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蒙着眼睛抓人的游戏看图写话

一天,小红和小兰在一个美丽的公园里玩瞎子摸人的游戏。

小红找来一块黑布,把它蒙在小兰的眼睛上,并让小兰在原地转三圈,转得小兰晕头转向。小红见小兰转得很晕了,就一边笑着,一边像一只兔子似的,一烟溜跑走了,一下子跑得无影无踪。小兰张开手臂到处乱抓,可就是抓不到小红。小红见了,还逗小兰说:“我在这儿,我在这儿,快来抓我呀!”小兰循着声音,张开五指,再猛地握成拳头,可是又抓空了。小兰垂头丧气地站在原地。

过了一会儿,小明跑来了。小兰提议让小明来当“瞎子”。只听“三二一,开始!”“小瞎子”东摸摸,西摸摸,可就是摸不到,他一边摸,一边小声嘀咕着:“她们都到哪儿去了?我怎么摸不到呢?”小红又开始逗“小瞎子”:“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回头,手一挥,可还是抓了个空。小兰见了笑着说:“我躲在大树后面呢!快来呀!”“小瞎子”听了以百米冲刺的速度向前猛跑了几步,紧紧地一抱,死不放开,嘴里还兴奋地叫着:“我抓住了,我抓住了!”小兰实在忍不住了,就扑哧一声笑了出来。小明急忙摘下黑布一看,原来自己抱的竟然是一棵大树。小明的脸红了,不好意思地吐了吐舌头,接着也情不自禁地笑了起来。

美丽的公园里回荡着一阵阵笑声,小朋友们玩得开心极了。天色已晚,他们依依不舍地道别,但欢乐的一幕幕却永远留在了心间。

蒙着眼睛抓人的游戏看图写话

一天,小红和小兰在一个美丽的公园里玩瞎子摸人的游戏。

小红找来一块黑布,把它蒙在小兰的眼睛上,并让小兰在原地转三圈,转得小兰晕头转向。

小红见小兰转得很晕了,就一边笑着,一边像一只兔子似的,一烟溜跑走了,一下子跑得无影无踪。

小兰张开手臂到处乱抓,可就是抓不到小红。

小红见了,还逗小兰说:“我在这儿,我在这儿,快来抓我呀!”小兰循着声音,张开五指,再猛地握

成拳头,可是又抓空了。

小兰垂头丧气地站在原地。

过了一会儿,小明跑来了。

小兰提议让小明来当“瞎子”。

只听“三二一,开始!”“小瞎子”东摸摸,西摸摸,可就是摸不到,他一边摸,一边小声嘀咕着:“她们都到哪儿去了?我怎么摸不到呢?”小红又开始逗“小瞎子”:“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回头,手一挥,可还是抓了个空。

小兰见了笑着说:“我躲在大树后面呢!快来呀!”“小瞎子”听了以百米冲刺的速度向前猛跑了几步,紧紧地一抱,死不放开,嘴里还兴奋地叫着:“我抓住了,我抓住了!”小兰实在忍不住了,就扑哧一声笑了出来。

小明急忙摘下黑布一看,原来自己抱的竟然是一棵大树。

小明的脸红了,不好意思地吐了吐舌头,接着也情不自禁地笑了起来。

美丽的公园里回荡着一阵阵笑声,小朋友们玩得开心极了。

天色已晚,他们依依不舍地道别,但欢乐的一幕幕却永远留在了心间。

关于在家里边做游戏的作文二百字以上

今天,爸爸妈妈都不在家,我邀请几个小伙伴到我家来玩捉迷藏的游戏。

游戏开始了,“小瞎子”陆一的眼睛被布条给蒙住了,我们都像小老鼠似的东逃西窜。

“小瞎子”摸到床边,我吓得连忙缩在一个墙角里,用窗帘盖住身子,只露出两只眼睛,紧紧地盯着“小瞎子”。

突然“小瞎子”不知摸到什么东西,便紧紧地抱住不放,生怕它跑了似的,还大喊:“抓住了,抓住了!”可是拉开布条一看原来是“大枕头”。

这时候,躲在床边的峰峰忍不住笑了。

“小瞎子”追来了,峰峰一看大事不妙,赶紧躲到床下,峰峰的头,一会儿露出来,一会儿缩回去,像只小乌龟,引得我们小的前仰后合。

这时候,“啪”一声,灯亮了。

不好是爸爸,小伙伴们和我都慌了,没想到爸爸却风趣地说:“呵呵……老猫不在,小耗子们成精了……”“哈哈哈”我们不约而同地大笑起来! 哦,令人难忘的捉迷藏啊!

一个人蒙着眼睛,几个人一起玩的游戏叫什么

有很多游戏啊,捉迷藏啊,蒙眼作画啊等,以下推荐一些给你。

一、游戏名称:蒙眼作画 1、教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有

没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。

2、目标: 使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。

3、规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。

4、讨论: 为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?怎样是这些工作更容易些?在工作场所中,如何解决这一问题?5、变化: 让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。

教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称:解手链 1、形式:10人一组为最佳 2、时间:20分钟 3、材料:无 4、适合对象:全体人员 5、活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

6、操作程序: 培训师让每组圈着站成一个向心圈培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

7、讨论: 你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?当解开一点以后,你的想法是否发生变化?最后问题解决以后,你是否感觉很开心?三、游戏名称:瞎子走路 1、游戏方法:两人一组(如A和B)。

A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行。

如:向前走,迈台阶,跨东西,向左或右拐等。

然后交换角色,B闭眼,A指引B 2、分析: 通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。

作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。

另外万一指令有错,信任很难重建。

四、游戏名称:串名字游戏 1、游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。

2、分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解五、游戏名称:循环相克令 1、用具:无 2、人数:两人 3、方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽 4、缺点:只是两个人的游戏六、游戏名称:官兵捉贼 1、用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 2、人数:4个人 3、方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。

4、兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 5、缺点:人数不易过多。

七、游戏名称:猜五官 1、游戏说明: 两人面对面先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换。

蒙着眼睛摸人的游戏。

用普通话称做什么?

1、美丽的并非这个世界,而是接受了这个世界的你的眼睛。

2、本来那么明亮,蓝得那么澄净的眼睛,变得寒光闪闪,像钢铁一 般。

3、她的眼睛,大而黑亮,眼波闪闪溜溜,十分动人。

4、眼睛里闪耀着智慧的光辉,又敏锐,又细致,让你几乎觉得他有妖法。

5、她的跟珠转动得生动自如,时时闪着睿智的光亮。

6、 两只像海波一样蔚蓝,杏子一般的大眼睛。

燃烧着荡动的火焰,发出使人不可抗拒的魅力。

7、一双羚羊似的棕色跟睛,长着长长的腱毛。

8、一双泉水般纯净的眼睛里,含着柔和的光亮。

9、这个人的眼睛真厉害,像个能摄人魂魄的无底洞,谁碰上这释的眼光都会掉进去。

10、眼聚清波,轻盼曼顾。

顿觉有情,原是无情。

11、她的眼睛如秋日晴空一般明净。

12、那双眼顾盼生辉,流光溢彩,美丽极了。

13、眼眶边微微有点红,眼睛却依然那样发光。

滴溜溜地时常转动,每一转动,放射出无限的智慧,无限的爱娇。

14、他的双眼深蓝碧青,好像他不是在尘世间诞生,而是来自湛蓝的海洋。

15、她的眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。

...

有一个游戏是一个人蒙上眼睛,去找其他的人,这个游戏叫什么名字。

...

传牙签: 参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。

将牙签撅一半,继续抽扑克牌,按新的顺序坐好,接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激 1.国王游戏 先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈。

接龙,第一个人说 你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿。

2.我爱你VS不要脸 听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。

规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。

两人之间只能连续对话3次。

一旦有人说错,即受罚。

亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

3.箩卜蹲 将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

4.两只小蜜蜂 念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀。

动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

胜负:看反应速度,负者罚一节目。

5.一只青蛙 参与者围成一圈,面朝中央。

主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。

6.大瞎话 由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。

当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。

"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。

知道"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。

"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。

当然,被选中的也可能是"瞎子"自己。

瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。

和大冒险一样,节目越荒唐越刺激越好。

下一轮,由上一轮被选定人来做瞎子。

7.官兵捉贼 用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸。

这个游戏最好是四个人来玩。

将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。

抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字,猜错的要罚,有猜到"官"字的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行。

安全不能犯法的作文200个字

安全,安全,安全,大人也太啰嗦了吧,每天都是骑车时小心点,不要闯红灯,不要玩危险的游戏 难道大人们不烦吗?其实,爸爸妈妈在告诉我们同时,也为我们敲起了安全的警钟。

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安全,安全,安全,大人也太啰嗦了吧,每天都是骑车时小心点,不要闯红灯,不要玩危险的游戏 难道大人们不烦吗?其实,爸爸妈妈在告诉我们同时,也为我们敲起了安全的警钟。

我听一个熟人说到这样一件事,她有一个朋友叫李子明,李子明是一个女孩,喜欢和住在一座楼上的小瑶一起玩耍,她们俩十分要好。

小瑶长的很漂亮,眼睛水汪汪的,总让别人羡慕不已,她非常自豪,常常骄傲地对李子明说:"我长大了要当演员,我要让全世界的人都认识我。

"呵,口气还不小呢?可是有一天,李子明却伤害了她。

李子明5岁那年,我们两家的大人都出门了,于是,我和小瑶约了几个朋友一起玩"迷瞎瞎",小瑶自告奋勇地说:"好,好,我来抓。

"小瑶蒙上眼睛,朋友们"呼啦"一声全跑了,还躲了起来,不一会儿,其他人都被抓住了,只剩我一个人了,我突然觉得自己很了不起,简直是英雄,为了显我的英雄本色,来与小瑶周旋着,刚巧我拾起一根在地上的竹竿,一会对着我,一会对着她。

小瑶听到到了有声音便过来了,我便恐吓她,我已忘记她蒙着眼睛了,她仍然一步步接近,我一捅竹竿恰好捅住了她的右眼,鲜血一滴一滴地流了下来,朋友们惊慌极了,我也被得呆在那里。

朋友们外先恐后地跑回了家,而我呆呆站在那里不知所措,小瑶蹲下来,不停地哭,我摇着她的手,一个地问:"你没有事吧?你要不要紧,我不是有意的。

"为此,我后悔极了。

三年级作文《有趣的游戏》300字以上

今天中午,龚老师说:“今天我们来做游戏吧。

”我们说:“好呀!” 龚老师说:“我们来做第一个游戏,老鹰捉小鸡。

”龚老师问:“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完,同学们都抢着说:“我来!”我真幸运,龚老师喊了我当鸡妈妈。

后来,龚老师又选好了小鸡和老鹰。

她说:“游戏现在开始。

” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。

老鹰不断地抓小鸡,小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去,我拼命地保护小鸡们。

游戏结束后,龚老师问:“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说:“鸡妈妈有趣。

”有的同学说:“小鸡有趣。

”还有的同学说:“老鹰有趣。

” 龚老师说:“我们来做第二个游戏,画鼻子。

”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋,脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子。

龚老师说:“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子,你们看我把鼻子画在什么地方了。

”第一次龚老师把鼻子画在了脸上,第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。

龚老师说:“这个游戏哪里有趣?”我们一起说:“鼻子画错了地方很好笑。

” 我觉得做游戏真有趣,我真想老师带我们做更多的游戏。

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