描写农民工回乡时心情和神态的成语
【归心似箭】建议提问的朋友遇到正确答案时，能够及时将最快回答正确的答案采纳，免得其他朋友以为前面还没正确的答案而伤脑筋。
采纳他人的答案，既是对他人劳动成果的肯定，对答题者也是一种鼓励，且提问者和答题者双方都能获得财富值，正所谓一举多得，何乐而不为
如果觉得我的回答未彻底解决你的问题或有其它疑难，尽可向我发起追问，亦可求助于我的团队。
描写农民工外貌的句子、段落
他姓孙，很勤劳、很善良，眼睛不大，牙齿不很整齐，时常挂着笑容。
全身被太阳晒得发棕，加上汗水的浸泡，浑身油光闪亮。
他时常戴一副墨镜，光着膀子，左肩搭一条毛巾，穿一条短裤，脚下穿着一双大皮鞋，鞋上落了一层灰尘，经常热情的招呼着来往的顾客。
祝您学习进步，天天好心情。
O(∩_∩)O~~ 打字不易，如满意，望采纳。
你观察过生活重压下的农民工吗?用外貌,神态描写来表现农民工的身体特点和内心世界吧
曾经“无知”的我差点扼杀了学生丰富的想像力。
想起这事，至今我仍内疚万分。
记得刚踏上工作岗位，有一天，我要上《小小的船》一课。
备课时，为了设计一个精彩的开场白，我绞尽脑汁，猛然抬头，望见窗外那一轮弯月，似乎来了灵感。
于是，课堂上我潇洒地一挥手，一轮弯月跃然上了黑板。
然后，我问学生：“你们看这是什么
”他们齐刷刷的说“月亮”。
接着，我就迫不及待地追问：“小朋友，你们看这个月亮像什么呢
”学生们一下子热闹了起来，有的同桌之间窃窃私语，有的前后桌交头接耳，也有的自个儿嘀咕。
看来，他们都很兴奋，相比答案是八九不离十，一定说“象小船”。
那时我就能很自然地引出课题《小小的船》，是多么的形象生动呢
当我正为自己的高明而暗暗自喜时，学生的答案却使我傻了眼，他们说像镰刀，像钩子，更可气的是一个贪嘴的学生说像香蕉，居然没有一个小朋友提到像小船。
霎时，我的心中冒出了一股无名之火，冷冷地说：“像吗
想香蕉吗
我看一点儿都不像。
”紧接着我又“全面轰炸”了一番，我说：“说话要有根据，想像要合情合理。
老师让你们说像什么，你们一定要找出最像什么，才能说……”发泄完心中的怒火，我又让孩子观察那幅图，无奈的我又在上边画个小孩子，他们这才说出我想要的答案“弯弯的月儿像小船”。
我长长地吸了一口气，终于引出了课题，终于可以进行下一个教学环节了。
当我兴致勃勃地进入“教师”的角色时，学生们呢
明显地比刚才少了那股子兴奋劲，都茫然地望着我。
日子久了，我慢慢地发现似乎我们班的小朋友特别“乖”，课堂上绝不敢“胡言乱语”。
读课文时，要他们发挥想像，融入到课文的情景之中，要有表情地朗读；说课文时，要他们生动形象地讲述故事情节，可他们读的、说的都是那样的苍白无力、枯燥乏味。
让他们看图说话，他们嘴中蹦出的总是那么干瘪瘪的一两句话，仿佛画面以外的都与他们绝缘。
当时的我总觉得这些孩子比较“笨”，简单的知识他们能掌握，要求高了，就“消化不了”。
没料，有一天，教导来听课（他是听了“抱怨”而来的）。
课后，他若有所悟地告诉我：“叶老师，你们学生挺听话呀
配合得不错。
”（窃喜：那是我严格训练出来的。
）“不过，孩子们太听话，常按照你框定的路子进行思考、说话，总感觉缺少了点什么
对，你的学生缺少了那份想像力。
不知你发现没有，你让学生进行想像说话时，他们说的都是课本上的知识，要不干脆是你暗示下的产物。
”我听了急着为自己辩解：“培养想像力，我也很重视。
不过我让他们想像时要考虑书本知识，要考虑课堂学习内容，要考虑……”教导听着听着，笑了，借给我一本《小学生心理学》。
当晚，我就拜读了这本书，看着看着我觉得书的分量越来越重，压得我心里沉甸甸的。
我这那是培养想像力，简直是扼杀了孩子们的想像力。
只怪自己是那样的麻木，还怪孩子们“笨”。
其实是我惟书本知识至上的狭隘观念害苦了他们。
后来，我换了一个学校，至今，孩子们茫然的眼神仍在时刻提醒着我。
接受新生又有一段时间了，有一次我画了一个圆问他们：“那是什么
”孩子们的答案可丰富了，有的说“像算盘珠、太阳”，有的说“像月亮、圆球”，还有的说“像一个集体”，多么奇特的想象
这一切来得多么不易，曾经“无知”的我现在已经学会好好地珍惜孩子们那份好奇心，努力地引导他们学会观察，鼓励他们积极思考，开启想像之门。
爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。
今天，我才深深地领悟到这句话的真谛
农民工返乡时,图中人物的神态用成语
文人相轻wénrénxiāngqīng[释义] 文人往往彼此看不起。
轻：轻视。
[语出] 三国·曹丕《典论》：“文人相轻；自古而然；傅毅之子班固；伯仲之间耳；而固小之。
”[正音] 相；不能读作“xiànɡ”。
[辨形] 轻；不能写作“清”。
[用法] 用作贬义。
一般作主语、宾语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 旧知识分子有一个很大毛病；那就是～。
描写农民工的片段，200字左右
我面前的这位农民,皮肤被阳光晒得黝黑,衣服上有好多皱褶,手上布满了老茧,和我纤细的手比起来显得有点笨拙,可他干起农活来灵巧自如.农忙时,每天天不亮就下地干活,拿着锄头开始间苗,直到太阳升到头顶,他才会拿出自家做的干粮,坐在地头,一口馒头一口咸菜,悠闲地嚼着,放眼望望自己一早上的劳动成果,脸上的皱纹也舒展开了.
求人物描写句子（包括：外貌、神态、语言、动作、心理 各10句）要短的,太长的不要
非常紧急，求大家帮忙
农民工内心焦急，渴求。
已经达成所愿很高兴
我被一个民工感动 阅读答案
我的爸爸外貌描写250字我的爸爸是一幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。
他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。
不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。