一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： 1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如： 3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
三、用于重复的词句的省略
例如： 6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
四、表示话没有说完
（有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如： 8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
五、双用省略号
，标志整段文字或大片语言的省略。 这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 13．瀑布 ………… 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 …………
六、表示不语
这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现： “……”桑娜坐着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长
例如： 15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续
例如： 16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
省略号的作用和带有省略号的句子（每个作用都要造句）
一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。
例如： 1.周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……” 二、省略同类词句在叙述中，有时需要列举
如： 3.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略例如： 6.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 四、表示话没有说完（有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。
这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。
例如： 8.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号（用四个三连点，即十二个圆点），标志整段文字或大片语言的省略。
这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。
13.瀑布 ………… 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
………… 六、表示不语这是一种极为少见的用法。
当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。
我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现： “……”桑娜坐着一动不动。
引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长例如： 15.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续例如： 16.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
请例举几个带有省略号的句子（句中省略号一定要表示话语未完才行） ...
在中华人民工和国国家标准《标点符号用法》（1996年6月1日起实施）的“用法说明”中，省略号用法谈了三点：1.引文的省略，用省略号标明。
例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2.列举的省略，用省略号标明。
例如：在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3.说话断断续续，可以用省略号标示。
例如：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。
一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等。
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续，第三个省略号属意在言外的省略。
所谓“意在言外的省略”，是指在行文时，当有的文句的某一部分可以包含某种意思时，有意不把这一部分文字写出来，而用省略号表示，可以给读者以回味，让读者自己去悟出被省略的意思。
如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。
这种用法的省略号，在小学语文课本中并不鲜见。
如：△我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”（《金色的鱼钩》）此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。
由于这一内容上文已有交代，因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。
△“生活？生活当然……”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个‘乐’字总有点刺眼。
”（）狱中联欢》）此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。
这种“意在言外”的省略，说白了就是“话未说完”。
小学生能说出省略号的这种用法，我们应该鼓励，应该表扬。
写一个带有省略号的句子
天气越来越冷了……特别是晚上……一个人独坐在电脑前…… 只感觉屏幕中刺眼的光线和空气中冰冷的凉意…… 一丝丝一丝丝……钻进我的身体里……手和嘴唇都很干燥…… 总在为将来铺陈自己要走的路… 却总也看不到路的终点会是什么样的风景…… 只是一天一步……完成着分段的人生旅途…… 不知道为什么很喜欢用省略号……以前考虑过这个问题…… 总觉得省略号是最美好的...它常常给人一切尽在不言中的感觉……我很喜欢…… 生活中很多事情是只可意会不可言传的…… 很多事情一旦被具体化了就失去了它本来的意味…… 缥缈而朦胧……一如我此时的心境…… 省略号也常常给人无限遐想……年轻的心灵总是充满幻想……...
写两句带省略号的句子,并说出它们的用处。
1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
5、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体，都分不清是水还是天.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃6、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗......哗......”的美妙声音！ 7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。
就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
9、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。
看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒
10、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。
11、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。
求比喻句有省略号的句子。
省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号。
“引文的省略，用省略号标明。
” “列举的省略，用省略号标明。
” “说话断断续续，可以用省略号标示。
” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。
”省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号的主要用法是表示省略。
省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。
除省略外，省略号还有以下几种用法：1、 表示沉默：例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……2、 表语言中断：例：穿长袍的问：＂这位是……＂＂我的兄弟。
＂戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞，欲言又止例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，＂那是……实在，……我说不清……。
其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
＂5、表明语意未尽。
例：＂可恶！然而……。
＂四叔说。
使用省略号时应注意以下问题：不可滥用省略号。
一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语意不能用省略号。
、用了＂等＂、＂等等＂就不能再用省略号。
（省略号和＂等＂、＂等等＂有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。
）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点。
、如果省略的是一大段或几段文字，就用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。
省略号的用法有哪些？
1、表示列举的省略，当我们在文章中需要列举多项内容时，不能全部列举出来，可以使用省略号进行列举省略。
如：今天我去动物园看动物，有大象、狮子、熊猫......（对列举动物的省略）古老的钟发哑地敲了十下，十一下、十二下……始终不见丈夫回来。
（对列举数字的省略）2、表示说话断断续续，在行文中，有时候要表达人物的情绪，但是光靠语言描写力度不够，可以用标点符号将进行辅助，如表示人物说话吞吞吐吐、断断续续，有难言之隐时，可以使用省略号。
如：今天老师收作业，轮到小明时，他拿不出本子，说：“我......我......，忘记带作业了。
”（此处的省略号表示小明因为没带作业，担心受到责骂时，所以说话支支吾吾）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”（省略号表示桑娜说话吞吞吐吐，害怕丈夫发现她收留西蒙的孩子而恼怒）3、重复的词句的省略，在文章中，当描写到动物的叫声、加油呐喊声、叫卖声的时候，会反复出现相同词语，这种情况下就需要用省略号省略相同词语。
如：小青蛙在荷叶上唱着歌，“呱，呱，呱......”（对动物叫声的省略）十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。
你看它们那小模样！啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
（重复老人发出的啧啧声，表达老人对海鸥的喜爱之情）4、表示思维的跳跃性，在描写人物的时候，会遇到人物语言或者思维的突然转变，这种情况下，需要使用省略号表示想法突变。
如：“我今天中午要吃面......听说你妈妈昨天带你去动物园了？”（表示想法的突然转变）“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道吗？”（孔乙己由和别人对话转移到回字的写法上）5、表示语意未尽，话没有说完，但作了省略。
在引用文章或者引述别人的话的时候，不可能长篇大论，就需要节选一段，就要对引文进行省略，或者是话说完了，但是对话意义深远，也会用省略号，给人启迪之感。
如：老师曾经说过：“要做对祖国有用的人才，不要总想着自己的付出，要多看看别人对自己助......”（对老师语言的省略）这才是荷花的品质啊，出淤泥而不染，濯清涟而不妖......（话已经说完，但是使用省略号引起读者对于荷花品质的沉思）省略号在以下情况中不能使用：1、表示列举时，必须列举三种或三种以上的事物，才能使用省略号。
2、“等”和省略号不能同时使用。
下列句子省略号的表达效果,为【故乡】一课中的句子。
参考1楼给出的几种情况。
我认为此处的省略号的作用是：3.说话断断续续，可以用省略号标示。
例如： “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
” 表示说话断断续续的省略因为孔乙己偷书被抓，紧张，而且认为自己是读书人，为自己找措辞，所以说话断断续续。
所以是：表示说话断断续续的省略。