诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。
其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。.因为广开言路和赏罚分明固然重要，但亲贤远佞却关系到国家的生死存亡。只有做到亲贤远佞、广开言路才能为忠谏之言开路.
亲贤远佞的建议在当今有什么现实意义。
可适用于交朋友或管理都可以.同“近朱者赤，近墨者黑”一个道理，贤良的人可以给人好的影响.在管理中，亲近贤良的人，可以获得正面的能量，得到好的建议，领导者不好的行为也会得到制止，使国家或集体走向良好的轨道.而佞臣只会顺从领导者的喜好，影响公正或贪玩等行为得不到制止.所以亲贤远佞同样有益于领导者得到正确的监督指引和建议，使国家、集体、团队更好的发展....
出师表提出的三条建议是什么
大家最简单明白的事实，就是出师表里面，诸葛亮向刘禅提出的建议了。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，（事无大小），悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长（zhǎng）史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
翻译过来就是：宫廷中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
如有做坏事，做奸邪事情，犯科条法令或者忠心为国做好事的人，应该交给主管的官判定他们受罚或者受赏，以显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，造成宫中和朝廷刑赏之法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些品德善良诚实、志向思虑忠贞纯正的人，所以先帝才选拔来给予陛下。
我认为宫内的事情，事无论大小，应当征询他们的意见，然后再去施行。
一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多好处
将军向宠，性情德行平和公正，通晓军事，过去任用的时候，先帝称赞说他能干，所以大家商议推举他为中部督。
我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就一定能够使军队团结和睦，好的坏的各得其所。
亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。
先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事，对于桓帝、灵帝的做法，没有不痛心和遗憾的。
侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是坚贞、可靠，能以死报国的忠臣，诚愿陛下亲近他们，信任他们，这样汉王室的兴盛，就时间不远了。
《文科爱好者》九上出师表预习导学全部
一、《出师表》作者诸葛亮，字孔明 ，三国时期著名的政治家、军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三. 字词解释（一）. 重点词语1.崩殂：死.崩.古时指皇帝死亡. 殂.死亡 2.秋： 时 3.殊遇：优待.厚遇。
4.光：发扬光大 5.恢弘： 发扬扩大. 6.引喻： 称引譬喻 7.义： 适宜.恰当 8.臧否： 善恶 9.陟：奖 10.昭：表明，彰显 11.理：治 12.简拔：选拔 13.遗：给予 14.咨：询问 15.裨：弥补 16.性行淑均： 淑： 善
19.攘除：排除，铲除 20.损：除去 21.益：兴办.增加 22.慢：怠慢.疏忽 23. 彰：表明.显扬 24.咎： 过失25.诹： 询问 26.效： 实现 27.诚： 确实（二）通假字1. 简 通拣： 挑选2. 阙 通缺： 欠缺.不足.缺点（三） 古今异义词1. 卑鄙： 古义： 身份低微.见识短浅今义： 品质低劣.下流2. 痛恨： 古义： 痛心遗憾；今义： 十分憎恨3. 感激： 古义： 感动今义： 激动感谢4. 开张： 古义： 扩大今义： 指商店开始营业（四）成语归纳1.开张圣听：打开圣明的听闻，要后主广泛地听取别人意见2. 妄自菲薄：过分看轻自己. 引喻失义：说话不恰当4.作奸犯科：做奸邪事情.触犯法律5.苟全性命：苟且保全性命6.斟酌损益：处理事情斟酌情理.有所兴革7.感激涕零：形容感激得留下了眼泪8.不知所云：不知道说些什么9.三顾茅庐：用来泛指诚心诚意一再邀请10.亲贤远佞：亲近贤臣.疏远奸邪小人11.计日而待：数着日子等待.指马上就要实现12.危急存亡：情势危险急迫，关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏：弥补缺点和疏漏之处。
四. 条件句1.分析蜀国（益州）当时形势不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。
2. 作者分析当时有利的主观条件：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
3. 表达蜀国形势危机，令人担忧的语句：今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也.4. 形成有利主观条件的原因是：盖追先帝之殊遇，预报之于陛下也。
5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是：（1） 开张圣听 （广开言路）（2） 宫中府中，俱为一体， 陟罚臧否，不宜异同； （严明赏罚）（3）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）6. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的是：以光先帝遗德，恢弘志士之气7. “妄自菲薄，引喻失义”造成的结果是：以塞忠谏之路也8. 体现“赏罚分明”的句子（第二段）： 宫中府中，俱为一体， 陟罚臧否，不宜异同9.《诸葛亮集》中有这样的话：”赏不可不平，罚不可不均”，这与本文中意思一致的句子是： 陟罚臧否，不宜异同10.强调依法办事的语句（如何具体执行，”赏罚分明”）：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏11. 第二段中提出怎样的劝诫： 陟罚臧否，不宜异同；不宜偏私12.作者认为先汉兴隆的原因是（本段的中心句）“每与臣论此事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是：亲贤臣，远小人14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是：（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也： 亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也15.表明作者出身的句子：臣本布衣，躬耕于南阳16.写作者生活恬淡，无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣，抱负，品格高远，生性超凡脱俗.不求功名，默默为蜀汉效力）（2）作者自述心志，表明自己志趣淡薄，无意于功名的名句（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲，但又志趣过人，由此可联想到>中的一句话（4）与”人到无求品自高”一句，表达了一种旷达高远的人生境界，意境相同的句子（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事18.成语”三顾茅庐”出自于>中的原句（唐代诗人杜甫在>一诗中，写到”三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，”其中第一句在本文中的原句是）： 三顾臣于草庐之中，19.作者为报答先帝的知遇之恩，愿为先帝奔走效劳的句子：由是感激，遂许先帝以驱驰20.写作者与先帝患难与共的语句（临危受命，写尽作者一生的千古名句）：（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）（3）刘备被曹操战败，诸葛亮临危请命，出使东吴，以图联吴抗曹大计，在本文中自述为（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子）： 受任于败军之际，奉命于危难之间21.体现”白帝城托孤”的句子：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明.23.受命以来的行动是：故五月渡泸，深入不毛24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）：今南方已定，兵甲已足.25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”，“大事”指（写出师表的战略目标，自己的职分的句子）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.26.表达作者思想情感，贯穿全文的句子（...
亲贤远佞是什么意思
就国内政事的安排，诸葛亮提出了3条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
这三条建议的核心是亲贤远佞。
表文主要是向后主进言的，首揭“开张圣听”，以打开进言之路。
在打开忠谏之路的前提下，谈执法“平明”，先总提后分述，扣紧“开张圣听”的精神。
宫中之事，向郭攸之、费帏、董允这些志虑忠纯之士请教；府中之事，向向宠请教。
最后提出亲贤远佞。
三项建议，既独立成项，又相互关联，广开言路是前提，执法公平是关键，亲贤远佞是核心。
能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于能否做到亲贤远佞，亲贤远佞的思想是贯穿全篇的。