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教子无方的句子 教子无方阅读答案

1、让孩子们趟街上的雨水,帮助孩子们堆枕头玩游戏。

2、插叙 第一人称

3、顺应儿童天性,尊重儿童个性,给他们一个宽松自由的成长环境,还孩子一个

真实的生活、一个儿童的世界。(大意对即可)

4、可能有两中答案:(1)不矛盾。两者侧重点不同,传统文化推崇的从严教育指文化知识的学习、道德品质的培养方面;作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光,,在这种时候不要过分约束孩子,应该还他们真实的生活。

关于教子无方的故事,不少于300字

方仲永的故事

宋朝末年江西金溪出了个叫方仲永的神童,无师自通,具有很强的写作天赋,能“指物作诗”,震动乡里。声名鹊起。城里人为了一睹“神童作家”的风采,纷纷邀请方仲永的父亲进城作客,有人甚至愿意为此支付好几吊铜板的价钱。

于是,他的父亲就带着神童方仲永到处拜访,实际上是显耀,认为既然是神童,就不必要让他再学习。又过了几年,仲永已十二三岁。有一天,与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲,在舅舅家遇见了方仲永。王安石也是“神童”级的人物,方仲永的大名对他来说早已如雷贯耳。他请方仲永作了几首诗,但他有些失望,因为“神童作家”并不像传说中的那么厉害,文采与辞藻都已经大不如前。又过七年后,仲永已经变得与和普通人一样了。

有句话是这样说的;“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是有天赋的人,还是一般的普通人,都要努力

学习和更新知识,才会有成就。人与人之间,都是平等的。脑筋迟钝的人,经过不懈努力,也能做成不平凡的成就;而天赋很好的人,如果仅仅靠自己的小聪明作为资本去显耀,甚至看不起反应稍慢一点而正在努力拼搏的人,从此停滞不前,那么,她也将浪费掉宝贵的光阴,最终一事无成!

有关教子无方的文言文

有的,王安石的《伤仲永》就是其中一篇。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,

忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,

并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,

其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,

复到舅家问焉,曰"泯然众人矣。"王子曰:仲永之通

悟,

受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,

则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,

且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,

得为众人而已耶?

讲的是一个小孩先天聪明,他父亲带着他到处炫耀而不让他学习,最终小孩变得连一般人都不如。 仅供参考,希望采纳。

教子无方 林海音 阅读答案

22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。

23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。

24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。

25.“尊重理解孩子,顺应儿童天性,有独特的教育方式的母亲”。(或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲,而是一个很善于体察和引导孩子,懂得教育规律的母亲,从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格)

教子无方终害子的下联

1.上联:教子无方终害子

下联:敬老有道才益老

2.如中意,望采纳

教子无方的含义

应该是指教育孩子的方法不当,或者根本不会教育孩子

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