把文中描写腊八粥生动细腻的语句抄下来,三句话以上
糊糊涂涂煮成一锅，在锅中叹气似的沸腾着，闻闻那种香味，就够咽上三口以上的唾沫了
腊八粥这一课文中哪些是细腻描写腊八粥的句子读完自己有什么感受
“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢
”这句话也运用拟人的修辞手法，生动地描绘了熬制腊八粥的过程。
沈从文《腊八粥》里有什么细节描写的语句，有什么作用
急
栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了
枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了
糖若作多了，它会起锅巴……
详细描写八儿吃腊八粥的情景片段
略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。
等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。
文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。
而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
课文细致的描写了八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的情景，具有浓郁的乡土气息。
是对的好还是错的
这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
在腊八粥这一课抓住了八儿的什么,什么,什么,什么的描写
绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。
为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致，从八儿的心理活动变化构成了本课的线索入手，从八儿：今天喜得快要发疯了，一个人出出进进灶房看到一大锅粥正在叹气，”和“八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了，体现了八儿的那种迫不及待的的心情。
用同样的方法感受八儿的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。
孩子们轻松的感受出一个孩子那天真’嘴馋的情形。
进而能感受到八儿一家的其乐融融。
沈从文的腊八粥从等粥的详写到喝粥的略写细腻的描写了什么的变化,以及全家人喝粥时的什么
等粥这件事详写，喝粥这件事略写。
好处：详写等粥，略写喝粥，是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景 可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱, 字里行间流露着浓浓的亲情。
“八儿”的变化 全家人喝粥的“幸福场景”还有疑问欢迎追问。