幼儿大班数学教案拔河比赛
活动目标：一、能积极参与活动，对排图讲述感兴趣。
二、能仔细观察图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。
三、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象，培养大胆讲述、创编故事的能力。
活动准备：图片四幅，幼儿人手一份与大图内容相同的小图。
活动过程：一、提问导入，引起幼儿的兴趣。
师：你们知道什么比赛是向后拉才能赢
（可以提示是一项运动项目）教师小结：对了，是拔河。
拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛。
今天，我们来看一场非常精彩的。
二、出示顺序打乱的图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容。
1、出示图片三师：图上有谁啊
它们在干什么
大象在做什么
你觉得最后谁会赢
为什么
（右边的人多，拉的很轻松，小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。
）2、出示图片一师：谁和谁在比赛
谁赢了
3、出示图片二师：谁跑来啦
它跑来干什么
这一次谁会赢呢
4、出示图片四师：发生什么事情
绳子为什么会断
绳子断了，之后小动物们会怎么样
（摔倒了）小朋友注意到了吗
大象的旁边多了谁啊
（小鸟、小老鼠），它们来干什么
三、幼儿自由排图，完整讲述所排图的内容。
刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序，可以选择自己喜欢的顺序把这四幅图排一排。
说一个故事。
提示幼儿：编故事的时候要注意说清楚故事里有谁
故事发生在什么时间、什么地点
发生了什么事
结果怎么样
1、幼儿自由排图讲述。
（幼儿讲述，教师巡回聆听。
）2、个别幼儿示范讲述。
帮助幼儿先排图，再讲述。
教师对幼儿的讲述给予简单评价。
四、教师有感情地讲述图片内容，帮助幼儿引进新的讲述经验。
师：我也给这四幅图编了一个故事，我是这样排的
紧接着讲述故事。
你们觉得我讲的好吗
哪里好
（故事很长、精彩，结尾有趣等。
）教师小结：小朋友在编故事的时候尽量把图中的内容编进你的故事里面去。
还有动物们之间的对话，说故事的气语调等。
五、巩固迁移新的讲述经验，幼儿再次讲述故事。
活动结束：今天，小朋友学会了看图自己编故事的本领，可以回去和爸爸妈妈分享自己编的故事。
幼儿园小朋友参加拔河比赛的意义是什么
说实话，幼儿园小朋友没什么力也不会可以采取什么策略，所以单从角度是没什么意义的。
但是，拔河是一项集体活动，小们在这项活动中可以体会到团体的力量与合作的乐趣，同时会感到游戏的紧张与刺激，对他们的成长还是有积极意义的。
不过，拔河比赛还是蛮危险的，从安全角度来看，个人感觉可以选择其他团体活动。
希望能帮到你哦～～
多大的孩子可以进行拔河比赛?
下面入场的是…代表队——蓝豹队，豹的速度是林中闪电，赛场如商场舜息万变，而拔河赛要的就是猛准狠，相信我们蓝豹队发挥速度优势必将给各队下马威，他们为在这次比赛中取得好成绩，已训练了好几次，就是冲着冠军来的。
…就是奔着第一来的，下面入场的是…代表队——奔牛队，…是首次参加公司内部组织的赛事活动，这次他们组织了精兵强将，…领队，本着重在参与，友谊第一，比赛第二的心态，尽着拿第一的努力，让我们拭目以待他们的佳绩。
大鹰展翅飞翔，…扶摇直上，接下来入场的是…代表队——大鹰队，质量是企业的生命，挑好质 选好量 同样也是拔河取胜的关键，这支队伍个个身形矫健，是质与量的体现，他们的口号是拔一场进前四，拔二场进决赛，拔三场要捧杯。
下面入场的是…代表队——花木兰队。
谁说女子不如男，自古就有花木兰，这支队伍是由奋斗在…一线的女职工组成，巾帼不让须眉，表示要发扬拼搏精神，赛出水平，赛出风格，争取好成绩。
向前进向前进，战士的责任重，这支“娘子军连歌”激励了几代人，下面入场是…代表队——娘子军，这支队虽然文质秀气，但她们英姿飒爽，充满斗志，不甘落败，决心要和其他二支姐妹队一搏高下。
穆桂英挂帅，撑起女子半边天，下面入场的是…代表队——穆桂英队。
这支女子队是新达精心挑选组成的，实力非凡，士气高昂，精神饱满，他们誓言夺取冠军。
运动员进场完毕