关于师德的经典名言
师德名言（名人名言）：1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子 2、身教重于言传。
——王夫之 3、要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知 4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知 5、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基8、教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教义的模范，是学生活生生的榜样。
——第斯德9、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基10、务学不如求师，师者，人之模范。
——杨雄11、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
——于漪12、身教最为美，知行不可分。
——叶圣陶13、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。
——洛克14、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
——卢梭15、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
——卢梭16、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。
自己没有的东西是不能传授给别人的。
——第斯多惠17、教师的人格，就是教师的一切。
——乌申斯基18、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。
如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。
正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。
——加里宁19、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。
如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。
——托尔斯泰20、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师
——邓小平
县教育局内部有哪些职务啊
知道的人说一下吧...
教育部有： 局长，副局长办公室主任、人事，教育科科长、计划财务科科长、勤工俭学科科长、行政审批科科长、基本建设科科长、招生办主任、教研室主任单位工作职责： 1、贯彻落实党和国家的教育方针，教育政策法规，研究制定并组织实施全市教育的发展 规划。
2、综合管理全市的普通教育、职业教育、成人教育和幼儿教育等工作，负责教育督导与 评估。
3、指导全市各级各类学校的教育教学工作，组织与领导全市的教育科研活动，检查督导 中小学课程计划的执行，促进素质教育的实施。
4、管理全市的教师队伍，包括师资配置、考核聘任、培训培养、职称评定、劳资福利等 工作。
5、负责全市教育经费预决算和基层单位的财务管理、审计监督、公费医疗管理等工作； 负责全市教育教学设施建设、教育技术装备和管理；负责领导和组织校办产业工作。
6、负责组织指导全市各级各类学校的招生考试工作，抓好学籍管理与研究生、大中专毕 业生就业指导工作。
7、完成市委、市政府和上级主管部门交办的其它工作。
纪检监察组织受理范围： 1、学校在职教师的违规违纪行为。
2、学校除收费文件规定以外的收费行为。
各科室的主要职责：（一）办公室协助局领导负责机关日常工作，综合协调机关政务、事务工作；负责本局重要会议的组织安排并督办落实；本局机关文秘、综合材料的起草、综合调研、文书档案管理、机要保密、督查、信息、信访、机关财务、机关后勤、小车管理、安全保卫等工作。
（二）人事股负责全县各级各类学校机构编制、人事、劳资、老干部工作及学校领导班子实绩目标考核工作；指导全县学校人事制度改革；加强人才培养、使用、引进，指导全县师德师风建设工作；全县各学校领导班子建设、干部教育、培养、考核、选拔、监督、管理工作和所属基层组织党的建设工作；规划指导教师管理、教育行政干部队伍建设工作；教师资格认定工作，教师专业技术职务评聘工作；师范类院校毕业生就业工作；负责教育科技外事工作；负责县属学校统战工作、青年团工作及计划生育工作等。
（三）基础教育股制定全县基础教育发展规划和计划；综合管理全县基础教育、特殊教育、扫盲教育、学前教育；参与对青少年校外教育机构的管理和指导；指导基础教育改革和课程改革；指导学校德育、体育、卫生、艺术、劳动、国防教育、少先队、信息技术教育，组织全县各级会考和期末检测工作；管理全县性学生竞赛活动；负责普通高中和初中招生、学籍管理；负责全县中小学校、幼儿园教材、教辅用书和学具的管理工作；负责中小学义务教育和素质教育的组织实施和管理工作。
协助搞好“普九”督导评估、教学研究和教师培训工作。
（四）计财股负责制定全县教育事业发展规划和计划；结合我县实际，研究和审定全县各级各类学校设置，提出学校布局和教育结构调整的意见；负责全县教育系统的统计、分析工作；负责教育基建计划编制和实施，编制教育经费预算方案和各项教育经费的分配、管理、使用；负责全县教育系统的财务管理和国有资产管理工作。
（五）纪检监察内审室负责全县教育系统综合治理、党风廉政建设；指导全县教育系统行风建设；负责本系统财务收支及有关经济活动的内部审计监督和治理中小学乱收费；负责审核县教育局出台的政策法规文件和重大决定；负责教育行政执法监督、行政复议工作；负责受理与本股室职能相关的信访案件，查处本系统内的各种违法违规违纪案件。
（六）督导室对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规、规章、方针、政策和履行教育职责的情况进行监督、检查和指导；对本行政区域内的义务教育、扫盲教育和素质教育进行检查与指导；对本行政区域内的中小学校、中等和中等以下的职业学校、成人学校、本级人民政府有关部门批准的社会力量举办的教育机构以及幼儿园的办学水平和教育质量进行评估；承办本级人民政府和上级教育督导机构交办的其它事项；制定督导室职责范围内的各种评估细则及实施方案。
（七）教育工会在局党委的领导下，协助县教育局各项工作；领导县教育系统各基层工会工作和妇女工作，指导学校教代会建设，代表和维护广大教育职员工合法权益；民主评定全县教育系统的各级领导干部；救济、扶助教育系统困难教职工；联系局“两协一委”工作，开展有益活动，活跃教职工生活；代理学生保险、学生防疫业务。
（八）招生办负责全县普通高校招生、成人高校招生以及普通中专招生；负责组织高考、成考、自考。
（九）城教办积极推进农科教结合，组织指导乡镇农校工作，多渠道、多层次开展科技培训，培养实用型人才，提高农民的科技文化素质，培养科技带头人和技术骨干；巩固教育成果，堵住新文盲产生；加强成人教育、幼儿教育教师队伍建设等。
组织开展职业技能培训工作，提高劳动者素质。
（十）勤管站负责全县教育系统的勤工俭学工作、学校的绿美化工作和教育系统的安全生产工作等。
（十一）教研室负责全县中小学教育教学业务的管理和指导、教育科研的管理和指导、新课程改革实验的研究和指导管理工作、组织指导校本教研工作、组织指导全县相关学科的奥林匹克竞赛活动、组织指导全县高考备考及中小学期末质检命题工作等。
（十二）仪电站负责全县教育设备的装备、信息技术教育、学校电脑教室设备的维护、学校的实验教学。
如何加强学校管理
校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用.校长既是学校的组织者.教育者.管理者,也是学校的领导者.一位真正好的校长,不仅要有管理意识,更要有正确的领导意识和领导艺术.一、以德育为首，促进良好校风形成1、加强师德师风建设。
学校作为一个培养人的单位，其性质决定着教师必须具有合格、崇高的精神境界，在全社会开展精神文明建设的过程中，教师无疑要先一步、高一层、创一流，这是特定环境下的规律。
帮助教师树立新世纪“奉献、求真、创新”的新理念。
同时，着力塑造“讲团结，塑合力”、“讲进取，创佳绩”的校园氛围，使教师的凝聚力得到增强，教职工中团结互助，关心爱护学生，依法治教，严谨治学，努力钻研业务，提高教育教学水平，勇于开拓创新。
只有重视了精神文明建设这一基础工作，学校才有旺盛的发展生命力。
2、加强学生良好行为习惯的。
开展“勤学、守纪、卫生、礼貌”等活动，做到天天检查，日日公布，每周小结，周周评比，把落实到日常的一事一人之中。
坚持以为主体，有计划地开展节日教育活动，把“五爱”教育，行为习惯教育融溶于活动之中。
为积极鼓励学生勤奋学习，立志成才，树立榜样，营造人人学先进，个个争上游的良好氛围。
3、加强，增强法制意识。
学校开设法制课，进行系统的，在政治学习时对教师进行宣传教育，有计划地进行法制知识讲座，利用板报进行法制宣传，在校园内营造人人学法、知法、守法和护法的良好氛围。
4、加强学校安全工作。
学校把安全工作视为教育工作重中之重，成立安全工作领导小组，由校长挂率负责，落实安全，并在全体教职工大会上讲清安全工作责任。
把不安全因素消灭在萌芽之中，确保师生的人身安全，保证管理上不留空档。
做到及时、到位、有效、人文化的管理。
二、以教学为中心，积极推进积极探索以培养学生创新精神和实践能力为重点的教学方式方法。
在教学中注重学生的学法指导，坚持全面发展的教育方针，坚持以教学为中心，以育人为本的教育观，坚持人人成才的学生观，稳步提高学校教育质量。
1、加强学习，树立新的理念通过学习新的，教师要逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
要形成“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
2、以岗位练兵为手段，不断提高教师教学技能思想观念是行动的先导，而提高质量的关键在老师。
我们确定教师队伍建设的目标是：建设一支学历层次高、工作热情高、思想觉悟高、业务技能高、创新意识强的教师队伍。
因此，我们有计划地组织教师进行教学理论的学习，通过讨论与交流，树立起新的教育观、人才观、知识观、师生观、质量观。
抓实抓好教研组建设是近年来学校教学工作的重要内容。
为了保证教师有较多的时间进行学习教育理论，做到每周都有内容，人员落实，形式多样，保证每位教师都有任务与机会。
通过努力，教研组工作得到强化，各组优质课教者比比皆是，可以说教研组在提高教师业务水平上发挥了一定的作用，培养了一批教坛新秀。
3、重视师训工作。
在教师培训进修各个方面，我们做到全面发动，全员参加，做到培训网络、制度、时间、教材、负责人、作业等六落实，做到集中辅导学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，业务培训与教研活动相结合。
三、从严治校，科学管理，让管理出质量管理出质量，管理出效益。
我校始终不渝地抓住全面、全程、全员管理这个环节，把教育工作的各个的环节全部纳入学校规范化管理的轨道。
近年来我校推行规范、严格、民主的管理，以优质高效的管理，办出优质高效人民满意的学校。
1、坚持不懈地抓好教学常规管理我校始终不渝地抓住教学常规全程管理这一重要环节，切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管。
制定一系列常规制度，各年级组、教研组进一步细化、量化，教学学习、自查、考核、激励等手段，逐步内化为教师的教学行为习惯。
抓备课，做到”三坚持“、一超前”，即在个人备课的基础上，坚持同课者集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持同课者集体研究；在抓好教学环节的基础上，坚持设计好每节课；在领导拿出样板教案的前提下，坚持让教师范教育传阅借鉴。
从校领导做起，完成超前一周新授课程的教案编写。
抓课堂教学学常规管理，即采用灵活多变富有启迪性的教育法；课堂结构在优化上求效益。
取得最大的教学效果。
抓作业布置和批改，实行三统一三及时，即统一作业布置要求，统一批改要求，2、以改革开路，用责任制治校校长的责任是学校全部工作创一流水平，其中包括德育工作的创优、教学质量的的提高、学生体育的达标、青年教师的培养等。
中层领导的责任：要教一科、管一线、包一级。
上示范课、听课、评课，检查备课、作业辅导情况都有硬杠杠。
教师有目标责任：既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标，也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的四率指标，更有学生德育、业务进修和传帮带的工作要求。
学校以常规管理基本要求为准则，以教学为中心，制订了各类人员、各项工作管理考核、评比、奖惩制度，逐步形成民主、科学、严格管理的奖惩制度，逐步形成民主、科学严密的调控机制。
四、加强班子建设，发挥党员的先锋模范作用1、学校领导班子紧密协作，充分发挥榜样模范作用。
学校重视班子成员思想觉悟、道德品质、业务素质和管理能力的培养，让他们在工作中得到锻炼，思想素质和业务管理水平不断提高，成为学校建设的骨干力量。
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2、充分发挥学校党组织和党员教师在工作中的先锋模范作用。
党员教师担任着学校的主要领导工作。
一位党员，一面旗帜。
学校党支部要求每一个党员，严于律己，，，方便群众，优质服务，虚心听取群众意见，接受群众监督，在中带好头，当好排头兵。
党支部认真组织党员教师学习“三个代表”重要思想，组织专题学习活动，提高党员认识，树立党员良好形象。
组织党员每年一次的民主评议活动，开展批评与自我批评，增强党员教师忠于职守、廉洁奉公、服务育人、为人师表的自觉性。
师组词有哪些词语
师组词有哪些词语：马师皇，教师，为人师表，刑名师爷，无师自通，老师，良师益友，律师，师父，班师，寻师，宗师，家庭教师，教师节，师范，出师表，师傅，师心自用，师道尊严，大师师工师公师公戏师姑师姑草师古师号师祭师匠师教师姐师禁师矩师君师楷师课师旷师郎师老兵疲师老兵破师老民疲师姥师吏师令师旅师律师妹师门师谟师模师母师姆师慕师娘师婆师婆粳师期师祁师其意不泥其迹师人师儒师尚父师生师师师氏师式师事师术师帅师说师塔师太师田师徒师团师王师望师巫师锡师相师效师心师心而不蹈迹师心自任师心自是师心自用师兄师学师训师延师严道尊师言师仰师爷师宜师姨师役师逸功倍师尹师用师友师友祭酒师保师比师表师兵师伯师舶师不宿饱师长师臣师承师出无名师出有名师传师船师戴师道师道尊严师德师弟师甸师法师范师范教育师放师风师辅师父师父娘师傅师干师友渊源师垣师丈师昭师贞师直为壮师众师资师子师子床师子骢师子国师子吼师子花师子舞师子座师踪师祖师尊
教师培训总结怎么写
一是加强政治学习高政治觉悟。
我们过参加政治学党员先进性教育，充分主观能动性，利用点滴时间学习国家的政策、法规，学习党的理论知识，不断提高政治思想觉悟，不断加强世界观、人生观的改造，树立远大理想，坚定共产主义信念，坚定跟党走的决心，打好自己政治信念这个基础，只有我们的理想信念坚定了，政治信念明确了，才是革命军人、才是部队党员做好一切工作的出发点，才能确保解决打得赢、不变质这两个历史性课题。
二是加强理论学习，特别是对高科技知识的学习，不断提高我们履行职责的能力。
要实现理论学习与实际工作的结合，理论学习是实际工作的基础，如果我们理论知识不够，训练水平达不到要求，那履行职责就只是一句空话，理论指导实践，这是马克思主义的真理。
如果让搞通信的同志去开车，结果是肯定的，他们不可能完全干好，为什么，因为他们没有理论功底，同样让司机去搞通信，也不可能能干好。
再细一点讲，让新同志去单独执行任务行吗
不行，因为虽然他虽然有一定的理论功底，但他的实践能力不够。
所以说，理论指导实践是根本，实践促进理论是目的。
只有我们加强理论学习，不断丰富理论知识，才能更好地加以实践，同时，我们对在理论学习中一知半解的东西，往往会通过实践得以很好的理解。
因此，理论与实践是两个统一的整体，缺一不可。
文秘114心得体会学习心得怎样立足本职岗位提高打赢能力(部队)三是树立战斗精神，履行军事变革使命。
在解决政治信仰和履行职责能力的基础上，我们更要充分的认清现在世界格局的变化，要充分认识到迎接世界军事变革挑战、建设信息化军队是我们进行军事变革的必然选择。
抓紧做好军事斗争准备是迎接世界格局变化的最紧要任务。
以江主席五句话总要求作为部队全面建设的基础，以战斗精神积极推进中国特色军事变革，不断提高战斗力。
提高战斗力的根本性问题除了加强政治学习以外，更重要的是提高我们训练质量，而提高训练质量必须是要有充分的战斗精神准备。
归结起来战斗精神有以下几种：敢打必胜的昂扬士气，忠于祖国的崇高信念，有我无敌的革命英雄主义，坚不可摧的战斗意志和严谨求实的科学精神，战斗精神从哪来，就是靠我们日常的学习积累，和对祖国的忠诚。
总之，我们有了政治觉悟，就能保证我们忠于党的事业，就能保障训练与实践的顺利实施；有了训练与实践，就能提高我们的战斗力，就能培育我们的战斗精神；有了战斗精神，我们就能履行好党和人民交给我们的推进军事变革的职责，完成党和人民交给我们光荣面神圣的任务，全面提高战斗力，确保打赢能力的提高。