最近爸爸给我买了好多书，其中我最喜欢的就是翻绳书，用灵巧的双手翻出不同花样，一根绳子随时随地玩得不亦乐乎。书里翻小鲤鱼的游戏特别吸引我，可我的手指就是不听指挥，我有点着急，妈妈笑着对我说：“它是有规律的，第一步：左手中指和右手中指的绳相互交换，第二步：左手拇指和小指的绳相互交换，第三步：右手拇指和小指的绳相互交换”。拿起绳子，按妈妈说的步骤，一条可爱的小鲤鱼便出现在我的手中，我欢呼雀跃。
经过这次翻绳，让我明白了，无论什么事情用心去做就会成功。现在，电脑和手机既耽误学习，又损坏视力，而这种“翻花绳”游戏，不伤眼睛，玩的过程中可以增进同学之间的友谊，真是一举多得！我要把它带给全班的同学，一起分享其中的乐趣。
关于有场面描写的翻绳的作文2oo
我有一根神奇的绳子，我很喜欢用它来玩许多有趣的游戏，比如说翻花绳等等。
你可以随便让它变成各种形状，也可以任意玩耍他，它非常听主人的指挥，老师说：你想让它变成什么都行。
这根神奇的绳子，到底能编出什么神奇的图案呢？能编出一片一条美丽的小鱼吗？又或者是能编出一只展翅飞翔的小鸟吗？我好奇地期待着，期待着……我们聪颖，乖巧的匡泓霖上讲台来表演怎样编出一颗大白菜。
表演开始了，全班都屏住呼吸，一声不响，只见匡泓霖的手迅速地在指缝手腕里翻动着，穿梭着，就像赫赫有名的魔术师刘谦一样，眨眼间，一颗冒似大白菜的大白菜印入了我的眼帘。
接着憨厚的达达也上讲台来表演怎样编出五星图案，只见他稍显紧张，但却毫不马虎。
虽然，他的速度似乎没有匡泓霖快，但是却很熟练，中指进去，食指出来，不一会儿，一颗闪烁的五星图案就神奇的出现在我们的眼前。
然后，美丽活泼的洁洁又展现了她的神采，她是那么的充满自信。
只见她把绳子左一拉，右一拉，转眼间，一根普普通通的绳子就变成了一顶洁白的降落伞。
我的心被这小小的绳索牵动了，我迫不及待的尝试起来，我先将绳索套入了左手大拇指和小拇指之间，然后弯曲左手的中指，从上往下，穿越那根线，一拉，再一拉，然后用中指，无名指、小拇指捏住那两根线，再把大拇指和食指伸进那个洞里，又绕出来，食指插进左手小拇指的洞里大拇指插进左手大拇指的缝里，往外一拉，就出现了两个圈，分别套在无名指和食指，最后把中指缝的那根绳一拉，哇！神奇的降落伞就诞生了！我正是太激动了！就是这根普普通通的绳子，竟给我带来了无穷的乐趣，我喜欢翻绳游戏。
写一个带有连续动作的句子
带有连续动作的句子有这些：1、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
3、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
4、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
5、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
果然，台下有许多同学举起了手。
8、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
9、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
10、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
11、他走进屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
13、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
14、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
15、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
16、老师抱着书推开门走进教室。
...
描写游戏或活动场面的句子或段落
1. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
2. 、红色的跑道上，条条跑线跃然于上。
健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。
两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。
红色跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！3. 举行竞赛，有的时候在礼堂，有的时候在窑洞前边，有的时候在山根河边的坪坝上。
在坪坝上竞赛的场面最壮阔，“沙场秋点兵”或者能有那种气派。
不，阵容相似，热闹不够。
那是盛大的节日赛会的场面。
只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起飞的气势。
那哪里是竞赛，那是万马奔腾，在共同完成一项战斗任务。
4. 教室里打得
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
5. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
6. 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
7. 、进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。
人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。
突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。
可是“通”了老半天，才走了两三尺。
8. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
9. 今天是大年三十。
早晨，金色的阳光撒满大地。
我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。
人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
10. 到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
描写课间游戏的好词好句
最近爸爸给我买了好多书，其中我最喜欢的就是翻绳书，用灵巧的双手翻出不同花样，一根绳子随时随地玩得不亦乐乎。
书里翻小鲤鱼的游戏特别吸引我，可我的手指就是不听指挥，我有点着急，妈妈笑着对我说：“它是有规律的，第一步：左手中指和右手中指的绳相互交换，第二步：左手拇指和小指的绳相互交换，第三步：右手拇指和小指的绳相互交换”。
拿起绳子，按妈妈说的步骤，一条可爱的小鲤鱼便出现在我的手中，我欢呼雀跃。
经过这次翻绳，让我明白了，无论什么事情用心去做就会成功。
现在，电脑和手机既耽误学习，又损坏视力，而这种“翻花绳”游戏，不伤眼睛，玩的过程中可以增进同学之间的友谊，真是一举多得！我要把它带给全班的同学，一起分享其中的乐趣。
描写放鞭炮的好句子
1、只听见一声近似于闷雷似的声音，接着一条银蛇随即升空，在天幕中炸开，像一朵盛开的花儿。
花儿含羞似的望了人们一眼，在夜幕中一点点隐褪。
下面的其他的烟花看见花朵这么受宠，简值成了“天之骄子”，便不服气的一拥而上，示威似的在天空上展示着自己最美丽的身姿，似乎在对遗留在天上的花朵的笑脸进行讥讽。
2、随着“ 噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。
最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。
一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。
3、我们搬出我们最大的烟花“巨无霸”。
点燃它的导火线，只见烟花像火箭一样，飞上天空，又象花朵一样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。
4、那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。
红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了5、耀眼的礼花在空中闪烁，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦……鞭炮声打破了夜的宁静，把天空衬得美丽无比。
6、一大颗烟花在我上方炸开，流光溢彩。
火星稀稀疏疏窜向四周，旋即又消失了。
紧接着又有一个烟花在空中绽放，映着人们的笑脸。
7、瞧，灰暗的天空上升起了一个红红的“大火球”，“嘭”的一声，“火球”“开花”了，火球分散成了红色的小点，消失在空中。
紧接着，又升起了一个金黄色的“火箭”， “啪”的一声，空中绽开了一朵金色的“菊花”，“菊花”在空中没开多久，就变成一个个“小流星”掉了下来，在空中划了一条金色的线。
只有几颗剩下的“星星”还不肯离去，最后才慢慢隐去。
8、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。
它们的形状和颜色各不同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花……绚丽多彩。
9、突然间，广场上一朵朵绽放的烟花腾而起，哇！好美的夜空啊！一条长长的“大瀑布”展现在人们的眼前，带着满身光焰洒向大地，把大地映得光彩夺目。
烟花顿时变得太神奇了，一下变成一朵朵小花，在空中闪耀；一下变成一道道流星雨，洒向大地；一下变成蝴蝶向四处飞翔；一下又变成无数颗金光闪闪的星星，像一颗颗闪闪发亮的钻石镶嵌在漆黑的夜空。
10、天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。
而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。
11、一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。
这真是“火树银花不夜天”，烟花飞舞迎新年啊！12、烟花的美丽，如此短暂，却如此的奔放，如此热烈。
即使只有一秒的生命。
也要做到最完美，开放的最灿烂。
13、天空中的烟花越来越多，形态各异。
有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。
天空好似一幅美丽，迷人的画面。
14、忽然，从管子里似乎喷出了一只火箭那样“咚”一声，一个如同小球那样的黄色礼花就喷射了出去，飞到平房那么高的高度时，“啪”一声，一下子炸开，一个黄色的完美烟花就飞了起来，最后残余的火星缓缓落下，慢慢熄灭。
15、一阵鞭炮声后放花开始了。
几只很长的鞭炮噼里啪啦响了足足七八分钟，一阵沉默过后，一道刺眼的光亮传来轰隆的巨响，那时礼炮声。
这礼炮声震耳欲聋，刚结束，激动人心的时刻开始了。
空中出现了一个一个像这像哪的礼花。
有的在空中轰一声巨响后散开；有的是火球带着一条火彩带升上了天空，它们的颜色各不同，有的是一个火球上天后，散出许多小火球，小火球到处跑，显得十分灵活，可爱。
这些礼花有的像菊花，有的像未打开的降落伞。
它们有红色的，有绿色的，有金黄色的，真是绚丽多彩，金光耀眼。
古代文人对“放鞭炮”的描写：宋词人辛弃疾《青玉案•元夕》：东风夜放花千树。
更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻它千百度。
蓦回首，那人却在灯火阑珊处。
——宋代烟花发展到“集百巧于一架”的组合焰火，经久不息，蔚为壮观。
烟花诗词步入灿烂辉煌。
诗词借烟花为载体，表达了炎黄子孙向往新生活的民族精神。
感人肺腑，催人奋进。
明人瞿佑的《烟火戏》：天花无数月中开，五采祥云绕绛台。
堕地忽惊星彩散，飞空旋作雨声来。
怒撞玉斗翻晴雪，勇踏金轮起疾雷。
更漏已深人渐散，闹竿挑得彩灯回。
——明代烟花提升到高级烟火戏，演幻出曲折离奇的故事情节。
烟花诗词琳琅满目。
上乘之作当首推这首诗作。
诗作以壮丽的画卷，揭示了烟花在华夏民俗中的核心地位。
明人黎淳《爆竹》：自怜结束小身材，一点芳习未肯灰。
时节到来寒焰发，万人头上一声雷。
——诗文讴歌了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成...
描写做游戏的句子
描写做游戏的句子1、我经常和我的套娃做游戏。
有时候，我把十个小娃娃从小到大的排列起来，当我的士兵，玩将军和士兵的游戏。
有时，我嫌它们占地太多，就把小娃娃装到大一点的娃娃肚子里，最后，只有最大的娃娃和我做伴。
2、瞧，玫瑰姑娘们在做游戏呢！在阳光中，玫瑰们迎着微风，笑了。
她们有的左摇右摆；有的仰面朝天；还有
文中哪些语句具体写了挤油这个游戏
挤油阅读答案挤油 我上小学的时候，日子过得很苦。
学校是一座小土庙，破破烂烂的，冬天里四面进风，学生们就常常冻了手脚。
寒冷的早晨，我们读着书，窗外亮亮的阳光一照，我们就（着急 急切）地盼着下课了，铃声一响，学生们蜂拥而出，跑进干冷的阳光里，站在教室外，跺跺脚，脚暖了，就沿墙根一字排开，中间站个大个，两边人数相等，一齐往中间挤，咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑着，一来二去，身体就（温和 暖和）起来，甚至冒出汗来。
这种游戏，我们叫挤油，天天要做的。
那时做老师的并不反对我们这一活动。
记得教我们数学的老师，年龄不大，个头不小，冬天戴一顶油乎乎的破军帽，帽沿皱皱巴巴。
他教我们学小数时，把0.24读成“零点二十四”，过了一天，又让我们读作0.24。
他常靠墙根一站，两手向自个一挥，“来”，学生便一拥而上，好像总是挤他不动，上课铃一响，他猛地抽身而去，学生们便倒成一片。
那时学生穿的小袄都是自家纺的棉布，粗糙，易坏，在低凹不平的黄土墙上磨不多久，就会露出黑黄的棉絮，回家总少不了一顿臭骂：“你个驴，又在墙上磨痒痒了。
”喝斥好像并没有减少挤油的次数，孩子（愉快 快乐）起来的时候，什么都敢忘记。
现在的冬天，我住在高大的楼房里了，穿着羽绒做的衣服，听着暖气片里哧哧的水响，心里有时无聊极了，就站在阳台上，让寒风吹我的头，让雪片冰我的手。
我想，现在的学生不会再挤油了，（但是 然而）这却是我童年（时代 时期）最有趣的游戏。
1、 把文中括号里不合适的词划掉。
2、把具体介绍“挤油”的句子用“ ”线画出来。
3、 写出每个自然段的主要意思。
4、 读一读文中画横线的句子，回忆一下，你是否快乐起来的时候，把大人吩咐的事忘了。
选择一件简单地写。
5、 生活实践题：简要地介绍你最喜欢做的一种游戏。
《正式的书籍，是在两千多年前……》答案：1.D2.韦编三绝说明当时确已出现“策”3.缩微图书越来越小4.B5.作比较、列数字、举例子6.通过举事例，对“缩微图书”的说明更全面、具体7.缩微图书是使用照相机把书或资料拍摄到胶卷上的书
请找一段有关描写自然景观的句子。
谢了！
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。
转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。
你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！ 山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜。
被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角。
它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！ 天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！