）一般疑问句 1、一般疑问句概述 一般疑问句（general questions），也可称为“yes/no” questions（是否型问句），因为它一般是由yes或no回答的，如： —Can you swim to the other side? 你能游到对岸吗？ —Yes, I can.是的，我能。
—No,I can't.不，我不能。
—Have you locked the door? 你锁门了吗？ —Yes,I have.是的，锁了。
—No,I haven't. 不，没有锁。
帮忙解决这几个句子的疑问
1.旅行の计画について意见のある方はどんどん言ってください。
“どんどん”一般是顺畅连续不断的意思译为：对于这次旅行有何建议，大家可以畅所欲言2.电车の席があいていなかったので立ったまま読みました。
“たまま”这个た是表式过去助动词，立つ的过去式是＂立った＂动词的过去式加上まま表示维持着那种状态译为：电车没有空座位，所以站着读的3.なかなか日本语を话す机会がありません。
译为：没有什么说日语的机会4.昨日佐藤さんにとても役に立つお话しを伺った。
“伺う”是＂闻く＂＂寻ねる＂的自谦语，这里应该是“听到，听说”的意思5.彼は自分が悪いのに、みんなに谢ろうとしない。
う、ようとする表示意志译为：明明是他的错，却不跟大家道歉6.お忙しい______を、お越しいただき申し訳ごさいません。
A.とき B.ところ C.こと D.あいだB正确，就是这么惯用 表示场合状况
有疑问到陈述的句子是什么句
陈述句（Declarative Sentence）是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型 主语+连系动词+表语 主语+谓语（不及物动词） 主语+谓语（及物动词）+宾语 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
语文问题（句子）
（一）陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。
“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。
“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
特点：a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。
b、常用的标点符号：句末用“句号”。
陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。
例如： ①明天要下雨。
②我紧张得心都要蹦出来了。
③您今天精神挺好的呢。
④他说了不回家的。
⑤事情本不是这样嘛。
否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。
但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。
双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。
口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。
在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。
（二）疑问句：具有疑问语调的句子叫疑问句。
其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。
提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。
根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。
1、是非问 陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。
例如： ①你明天会来吗？ ②这件事你知道吧？ ③这事你真的不管？ ④你昨天迟到了，是吗？ 这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。
2、特指问 用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。
例如： ①今天谁值日？ ②你怎么不去图书馆呢？ ③什么事不能好好商量的？ 常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。
3、选择问 用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。
常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。
例如： ①是早上锻炼好，还是下午锻炼好？ ②喝水还是喝茶？ 4、正反问 由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。
A、V不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V 。
常用语气词“呢、啊”。
例如： ①昨天玩得高兴不高兴？ ②你买的东西便宜不？ ③你根本就没看过书，是不是？ 反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。
例如： ①我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了——是非问） ②十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了——特指问） ③你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台——选择问） ④他们这么不讲理你说对不对？（=不对——正反问） （三）祈使句要求对方做或不做某事的句子叫祈使句（降调）。
1、表示命令、禁止 带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。
例如： ①禁止吸烟。
②不许乱说乱动。
③快去做作业。
2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。
例如： ①大爷，您请进来坐吧。
②快说呀，为什么不说呢？说吧。
③快点！你可以再快一点吗？ 请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式
| 您请坐。
| 您帮帮忙吧。
| 请喝茶。
” （四）感叹句 带有浓厚感情的句子叫感叹句。
它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。
一般用降调。
1、由叹词构成（从叹词辨别感情）。
例如： ①哇！这衣服真漂亮！（惊叹） ②哎哟！你还真自以为是！（讥讽） ③唉，真没办法呀！（叹息） ④哼，等着瞧吧！（愤怒） 2、“名词+啊”表感叹。
例如： ①天哪！这可怎么办啦！
例如： ①共产党万岁！ ②为幸福的明天干杯！ ③明天会更美！ 4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。
例如：“那该有多好哇！ 好热的天气呀！多么可爱的小孩呀！ 多好的想法呀！”