写出与长城有关的一个人物、传说、一则俗语或诗句
人物：孟姜女传说：孟姜女哭长城诗句：不到长城非好汉（毛泽东的六盘山）
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5句与长城有关的古诗句或俗语及它们分别写出了长城的什么文化内涵 速求
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1 不上长城非好汉，岂辞陂陡梯坏
（万立丰）长城是中国的伟大遗产有极高的艺术价值2 凛凛秦砖，巍巍汉土，铸就中华好脊梁。
（诗酒仙）长城是中华脊梁3 汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰。
（康有为）长城是军事要塞4 起春秋，历秦汉，及辽金，迄元明，上下两千多年。
(罗哲文 对联）长城历史悠久5 为什么唱你时总不能成歌，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起，火中有你万里的躯体，有你千年的容颜（席慕容) 游子对祖国的思念
初二下册语文期中试卷 最好是2022——2022年度初二语文（下）阶段测试（三 ）
一、积累与运用（20分）1.请给下面一段话中加点的字注音，并改正这段话中的两个错别字。
（4分）青春燥动，年少轻狂。
对于偶像，我们常常爱屋及乌，于是翻腾的泡沫遮弊了双眼。
其实无论是身边的小花小草，还是天边的绚丽霞光，都有值得我们欣赏的地方。
所以在我钦佩的许许多多小人物大人物中，始终没有谁升格为偶像。
我庆幸自己保留了一双发现美的眼睛。
注音： 绚 钦 改错： 改为 ； 改为 2.下面是某同学的作文片断，这段文字中划线句子均有语病，请逐一进行修改。
（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句要表达的意思）（4分）人生是无法从头再来的，因此做每一件事都要小心翼翼。
A有时，也许你一不留神，就会造就一个无法挽回的遗憾。
B朋友，能否认真地走好每一步，是完美地走完自己人生旅途的前提。
A句修改意见： B句修改意见： 3.诗文名句填空。
（共6分，每空1分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。
（毛泽东《七律·长征》）（2）像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰， ，像波涛在澎湃。
（陆定一《老山界》）（3）感时花溅泪， 。
（杜甫《春望》）（4） ，隔江犹唱《后庭花》。
（杜牧《泊秦淮》）（5） ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）人生自古谁无死， 。
（文天祥《过零丁洋》）4.万里长城是中国的一个符号，是东方文化的一个缩影。
用两年时间徒步完成万里长城的刘雨田说：“万里长城、丝绸之路本身都是活生生的教科书，我一辈子都学不完、用不尽。
”请你以“我心中的长城”为话题写一篇40字左右的介绍性文字。
（4分）5.请写出一句有关长城的俗语、成语或诗句。
（2分）二、阅读与理解（60分）（一）新知识的摇篮——创造力 （16分）相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。
他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。
可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。
这是为什么?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。
”读而不懂不行，既读也懂不够，读了而又能创造才是读书的真谛。
许多人读书只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程，他们的创造力被闲置了。
托尔斯泰曾经告诫说：“如果学生在学校里学习的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
”这是多么严重的结局。
所以，要真正学会读书，必须培养创造力。
创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题，在解决问题时会另辟途径的能力。
创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。
读书时人们重复着著书者走过的道路。
如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。
我们应当在学习的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后“站到巨人的肩上”得出自己独到的见解。
请珍视自己的独到见解。
尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。
宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的“唐宋八大家”之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。
清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：“平居有古人，学而力方深”，“落笔无古人，而精神始出。
”即学习时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。
独立见解来源于两方面：一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。
两者往往互相作用。
爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时，我却尝试着对它不信任，重新来考虑全部问题。
可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。
6.请用一句话概括出本文的主要论点。
（4分）7.文章开头列举英国人亚克敦的事例，有何作用
（4分）8请联系上下文谈谈你对文中划线句子的理解。
（4分）9.盐河中学为打造“书香校园”，开展了师生读书活动。
请针对这一活动说说你的感想和建议。
（4分）（二）生命的化妆 （12分）林清玄我认识一位化妆师。
她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆
化妆的最高境界到底是什么
”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。
她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好?
本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，
人物：孟姜女 传说：孟姜哭长城诗句：不到长城非好汉 －毛泽东《清平乐·六盘山》俗语：长城易到,好汉难为