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谢谢好评
请问谁能帮我以下的英语句子合并啊？
这些都是宾语从句，要用陈述句语序。
还要注意时态及人称等。
1. I don't know why he went to bed so early. 2.Do you know when the basketball match will begin.3.She asked me how long I had lived in London. 4.Please tell me when you came here.5.Father asked me what was wrong with me. 6.Can you tell me where they spent their holiday.7.Can you tell us where we can get a computer. 8.He wants to know what her e-mail address is.9.Mum asked what day it was that day.10.He asked if /whether it was going to rain the next day.
英语句子合并的问题,初一的
定语从句：观察先行词在后面从句中的成分，然后找到相应的连接词补充从句缺失的部分宾语从句：既然叫宾语从句，就说明从句作宾语 结构：主语+谓语+宾语（陈述语序）状语从句：时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时 主将从现” “主起从现” “主过从过”非限定从句：一定是有逗号的从句，一般逗号前是先行词，后面是连接词以上是用法，下面是区别1，定语从句。
1）先行词是名词。
2）定语从句跟在名词后。
是修饰名词的。
3）与中文顺序相反。
4）定语从句的组成是：连词+主+谓+宾。
5）连词在从句里可以作主语、宾语、状语等。
6）当先行词的名词表示人时，后面的连词用who+v/+s+v/whose+N+s+v. 当先行词的名词表示物时，后面的连词用which/that ,whose. 7）连词前可以有介词。
8）不许用whatII. 名词从句。
起名词作用。
=名词 1. 主语从句。
1）在主语位置上。
2）组成：连词+主语+谓语+宾语 3）连词不可省 4）不许用if When we'll go to school is still a question. 2. 宾语从句。
1）在宾语位置上。
在动词后。
2）组成：（连词）+主语+谓语+宾语 3）连词可省 The doctor asked the patient what he had had for lunch. 3. 表语从句。
1）在表语位置上。
在系/be动词后。
2）组成：连词+主语+谓语+宾语 3）连词不可省 4）不许用if He lost his key. The reason is that he was too careless. 4. 同位语从句。
1）在名词后。
说明名词的内容。
2）组成：名词+[连词+主语+谓语+宾语] 3）连词不可省 4） 只用that,when, where, why。
不用which. 5） 只有一些词才用。
状语从句1、分析句子结构以区虽从句的种类遇到一个复合句，首先要分析其句子结构，看从句在整个句子中起什么作用，那么它就是什么从句。
2、分析引导词的句法作用以区别从句的种类 that这个词即是引导同位语从句，又可引导定语从句，这种两种从句从形式和结构上看特别相似，如何区分呢？区分that引导的是同位语从句还是定语从句的方法是，看that在从句中是否充当句子成分，若that在从句中不充当任何成分，则为同位语从句；若that在从句中充当主语或宾语，则为定语从句。
3、根据被修饰词来判断从句的种类定语从句常常修饰一些具有实际意义的名词，如：thefilm;the student;the book;ahouse等等。
而同位语从句常常修饰一些表示抽象概念的名词，如fact、idea、promise、truth等，用来说明这些名词所表示的具体内容。
状语从句在句子中常用来修饰谓语动词。
4、根据从句前词的词性来判断从句的种类宾语从句分两种：动词的宾语从句、介词的宾语从句。
宾语从句前肯定是动词或介词。
定语从句是用来修饰名词或代词的，所以其前一定是一个名词或代词。
5、 根据上下文意义和结构形式上
①根据上下文意义判断。
“以便……”表示目的，是目的状语从句，“以致于……”，“结果……”表示结果，是结果状语从句。
②从结构形式上来分辨。
so that前有逗号，为结果状语从句，反之，则为目的状语从句。
有时，so that前无逗号，这里要看从句中有无can、could、may、might、will、would、should 等情态动词，如果有，则多是目的状语从句，若没有，则多是结果状语从句
英语感叹句的改法和 怎样把句子合并为一句
一、英语感叹句的改法：例如你要说“今天真是个好天气！”单句是：It's a beautiful day. 1.用what来改：What a beautiful day！ 即what+名词2.用How来改：How beautiful the day is！ 即how+形容词二、把句子合并为一句：我想你的意思应该是说怎么把两个单句改成定语从句吧。
例如，He speaks to that girl. That girl is a teacher.改成定语从句应该是：That girl whom/who he speaks to is a teacher.先行词是girl（人），所以关系词要用whom/who，因为这个句子里的girl是宾语所以whom/who都能用，如果是主语则只能用who。
如果主语是物那么关系词则要用which/that。
并且关系词要紧跟在先行词的后面。
总的来说定语从句要注意的地方很多，如果你有不明白的还可以问我。
我的QQ可以留给你。
英语题目：用who,that和which合并句子
1、I like the beautiful skirt we saw at the fashion show.2、The fashion show which /that took place in our school was successful.3、The girl who studies
帮忙造下英语句子 并翻译
我们5人将会想用晚餐Everyone except me got an invitation所有人都收到了邀请，besides John包括John，在内，但是我没能成功Have you ever tried windsurfing?你尝试过冲浪吗？There will be five of us for dinner .他的作业很不错？有其他人可以回答者到问题吗I suppose that he will not come tonight.我想他今晚不回来了Could somebody else answer this question ，除了我His homework is excellent except for the handwriting?I prefer staying at home to gonging outside because of the bad weatherI prefer to stay at home rather then go outside because of the bad weather因为天气不好，所以我情愿呆在家里也不出去I try to escape,but I cannot我试图逃脱
英语合并句问题,请教高手！
John was covered with mud,shivering and sitting hunched over a bowl of hot broth,which had been prepared by his father to drive off the chill.Far above the water of a beautiful lake stand five pavillions, which are in Chinese style, over the tops of the tall pine trees which grow on the steep slopes of a hill.
英语的句子的结构。
总体而言，英语的句子成分有主语，谓语，宾语，定语，状语，主语补语（常指表语），宾语补语，形容词补语，同位语，独立成分这十类组成，每种成分的常见表现形式最多不超过三类：单词，短语，从句。
比方说，以主语为例，您需要再进一步搞清楚哪些单词或短语可以充当该成分，从句作主语有什么注意事项（如作主语的句子是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句时各有什么要求及注意须知等等），如此这般将每个成分过上一遍，保证您的语法底子坚如磐石！主语有两种定义（请务必注意句子成分的定义与句子结构是密不可分的！！！）1.在“主语+谓语”结构中，主语是陈述/被陈述的对象或说明/被说明的事物。
1）主语+ 系动词+ 表语 ：He is a fanciful writer（他是一位富有想象力的作家。
）2）.主语+ 半系动词+表语：She looks lovely in white.（她穿白色衣服看上去很漂亮。
）His face went cool again.（他的面孔又变冷漠了。
）she remained serene and in control.（ 她依旧泰然自若。
）Our vision appears limited.（看来我们的目光短浅。
）注：请特别注意以上四句的谓语动词，它们在这里代表着四组不同类别的半系动词3）主语+不及物谓语动词/ 不及物动词短语：The breeze has died away.（ 微风渐渐止住了.）2.在“主语+谓语+宾语”结构里，主语是动作的发出者。
能够作主语的一般有：名词、代词、数词、动名词、名词化的形容词【即：the+形容词表示每一类的人或物，如：the rich（富人），the poor（穷人）等），此外还有动词不定式、动名词短语，名词短语，形容词短语，代词短语和从句（即主语从句）】。
谓语同样也是两类定义：1）在“主语+系动词+表语”结构中，谓语=系动词+表语，在 “主语+不及物谓语动词/不及物动词短语”中，谓语就是该不及物动词或不及物动词短语。
2）在“主语+谓语+宾语”结构中，谓语是主语所发出的动作。
此时谓语由动词来担任。
（详情参阅链接提示中内容）宾语总体分为动宾和介词宾语两大类，动词宾语是仅指“主语+谓语+宾语+......”类结构而言，宾语是主语所发出的动作的承受者，介词宾语则是指放在介词后面单词、短语或从句（详情请参看英语语法书）宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语是用来修饰名词或代词的修饰限定成分，放在被修饰词的前面或后面。
（一般称为“修饰、限定名词或者代词的成分”。
定语有两类，位于被修饰词之前的单个词或者合成词称作前置定语；位于被修辞之后的单词、短语或从句称作后置定语。
前置定语可以由名词，形容词和起形容词作用的词（如数词、现在分词、过去分词）来担任；后置定语则由形容词、介词短语、现在分词短语、过去分词短语和从句来担任。
前置定语见以下例句：There is a a baby girl in the cradle. （摇篮里有一个女婴）baby就是名词作前置定语。
I am waiting for your reply. （我在等你答复） your就是形容词性物主代词作前置定语。
He is a business- is –business man.（他是一个公事公办的人） business- is –business 就是合成词作前置定语。
后置定语分为三类，详情见下：单词：1）以a开头的形容词： a world anew 一个崭新的世界（其中，anew就是后置定语，用来修饰限定world 。
）2）修饰限定“复合不定代词”的形容词：I have something important to tell you.我有些重要的事情要对你说。
（其中，important 就是后置定语用来修饰something.）短语：1)He had the ability to push aside all difficulties 他有能力排除一切困难。
（句中，to push aside all difficulties 就是动词不定式作后置定语，修饰ability.）2)The girl in red is his sister. 穿红衣服的那个女孩是他妹妹。
（句中介词短语in red 就是The girl 的后置定语）3)I hopped into a taxi standing at the door. 我跳进一辆停在旅馆门口的出租车。
（句中，standing at the door就是现在分词短语作a taxi 的后置定语）4)He is a man rude but henpecked.他是一个粗暴而惧内的男人。
（形容词短语作后置定语）从句：1)He lives in the house which is opposite ours. 他住在我们对面的那栋房子里。
（句中，从句which is opposite ours就是the house 的后置定语）2)This is a pretty flower, whose name I don't know. 这是一种很美的花，我不知道它叫什么名字. （句中，whose name I don't know就是a pretty flower的后置定语）补语有三大类：主语补足语：一般多体现为表语形式，表语即是主语补足语的最常见的一类。
宾语补足语（放在宾语后面补充说明宾语的成分）形容词补足语：放在形容词后面，用来补充说明该形容词的内容，原因等的成分。
例如：I am glad to see you again.（我很高兴再次见到你。
）本句中的to see you again就是动词不定式作形容词glad的补语，补充说明高兴的原因，再如：Mike is confident that he will arrive in time. （迈克相信他会及时到达。
）句中的confident 就是形容词，其后的 that he will arrive in time就是形容词补语从句。
状语包含的内容很复杂：用以说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、让步、方式和伴随、比例、比较等十余种概念的...