我们愿意为祖国的事业奋斗终身。
张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。
她不愿意去就算了，不要勉强她。
我愿意参加科技活动小组。
谁不愿意有钱，谁不愿意有势，但自己的斤两自己清楚。
对于那些愿意悔过自新的罪犯我们应给以帮助。
有谁愿意教我造句？
看样子你是个小同学，你的问题似乎不是造句，而是标点符号的使用，让我来教教你吧！我觉得一般的标点符号的正确使用都知道或者能找到，给你个链接吧，下面这个是比较有疑难的地方，我在上课的时候也需要特别强调的。
http://www2.upweb.net/index208-img/index.php?3585这是个高三复习的资料，比较全面了。
疑难点： 引文末尾标点的位置如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。
例如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”（吴晗《说谦虚》） 如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾不能有标点，标点须放在引号外面。
例如：从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。
（李健吾《雨中登泰山》） 引语末尾的标点如果是问号或叹号，那么即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。
省略号前后标点的使用如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上句末点号。
例如：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。
但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。
……（鲁迅《为了忘却
省略号后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。
如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在省略号后面加上句末点号。
例如：现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部……。
当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。
（《语文建设》1991年第7期第32页）破折号前后标点的使用表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号前面常常用个句末点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。
例如： 过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。
——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（《牛郎织女》） 林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。
——阿
”（茅盾《林家铺子》） 嘿，几十层楼的高房子、两层楼的汽车，各种各样好看的好用的外国东西……老乡！人生一世，你也得去见识一下啊！——做满三年，以后赚的钱就归你啦！我们是同乡，有交情。
——交给我带去，有什么三差两错，我还能回家乡吗？（夏衍《包身工》） 表示注释性话语的时候，破折号前面一般不用标点符号，因为它把注释语和被注释语分成两部分，人们在读到破折号的时候，自然会停顿一下，前面不用标点也不会妨碍阅读理解。
破折号的后面不用标点符号。
在“某某说”的后面的点号的使用如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号，也有人用逗号。
例如： 同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。
”（《中华散文》1999年第2期） 我说道，“爸爸，你走吧。
”（朱自清《背影》） 如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。
例如：“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。
”他说。
（《中华散文》1999年第2期第28页） 如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。
例如：“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”（叶圣陶《古代英雄的石像》） 如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。
例如：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。
用愿意…就造句（既是拟人句也是排比句,要有植物）
1、即使有再多的困难，只要我们齐心合力，也能把他们克服了。
2、只要我们互相帮助，任何困难也能克服。
3、只要身体强壮，哪怕淋了点雨，也不会着凉。
4、只要我们坚持不懈的努力学习，也会获得幸福的生活。
5、就是一个天赋很高的人只要他不勤奋，成就也可能不如平常人。
1.词目：造句2.引证解释：把词组织成句子。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。
” 夏丏尊 叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。
”3.注意事项：内容积极向上；不要有 语病；应短小精悍；要求原创。
用三个成语造句 最好造二十句
1 一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
2. 怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3. 聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4. 自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5. 千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6. 精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。
7. 五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把城市装扮得更加美丽8. 雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。
9. 琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
10. 顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
11. 千方百计：老师千方百计调动我们的学习积极性。
12. 津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
13. 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
14. 如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。
15. 兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
16. 小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
17. 焕然一新：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容 18. 沁透心脾：花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。
19. 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
20. 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
21 相貌堂堂的张伟同学神采奕奕地登上领奖台，眉开眼笑地接过奖状，对满面红光的校长敬了一个队礼，温文尔雅的说：谢谢校长！