1.千秋无绝色!悦目是佳人!倾国倾城貌!惊为天下人!
2.芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香
3.态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀
4.俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊
5.眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔
6.翩若惊鸿,婉若游龙
7.美人既醉,朱颜酡些
8.冰肌自是生来瘦,那更分飞后
9.邀人傅脂粉,不自著罗衣
10.秀色掩今古,荷花羞玉颜
11.北方有佳人,绝世而独立
12.垆边人似月,皓腕凝霜雪
13.届笑春桃兮,云堆翠髻；唇绽樱颗兮,榴齿含香
14.娴静犹如花照水,行动好比风扶柳
15.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难
16.袅娜少女羞,岁月无忧愁
17.芳容丽质更妖娆,秋水精神瑞雪标
18.珠缨旋转星宿摇,花蔓抖擞龙蛇动
19.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方
20.花心定有何人捻,晕晕如娇靥
21.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色
22.脉脉眼中波,盈盈花盛处
23.巧笑倩兮,美目盼兮
24.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期
25.君还知道相思苦,怎忍抛奴去
26.不辞迢递过关山,只恐别郎容易、见郎难
27.朱粉不深匀,闲花淡淡香.细看诸处好,人人道,柳腰身
28.芸芸众神赞,飘飘仙子舞
29.清水出芙蓉,天然去雕饰
30.一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠
31.云一涡,玉一梭,淡淡衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺
32.凤眼半弯藏琥珀,朱唇一颗点樱桃
33.柳腰春风过,百鸟随香走
34.头上金爵钗,腰佩翠琅玕.明珠交玉体,珊瑚间木难.罗衣何飘飘,轻裾随风远.顾盼遗光彩,长啸气若兰
35.笑颜如花绽,玉音婉转流
36.皎皎兮似轻云之蔽月,飘飘兮若回风之流雪
37.杨家有女初长成,养在深闺人未识
38.风回小院庭芜绿,柳眼春相续
39.温柔几许缘何散,爱恨声声怨
40.纤纤作细步,精妙世无双
41.天生丽质难自弃,一朝选在君王侧
42.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂
43.转眄流精,光润玉颜.含辞未吐,气若幽兰.华容婀娜,令我忘餐
44.柔情绰态,媚于语言.奇服旷世,骨像应图.披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚.戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯
45.丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权
46.昨日乱山昏,来时衣上云
47.绝代有佳人,幽居在空谷
48.宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成
49.荣曜秋菊,华茂春松
50.烛明香暗画楼深,满鬓清霜残雪思难任
51.凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年
52.爱彼之貌容兮,香培玉琢
53.羡彼之良质兮,冰清玉润
54.美彼之态度兮,凤翥龙翔
55.慕彼之华服兮,闪灼文章
56.其静若何,松生空谷
57.其艳若何,霞映澄塘
58.其神若何,月射寒江
59.纤腰之楚楚兮,回风舞雪；珠翠之辉辉兮,满额鹅黄
60.窈窕淑女,君子好逑
61.拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明
62.柔桡轻曼,妩媚纤弱
63.班姬续史之姿,谢庭咏雪之态
64.顾盼生辉,撩人心怀
65.若把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜
66.借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆
67.俊眉修眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗
68.有女妖且丽,裴回湘水湄.水湄兰杜芳,采之将寄谁
69.媚眼含羞合,丹唇逐笑开.风卷葡萄带,日照石榴裙
70.腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲
71.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨
72.镜中貌,月下影,隔帘形,睡初醒
73.翩若轻云出岫,携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳
74.委委佗佗美也,皆佳丽美艳之貌
75.丹唇列素齿,翠彩发蛾眉
76.绣幕芙蓉一笑开,斜偎宝鸭衬香腮,眼波才动被人猜
77.借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌
78.皎若太阳升朝霞,灼若芙渠出鸿波
79.秀色空绝世,馨香为谁传?
80.质傲清霜色,香含秋露华
81.共道幽香闻十里,绝知芳誉亘千乡
82.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初
83.淡眉如秋水,玉肌伴轻风
84.有美一人,婉如清扬
85.【穆】然回首,【婷婷】玉立
86.眉将柳而争绿,面共桃而竞红
87.灿如春华,皎如秋月
88.渐消酒色朱颜浅,欲语离情翠黛低
89.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
90.盛服浓妆韶颜雅容
91.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒
92.普天壤其无俪,旷千载而特生
93.秀靥艳比花娇,玉颜艳比春“红”
94.桃之夭夭,灼灼其华
95.隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰
96.回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色
97.尝矜绝代色,复恃倾城姿
98.螓首蛾眉,巧笑倩兮
99.秀色掩今古,荷花羞玉颜
100.静若处子,动若脱兔
101.冶容多姿鬓,芳香已盈路
102.燕赵多佳人,美者颜如玉
103.微晕红潮一线,拂向桃腮红,两颊笑涡霞光荡漾
104.子之清扬,扬且之颜也,展如之人兮,邦之媛也!
105.丽质仙娥生月殿
106.经珠不动凝两眉,铅华销尽见天真
107.满搦宫腰纤细,年纪方当笄岁.刚被风流沾惹,与合垂杨双髻.初学严妆,如描似削身材,怯雨羞云情意,举措多娇媚
108.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓
描写小动物外貌的优美句子
淘气的小猫 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
1兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态2小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动3小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿 4小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达 5这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁7小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆 8小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光9小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止 10那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的11这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球12那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着 13那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛 14狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉15这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，像架子很大的老爷16这只猪吃东西的时，两个耳朵像扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物17猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子 18这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的19这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美20刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔21小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿 22“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花23这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄 24这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮 25那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
26雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
27草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
28暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
29一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
30太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
31太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
32金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
33这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
描写小动物的外貌的句子
1、我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱.2、我曾经在二年级的时候养过两只小鸡，它们一只叫“小毛”，一只叫“大毛”.它们身上的毛是黄色的，头上是嫩黄的毛，尾巴上有一点点白色的毛.3、小黑狗有一双黑色的眼睛，水汪汪的；它还有像三角形的耳朵，听力可不差，就算一颗沙子掉下去，它也会听见，可以算是“顺风耳”了；他还有锋利的牙齿，看着它的牙齿，你就要打寒颤了；还有，还有，它的舌头细长，看着挺舒服的，看着看着还真有点想摸摸舌头.4、小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸.头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛.小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短....
松鼠非常讨人喜欢她有漂亮的外表,如
女生恋爱技巧是非常重要的，在恋爱期间女生要学会女生恋爱秘诀。
恋爱初期，任何你需要帮助的时候使用。
男生都喜欢当英雄。
给予女生帮助的时候，男生瞬时觉得充满英雄气慨。
恋爱期间女生要学会如果让对方更加离不开你。
女生恋爱秘诀为你解析女生恋爱技巧。
教你如何让你男友更爱你。
柔弱一点：恋爱初期，任何你需要帮助的时候使用。
男生都喜欢当英雄。
给予女生帮助的时候，男生瞬时觉得充满英雄气慨。
小到搬搬抬抬，大到资金援助，只要他觉得自己在你面前有用，感觉自己被需要，就会顿感自豪。
他帮助了你，会更爱你。
只有需要男生的女生，才有吸引力。
该武器有两点使用要诀，一是切勿胡乱加意见瞎指挥，这会抹煞他的男子气慨，令他反感。
二是要心怀感激。
无论他帮了你多么渺小的忙，都要感谢他，赞美他，把他视为英雄，这样以后才会得到男生的更多感情。
描写动物外貌的好段落
1、全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。
犹如咖啡一般的深竭色。
跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。
它是谁？小狈没它可爱，小猫的毛没它柔软。
描写动物外形的句子。
它便是一一小兔皮皮。
2、有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。
尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。
它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
3、我家有只小狈，它浑身长白色的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狈健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
4、我家有一只小狈，它的毛是白的，你用手摸一下它的背，会觉得很舒服，我很喜欢他，给它取了个名字叫“小白”。
5、白白见老鼠出来了立刻扑了上去，结果就撞在了电视屏上，我笑了起来，白白又跑回来，静静地趴在我腿上，目不转睛的盯着电视屏，以后，每当演到猫和老鼠，我都会叫上白白一起来看电视。
描写动物外形的句子。
6、我家养着一只活泼可爱而又淘气顽皮的小狈，它的名字叫做欢欢，我非常非常的喜欢它。
欢欢长着一身雪白雪白的毛，有着一双好似小扇子一样的耳朵，他有一对明亮、水汪汪的眼睛。
欢欢还特别淘气顽皮。
7、小花猫叫可可豆，长着虎皮斑纹的小猫叫咖啡。
两只中间最引人注目的是一只小花猫，它身上的毛是蓬起来的，所以异常招人喜欢。
它的毛有着三种颜色：白、黑，剩下的一种颜色可是另一只小猫身上的毛色呢。
最大的奇特之处嘛，就是它的背部“写”着一个类似“王”的字，这不算奇怪，奇怪的是左耳朵上写着的“三”，右耳朵上写着的“1”形成背上的“王”，真奇怪。
五年级课文《松鼠》中找出和顺善良,强壮有力,动物冬眠,潜伏起来...
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条冒缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。
它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得光关溜溜，干干净净的，没有什么坏气味。
松树也是一种有用的小动物。
它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
1、本文作者是法国著名的 博物学 家，作家，著有《 布丰文选 》等。
2、辨字组词： 竖（ 横竖 ） 扎（ 扎花 ） 坚 （ 坚持 ） 辅唬滇舅鄄矫殿蝎东莽 札（ 札记 ） 3、解释下列带点词语在句子中的意思。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
4、本文共6个自然段，下面对这篇文章结构层次划分不正确的一项是（ B ）, A、123456 B、123456 C、123456 D、123456 5、松鼠的主要特征是什么？ 漂亮、驯良、乖巧 6、说明松鼠，你喜欢下边的句子吗？为什么？ 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平。
作者运用了“搬”、“放”、“编扎”、“挤”、“踏”等一系列表现复杂动作的词，松鼠被人格化了，生动地体现了松鼠的乖巧与能干，更突出了松鼠是一种极有灵性的动物。
10、松鼠的句子或体会,急
松鼠是一种漂亮的小动物，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖这身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，像人们用手一样，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
写出松鼠活动时候的样子，体会到一个可爱的松鼠，四肢轻快，非常敏捷，松鼠最不像四足兽了，很狭窄，眼睛闪闪有光，身体矫健1.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，乖巧，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些，用前爪往嘴里送东西吃。
写出松鼠吃食的样子，吃食手掌像人一般灵活，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全，驯良，很讨人喜欢。
2.他们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁。
尾巴老是翘起来。
还写了动作机敏和叫声让人更深入的了解松鼠的特点，非常机警。
玲珑的小面孔。
可以说，眼睛闪闪发光，身体矫健，显得格外漂亮； 写出了松鼠的外貌和特征。
描绘出栩栩如生的松鼠活动时候的样子和平时的外貌。
让人对松鼠更加喜爱。
松鼠跑跳轻快极了，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，让人一目了然，了解松鼠的特点。
它们面容清秀。
窝口朝上，端端正正、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
写出了松鼠的聪明智慧。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，搭窝技术高超，舒适又安全，可见松鼠十分的聪明，刻画了一个充满智慧的松鼠，非常机警。
玲珑的小面孔，四肢轻快，非常敏捷，使那建筑物既宽广又坚实。
它们搭窝的时候。
这里衬托出了松鼠的可爱，说明作者很爱松鼠，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，很讨人喜欢，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。
写出了松鼠的性格特点。
它们常常直竖著身子坐著，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳
松鼠课文心灵感悟怎么写
一、教材解读 1.课文简说。
打开课文，一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。
它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。
我们在喜爱小松鼠的同时，不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。
课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
第二自然段从松鼠的活动范围——树上（不侵犯人类）、活动时间——夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。
第3.4自然段侧重写了松鼠的行动特征——乖巧。
一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；三从储备食物过冬来表现它的聪明；四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。
作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的特点。
选编这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识；二是通过与《鲸》进行比较阅读，培养学生的阅读能力，使学生进一步领会说明文的表达方法。
这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。
它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。
从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
教学本文的重难点，是引导学生在读中感受松鼠的特点，并通过与《鲸》进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。
2.词句解析。
（1）对句子的理解。
①它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。
一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
②有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。
这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。
③它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。
作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。
（2）对词语的理解。
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
驯良：和顺善良。
橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
矫健：强壮有力。
玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
二、教学目标 1.认识11个生字。
正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。
2.朗读课文，了解松鼠的特点。
激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。
三、教学建议 1.教学本课前，先布置学生搜集相关资料，了解作者和松鼠的有关知识，有条件的还可以组织学生观看有关松鼠的影片，丰富学生对松鼠的认识。
2.教学这篇略读课文时，要让学生认真读读课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读。
学习时，应先引导学生读熟课文，整体感知课文内容，了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情。
为了促进学生与文本的对话，可让学生就课文某一部分内容绘制一幅图，给它起一个名称，并能用自己的语言描述画面。
3.在感悟、理解课文之后，还应引导学生画出自己最喜欢的句段，说一说喜欢它们的原因，从而来体会作者语言...
松鼠是一种漂亮的小动物……可以说,它最不像四足兽了 作者哪几个方...
文章主旨这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。
通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特点。
说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。
这种文艺性的说明文又称为科学小品。
它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把
《松鼠》一文很好地体现了这个特点。
六、结构分析课文可分五部分。
第一部分（第1段），这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。
“很讨人喜欢”是贯串全文的线索第二部分（第2段），这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。
主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。
第三部分（第3段），从它机灵的动作和生活习性，写出它是一种活泼、有趣、驯良的小动物，加深了“讨人喜欢”的印象。
第四部分（第4、5段），第一层（第4段），写松鼠乖巧的习性。
介绍松鼠过水的动作、不冬眠、十分警觉、跑跳轻快、叫声响亮。
第二层（第5段），写松鼠搭窝的方法。
描述搭窝的先后次序和一系列复杂的动作以及窝口的设计，生动地表明松鼠的灵性。
第五部分（最后一段），写松鼠的多产，毛的色泽，肉、毛、皮的用处，说明它有较高的经济价值，补充了“讨人喜欢”的内容。
七、重点句子1.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
这个句子中“从来”“也不”“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。
2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途。
3.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西……带着儿女住在里面，既舒适又安全。
松鼠作为动物，有其自己的生活方式，然而作者采用拟人化的手法，赋予了松鼠以人的性灵、人的情感，使松鼠讨人喜欢的总体形象逼真地展现在了我们的眼前。
八、写作特色《松鼠》是一篇说明文。
虽然是一篇说明文，但我们读时并不感到枯燥和乏味，相反，读来倒很有情趣。
这篇文章在语言上有以下两个特点：1.说明语言形象、生动。
这一点是相对于平实说明而言的。
作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者，而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。
例如：《辞海》中介绍松鼠的尾巴时，只有“尾蓬松，长16~24厘米”几个字，而作者对松鼠尾巴的介绍就显得既形象，又能让人喜爱：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
”这段说明，“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子，同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写了它的样子和用途，这样，文章就显得生动起来了。
2.运用多种修辞方法文章还运用描写的方法（例如“窝口朝上，端端正正”）和拟人的方法，也增强了文章的生动性。
文章还准确地运用了词语。
例如作者在介绍松鼠的活动范围时写到：“它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
”这其中“从来”、“也不”、“只”等词语，清楚明白而准确地写出了松鼠的活动区域。
又如作者在写松鼠做窝时，用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的词语，将松鼠做窝这一系列复杂的过程写得有条不紊，用“搬”“放”“编扎”“挤”“踏”等一系列动词，准确地说明了松鼠做窝时的动作。
这些词语的恰当运用，说明作者的观察非常细致。