哈利波特手抄报
2007年7月21日凌晨零点靡全球列魔幻小说《哈利·波第七部出版，各地的“哈迷”彻夜守候，只为了一睹他们猜测已久的大结局。
因为在此之前很久，《哈利·波特》的作者J·K·罗琳就已经坚定地表过态：第七本将是《哈利·波特》系列的最后一本。
然而，就在当地时间昨天，包括《每日邮报》在内的英国几大媒体都激动地披露：罗琳已经松口，“哈迷”们极有可能盼来第八本《哈利·波特》
这一令人激动的消息最早是在罗琳接受美国《时代》周刊专访时透露的，事后那位专访她的记者也说：“这次采访最大的收获就是第八本《哈利·波特》的可能性。
”罗琳回忆道：“直到今天我还清楚地记得，17年前，在从伦敦去曼彻斯特的火车上，我望着车窗外，眼前忽然浮现出一个脸色苍白、额头上带着伤疤的男孩。
就在那次旅途中，我初步构想出了这个故事的轮廓，并决定用七本书来写他。
”而在那个构想中，罗琳曾决定让哈利死去。
自从《哈利·波特》系列进入后几本的创作，“哈迷”们便不断恳求罗琳不要“杀死”哈利，罗琳最终心软，她不仅让哈利活了下去，还让他有了后代。
在接受这次《时代》专访时，罗琳则再次表示：除去广大“哈迷”们的期待之外，她最铁杆的粉丝———14岁的大女儿杰西卡是她续写《哈利·波特》的最大动力。
“她一次次问我，能不能再看到有关哈利的故事，一个母亲很难做到永远拒绝女儿的要求。
”然而，罗琳也告诉记者：“如果我要续写的话，哈利将不再是故事的主人公。
”看过《哈7》的读者们一定清楚地记得那个令人欣慰的结局：哈利·波特夫妇、罗恩与赫敏夫妇一起到那个魔法车站送孩子去上魔法学校，遇见老对头马尔福也去送孩子，罗恩悄悄叮嘱自己的儿子：“千万当心那只小蝎子
别输给他。
”———下一代的新恩怨已经隐约可见。
《每日邮报》也猜测道：“哈迷们有充分的理由相信，第八本书的主人公很有可能是这些孩子们。
”罗琳说：“我可能会从结局处的十年之后开始写。
”———那正是孩子们长大成人的时候。
新华社电《哈利·波特》系列小说作者、英国女作家J·K·罗琳说，她可能最终无法抵挡书迷热情，在10年之内开写第8部《哈利·波特》小说，但哈利·波特不再是主角。
英国《每日电讯报》报道，罗琳接受美国《时代》周刊采访时说，《哈利·波特》系列小说“终结篇”《哈利·波特与死亡圣器》出版后，面对书迷要求她再写续集的呼声，她“时常感到脆弱”，以至于可能去写第8部系列小说。
“如果我真的去写第8部，当然，这是个大胆假设，”罗琳说，“我想哈利·波特不会再是故事主角。
我觉得他的故事已经讲完了。
”罗琳向记者强调：“这还只是个大胆假设，让我们给这部书10年时间。
”由于《哈利·波特》小说的世界性影响，罗琳在《时代》杂志2007年度人物评选中名列第三，仅次于俄罗斯总统弗拉基米尔·普京和今年诺贝尔和平奖获得者、美国前副总统阿尔·戈尔。
《哈利·波特》是罗琳创作的魔法幻想系列小说，已畅销十年。
《哈利·波特与死亡圣器》是系列小说第七部，也是她原计划的最后一部。
这部书2007年7月上市，24小时内在美国售出830万册，在英国售出265万册，刷新世界图书首发日销量纪录。
JK罗琳表示，她已经放弃了不写哈利波特8的想法，她会续写下去，主角则是哈利波特的后代，故事时间为哈7的10年之后。
哈利波特魔咒在霍格沃茨，你可以学到以下基本咒语：飞来咒Accio把东西招来飞来飞去 能使物体从一个地方飞起来全部定身Immobulus赫敏对付康瓦尔郡绿仙是用的 可以使他们全定住倒挂金钟Levicorpus让人倒挂在空中金钟落地Liberacorpus倒挂金钟的反咒清水如泉咒Aguamenti从魔杖顶端冒出水来急急现形Aparecium让隐形墨水显现幻影显形Apparate 让自己在瞬间移动到别的地方复制咒（复制成双）Geminio将某物复制成两份神锋无影Sectumsempra像刀一样割对象旋风扫净Tergeo把某物弄干净阿拉霍洞开Alobomora打开某东西蝙蝠精魔咒Bat-Bogey Hexes倒地塔朗泰拉舞Colloportus使对手疯狂地跳起踢踏舞眼急咒Conjunctivtus Curse损害视力消隐无踪Deletrius使东西消失门牙赛大棒Densaugeo使门牙失去控制地疯长速速变大 能使物体变大四分五裂Diffindo 使东西撕裂或分开左右分离Dissendium 使东西打开恢复活力Enervate 使东西变得有生气消隐无踪Evanesco 使某物体立刻不见踪影呼神护卫Expecto Patronum 变出一个守护神父亲的骨 无意中捐出 可使你的儿子再生Bone of the father unknowingly given you will renew your son仆人的肉 自愿捐出 可使你的主人重生Flesh of the servan willingly given you will revive your master仇敌的血 被迫献出 可使你的敌人复活Blood of the enemy forcibly taken you will resurrect your foe除你武器Expelliarmus 使对手解除武装赤胆忠心魔咒Fidelius Charm 将一桩秘密告诉另一个可信赖的人咒立停Finite Incantatem结束其他咒语障碍重重Impedimenta阻止某人或某物火焰熊熊Incendio 用飞路粉从壁炉到壁炉的旅行时使用摄神取念Legilimens 进入别人大脑荧光闪烁Lumos使魔杖发出亮光遗忘咒（一忘皆空）Obliviate使人忘却统统石化Petrificus Totalus 使人无法动弹盔甲护身Protegos 可使自己不受侵害速速禁锢Protego立刻锁上门且静音永久粘贴咒Permanent Sticking 把某东西永远粘在某个地方尸骨再现Morsmordre召出黑魔标志闪回前咒prior Incantate再现魔杖施的前一个魔咒咧嘴呼啦啦Rictusempra挠人痒痒滑稽滑稽Riddikulus 使某种东西变得荒唐可笑(对博格特使用)粉身碎骨Reducto使对手粉身碎骨修复如初Reparo 把东西修好无声无息Sliencio 使自己做事没有声音昏迷咒（昏昏倒地）Stupefy使对手立刻昏倒清理一新Scourgify把某个地方清理干净悬停咒、悬浮咒（羽加迪姆 勒维奥萨）Wingardium Leviosa 使东西飞起来*钻心咒（钻心剜骨） Crucio 能给人带来极度痛苦*夺魂咒（魂魄出窍） Imperio使受害者完全受巫师控制*杀戮咒（阿瓦达索命） Avada Kedavra置一个人于死地（*以上三个是不可饶恕咒）暴食咒 Engorgement Charm 海格用来使番瓜加速长大的咒语。
记忆咒 Memory Charm 修改他们记忆的魔法。
化兽法 Animagi 巫师将自己变成动物的魔法。
现影术apparate 使身体的影像出现在另一个地方的魔法冻火咒 Flame-Freezing Charm 从前巫师被处以火刑时，会使用『冻火咒』，火焰只会对巫师产生轻微的酥麻感，并不会伤害他们。
消影术 disapparation 巫师旅行的方式之一，可以瞬间从一个地方消失移动到另一个地方。
果酱腿恶咒 Jelly-Legs Jinx 中咒的巫师即刻变为软脚虾灭幻咒 Disillusionment Charm 这个咒语可以达到像『隐形斗篷』一样的效果，但有时斗篷会有遮盖不严的问题，而这个咒语却可以让人完全隐藏起来。
被施了咒语的人，会有股冰冷的液体从魔杖敲击的地方淌下来流遍全身，使得身体出现和背景一样的色彩与纹路，但没有隐形，只是好象变成了一个人形变色龙。
恒黏咒 Permanent Sticking Charm 这个咒语可以将东西黏贴住，威力之强，所向无敌
不管用什么方法都无法把黏住的东西扯下来。
浓毛咒 Hair-Thickening Charm 这个咒语可以使毛发变得又浓又密锁心术 Occlumency 一种保护心智不受外界侵入的魔法防御，虽然是非常冷僻的一门魔法，但是极为有用。
测盗咒 Stealth Sensoring Spell 只要学会了这个咒语，就可以在住家或办公室布下天罗地网，一旦有人闯入，你会第一时间得到通知。
不动咒 Imperturbable Charm 这可是一个很好用的咒语，如果你不想被人窃听或是侵入，只要使用不动咒，就可以轻易避免针孔摄影机的危害。
声音洪亮 使声音变得很大。
悄声细语 “声音洪亮”的解咒，能使说话音量返回到平常音量。
『我在此郑重发誓，我绝对不怀好意
』 I solemnly swear that I am up to no good. 这是在使用月亮脸、大脚板、尖头叉子、虫尾巴等人发明的『活点地图』时，所使用的咒语。
这份地图可以显现出霍格沃茨校园里人员活动的状况，对于想溜出校园，或是想避人耳目，是非常好用的工具。
找寻『有求必应屋』 Room of Requirement 『有求必应屋』是霍格沃茨魔法与巫术学校里最奇特的地方了，总是不经意的出现在最被需要的地方。
它有时候在那里，有时候又不在，但只要出现，总会满足有求者的需要，是一个超级不可思议的房间。
只要走过挂有一幅超大挂毡对面的墙壁三次，专心地想着需要的东西就可以了，甚至不需要记得咒语。
严重警告：标*的是“不可饶恕咒”。
任何巫师只要在另一个人身上施这些咒语，就会被判在阿兹卡班终身监禁。
本文标签：未加括弧的是咒语内容，括弧内的是咒语名称。
其中,哈利最擅长缴械咒~缴械咒：除你武器还有一些未查到英文的咒语：无痕伸展咒，霹雳爆炸，1.*阿瓦达索命 置一个人于死地2.*钻心剜骨 能给人带来极度痛苦 （钻心咒）3.*魂魄出窍 使受害者完全受巫师控制 （夺魂咒）（严重警告：标*的是“不可饶恕咒”。
任何巫师只要在另一个人身上施这些咒语，就会被判在阿兹卡班终身监禁。
）4.昏昏倒地 使人昏倒 (昏迷咒)5.快快复苏 昏昏倒地的反魔咒6.统统石化 使人像木板一样僵硬，无法动弹（全身束缚咒）7.咒立停 结束其他咒语8.速速禁锢 把人捆起来9.飞沙走石 炸飞东西，如同一阵大风刮走的10.铁甲护身/盔甲护身 将魔咒反弹回去（铁甲咒）11.四分五裂 撕裂某样东西12.神锋无影 变出一把无形的剑砍某人13.倒挂金钟 变出一把无形的钩子把人倒挂起来14.金钟倒地 倒挂金钟的反魔咒15.荧光闪烁 使魔杖头发出亮光16.诺克斯 荧光闪烁的反魔咒17.烈火熊熊 变出火焰18.清水如泉 使魔杖喷出水来19.伤口愈合 使伤口愈合20.恢复如初 使某一件被毁的东西恢复原样21.愈合如初 使某一件东西的裂口愈合22.粉身碎骨 粉碎某个东西（粉碎咒）23.障碍重重 阻拦某人或某物（障碍咒）24.旋风扫净 把垃圾或油渍变没25.清理一新 清理干净某处26.阿拉霍洞开 开锁27.……飞来 使东西飞起来（飞来咒）28.咳立消 去除卡在嗓子中的异物29.呼神护卫 变出一个守护神（守护神咒）30.飞来飞去 可以使未知的东西飞出来31.无声无息 使某物体无法出声32.无影无踪 使某物消失33.闭耳塞听 使别人耳鸣，以无法听清说话34.锁舌封喉 使别人舌头粘在上颚上35.羽加迪姆 勒维奥萨 让物体飞起（悬停咒）36.除你武器 令对方失去手中武器（缴械咒）37.幻形石板 变出无形的石板38.原形立现 探测不明物体39.门牙赛大棒 使门牙失去控制地疯长40.平安镇守 保护一片区域41.麻瓜屏蔽 使麻瓜无法进入42.给我指路 使魔杖指路（定向咒）43.摄神取念 读取别人记忆或思想44.一忘皆空 使人失忆（遗忘咒）45.兰花盛开 使魔杖顶上绽开一朵兰花46.飞鸟群群 变出一群鸟47.万弹齐发 使鸟集体攻击人48.滑道平平 使楼梯变成滑梯49.复制成双 复制一样东西50.声音洪亮 放大声音51.尸骨再现 变出黑魔标记52.闪回前咒 再现魔杖施的前一个魔咒53.竖立成形 使帐篷立刻支好54.腿立僵停死 使两腿粘在一起（锁腿咒）55.力松劲泄 使某人无力56.门托斯 把某物变成门钥匙57.统统加护 保护某区域58.咧嘴呼啦啦 使人不停的笑59.速速变大 使某物变大60.速速缩小 使某物缩小61.人形立现 探测某区域有没有人62.防水防湿 使某物防水63.降敌陷阱 设置陷阱64.人形显现 探测某区域有没有人65.应声落地 使某物落下66.霹雳爆炸 使某物爆炸67.混淆视听 使某人混淆自己所见所闻68.火烤热辣辣 让脸上长出麻子69塔朗泰拉舞 使对手疯狂地跳舞70.终了结束 塔朗泰拉舞的反魔咒71.悄声细语 声音洪亮的反魔咒72.消隐无踪 让魔法变出的东西消失哈利波特主题公园 The park about Harry Potter will on in America华纳公司与奥兰多环球影城，将在奥兰多环球影城内建造一个以“哈利·波特”系列小说为蓝本的“哈利·波特魔法世界”，这个“魔法世界”将作为环球影城冒险岛主题乐园的一部分，将于2022年春季对外开放。
“哈利·波特魔法世界”的目标游客为7岁到67岁的所有人群。
乐园中设有游乐项目、互动景点、商店、特色餐厅以及其他游客从未体验过的新奇项目，而原著作者J.K.罗琳也将为公园的建设出谋划策。
对此，罗琳表示：“我已经看过他们的计划了，这令人十分激动，我想影迷和书迷们绝对不会失望。
”“哈利·波特魔法世界”将根据罗琳原著的故事和角色设计，并邀请了包括“哈利·波特”系列电影的场景设计师克雷格在内的数十名艺术家参与建造工作。
据报道，在这个主题公园里，游客将可以看到书中最具代表性的几处地点：包括霍格莫德小镇、神秘的禁林、霍格沃兹魔法学校等多个地方。
游客们还可以深入到城堡中心，参观校长邓不利多的办公室，以及小镇中贩卖魔法用品的小店。
此外，游客可以在破釜酒吧里吃饭，甚至还可以在晚上自己选择住在霍格沃兹四个学院(格兰芬多、拉文克劳、赫奇帕奇、斯莱特林)中的任意一个。
也许有些哈迷们有些疑惑为什么主题公园会落户美国
我认为，美国争取这个机会很久了，而且也确实有这个能力，当然其他国家也有只是现在没有机会而已，就像迪斯尼乐园第一家不是在美国开的吗，后来才到世界各地流行的，美国做的是一个宣传，我相信不久在世界各地都会建造哈利波特主题公园的，另外作为一个超级哈迷，我也希望哈利波特的主题公园能落户中国，我也希望中国的朋友们能文明的游玩，不要出现类似香港迪尼斯乐园开园第一天曝光的照片，这样的影响是极不好的。
哈利波特的作者J K罗琳本人也给予了许多的帮助，哈迷们可以在公园里亲眼见识哈利的神秘魔法，尤其是美国的朋友可以先睹为快了。
由于现在科技的突飞猛进，许多虚拟的情节都已逐渐变成了现实：最近美国的科学家发明了一种类似于隐身衣的东西，它能使一辆飞机躲避扫描（真的是很神奇）；科学家们还通过白鼠的实验发现了能够删除人类记忆的脑部组织，将它切除之后白鼠的记忆就失去了一部分（忘记了在五个月之前自己如何躲避雷击），在这之前有一部分因为车祸而失去记忆的人们终于找到了原因，接下来就要想办法如何更快的恢复记忆了。
公园里会有什么呢
我的预测：一、哈利波特图书1～7；二、哈利波特演员和J K罗琳的照片；三、哈利波特电影中各个院校的服装、还有徽章……每个的价格也不等，但是我相信最贵也不会超过100美元的。
最后再回到主题上来，哈利波特的主题公园的开放真令人期待啊，如果你运气够好的话，也许还能碰上哈利波特电影中的演员呢，当然这种几率是0.000000001%的，最后我衷心的祝愿哈利波特主题公园早日开放。
哈利波特百科全书 · 开本： 16· 出版日期： 2007-10· 版次： 2007年10月第1版· 页数： 664· ISBN： 9787802253544· 国别： 中国大陆· 出版社： 新星出版社· 编者： 哈利·波特百科全书编委会 编· 精简装： 精装·价格：98元人民币本书特点：1． 全书共1400多个词条，包括哈利波特系列小说（1－7卷）出现的所有的巫师、妖精、怪兽、马人、狼人、幽灵、魔法、咒语、神奇生物、绰号、格言、俗语等所有名词。
小说出现的任何事物都可以在百科全书中找到。
2． 本书全面展示、生动再现了罗琳建构的魔法世界。
书中对所有词条均有全面、生动、详细的解读。
对于巫师的出身、经历、性格、姓名的由来以及该人物与希腊神话、罗马神话、圣经故事的隐密关联等，都有详细的解释；对于怪异难懂的魔法、咒语、绰号、俗语等，都从拉丁语、英语、法语、德语等语源的角度做出了合理的阐释。
这是本书的核心部分，是“哈迷”全面了解魔法世界、深度阅读小说，以及进行相关研究的重要参考书。
3． 书中配有精美的海报式油画百余幅，其中哈利波特、赫敏、邓布利多、罗恩、金妮、卢娜、芙蓉等人的画作美轮美奂，是广大哈迷值得收藏的珍品。
4． 书中配备强大的中英文索引功能，中文版、英文版小说中出现的巫师、妖精、怪兽、马人、狼人、幽灵、魔法、咒语等所有魔法事物都可以在书中轻松检索到，使阅读哈利波特变得更为轻松、快乐、深刻。
5． 全书按照罗琳构建的魔法世界分类编排，所以即使不看小说，同样也能领略哈利波特小说的魔法世界和故事精华。
每个人物故事完整、独立，每个魔法物件的来龙去脉一清二楚。
所以，本书可以独立阅读，是快速进入魔法世界、并且全面了解哈利波特小说的绝佳作品。
6． 本书在设计上全面回归古欧洲的魔法世界，每一页都制作成魔法界惟一通用的羊皮纸风格，古朴、神秘。
外观上模仿孩子们非常喜欢的《妖怪们的妖怪书》的样子，神奇、别致、精美，令人爱不释手。
这是一本地地道道的魔法书。
7． 随书赠送精美的格兰芬多、拉文克劳、赫奇帕奇、斯莱特林四个学院的徽章。
（采用PVC软胶制作，可以悬挂在书包、钥匙上。
）目录:第一章 巫师波特家族哈利·詹姆·波特/哈利·波特詹姆·波特莉莉·伊万斯·波特/莉莉·波特波特先生和夫人伏地魔家族韦斯莱家族马尔福家族隆巴顿家族凤凰社食死徒书籍作者肖像画其他巫师第二章 霍格沃茨创始人、前校长教师学生课程教科书教学用具图书馆藏书学校设施活动口令雕像机构、职务其他第三章 魔法部职员机构设置法律职务神秘事务司第四章 魔法世界组织机构历史事件货币服饰圣芒戈神奇生物巨人家养小精灵幽灵魔法、咒语魔药魔药材料、植物魔法制品书籍、杂志、报纸俗语、格言、绰号等职业、职务交通工具食物、饮料地名魁地奇运动其他第五章 麻瓜世界人物生活地名食物、饮料其他
小学一年级学生为自己制作一张简单的名片，名片内容包括：我的名字，
堀北真希（1988年10月6日－），隶属Sweet Power事务所的女演员。
在人气电视剧《电车男》中崭露头角，并因演出青春剧《野猪大改造》的主角而人气急升，之后又先后主演及参演多部人气电视剧，《欺诈猎人》、《偷偷爱着你》（又名《《花样少年少女》》）、《笃姬》等，与此同时在电影领域也有多部优秀作品，如《欺诈猎人》电影版、《Always幸福的三丁目》、《东京少年》等。
『电视剧』20033月 CX 富士电视台「いつもふたりで」(爱相随/永远在一起) 饰 ドラマ4月 CX 富士电视台 「买物代行人 桃子の冒険」饰 滨野志穗5月 ANB「动物のお医者さん」(迷糊的动物医生) 第4集 饰 安西珠子7月 BS-i 高清放送 「恋する日曜 - 日电车」(恋爱星期天 - 电车) 饰 千佳子10月~12月 BS-i 高清放送「ケータイ刑事 銭形舞」(手机刑事 钱形舞) 饰 钱形舞20042月 BS-i 高清放送「68 东京少年－原っぱ－」(原野) 饰 晶ANB 朝日电视台「异议あり
女弁护士 大冈法江(第6话)」(异议!女律师大冈法江) 饰 笔坂彩4月 CX 富士电视台 「女达の罪と罚」(女人们的罪与罚) 饰 中山歩実(04/4/6)5月TBS 东京广播公司 「ケータイ刑事 銭形舞」地上波登场,地上波指通过发射塔传送信号,比率为4/3,信号质量不如卫星波16/96月 BS-i 高清放送「怪谈新耳袋」~幽霊屋敷と呼ばれた家~(怪谈新耳~被称为幽灵小屋的房子~) 饰 稻岭美铃7月 CX 富士电视台 「人间の证明」(人间的证明Tv 版) 饰 郡さやか(郡纱耶香)CX 富士电视台「NONFIXその先の日本を见に ～少女と鉄道 一笔书きの夏～」11月CX 富士电视台 DIVISION1「放课后」(放学后) 饰 道田真由子20052月 ANB 朝日电视台「明智小五郎VS金田一耕助」饰 三枝真理奈7月 CX 富士电视台「电车男」饰 山田葵(客串)10月 NTV 日本电视台「野ブタ。
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」(法律最前线) 饰 亀井静11月 NTV 日本电视台「ナマイキな女」(为爱痴狂~趾高气扬的女人) 饰 いずみ(磐井郁美)CX 富士电视台「ガリレオ」(神探伽利略) 第6集 饰 ゲスト(森崎礼美)客串20084月 NHK 日本放送协会 大河ドラマ(大河剧) 「笃姫」 饰 和宫 亲子内亲王3月 NTV 日本电视台 开局55周年记念スペシャルドラマ「东京大空袭」 饰 桜木晴子(樱木晴子)EX 朝日电视台 ドラマスペシャル「男装の丽人 川岛芳子の生涯」 饰 李香兰(客串)10月 CX 富士电视台 「花ざかりの君たちへ イケメン♂パラダイス スペシャル」 饰 芦屋瑞稀CX 富士电视台月九「イノセント ラヴ」(爱无罪Innocent Love) 饰 秋山佳音20093月 CX 富士电视台 「チャンス 彼女が成功した理由」(Chance~她成功的理由~) 饰 河村珠希4月 CX 富士电视台「アタシんちの男子」(我的花样继子/家有六子)饰 峯田千里20221月17日 TBS 东京广播公司 「特上カバチ
」（正义代书战士2/不平则鸣2）饰 住吉美寿寿4月9、10、11日 CX 富士电视台「わが家の歴史」(我家的历史）饰 八女波子（八女家次女）『记录片』20047月 CX 富士电视台 NONFIX #425 その先の日本を见に。
～少女と鉄道?一笔书きの夏～20055月 CX 富士电视台 NONFIX #464 その先の私を见に。
～少女と鉄道?2005春～2007CX 富士电视台 堀北真希10代最後的大冒険! 欧洲3国 自転车200公里之旅2008CX 富士电视台 堀北真希和南海葫芦岛的10个孩子们～ここは仆らのイケてるパラダイス!～『综艺节目』200510月 NTV日本电视台「ラジかる!!」Tokyo - FM「SCHOOL OF LOCK!～GIRLS LOCK!～」（09年已毕业）20062月 CX富士电视台「脳内エステIQサプリ」(IQ博士)『广告』20031月~4月 NTT DoCoMo 四国4月~10月 任天堂 GBA游戏“火炎之纹章~烈火之剑~”6月 FD资生堂20043月 富士软片 “FUJI Color 形象代言人“FUJI Color 数码彩色冲印” 堀北真希 5月 全国防犯协会连合会薬物乱用防止キャンペーン海报8月 日清纺 “Cotton Feel” 面纸20052月 乐天 “airs”巧克力 3月 家庭教师のトライ “トライ@HOME”5月 乐天 “Ghana牛奶巧克力”20066月 三得利 “なっちゃん”Sukkri Orange乐天 “アイスde ヨーグルト”（北海道 中部 近畿地区限定） 8月 三得利“なっちゃん”ソーダ9月 国土交通省自赔责保険ポスター10月 中央労动灾害防止协会全国労动卫生周间 宣传海报20074月 乐天 “Ghana牛奶巧克力”FD资生堂 “Sea Breeze”5月 House食品 “冷しゃぶドレッシング ”凉拌、冷涮料理调味酱9月 乐天「纱々」10月 三井住友海上集团11月「绅士服のコナカ 绅士服のフタタ」 20081月 三得利「白いなっちゃん」4月 三井住友海上GKグループ5月 乐天 “Ghana牛奶巧克力”8月 Honda「ステップワゴン」11月 NTTドコモ ドコモのあなたに、Answerを。
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学生时代是晚上9点准时睡觉的好孩子，从来不看电视剧，连艺人的名字都不认识，对于做女演员完全没有兴趣。
父亲，母亲，妹妹2人的5人家族。
喜欢与家人在一起，非常重视家庭。
平常假日喜欢和妹妹一起玩及替房间大扫除，不太喜欢外出。
不善于在综艺性节目中讲话，有时会在回答中突然手足无措。
玩山手线游戏非常弱(好像很难应付瞬间判断的事)。
有深度近视，并使用隐形眼镜，所以拍摄时眼睛经常感到很干。
兴趣是读书,特技是心算 拿手的运动是球类全部，篮球和足球是Maki擅长的球类，但像保龄球这类，真希经常洗沟，铁板少女小茜和花君的保龄球番宣都有得0分的经历优点是哪里都可以睡,缺点是很快就放弃 宝物是快乐的事还有痛苦的事，留在记忆里的都值得珍惜。
对于运动和健康非常热衷，每天都会做晨操和喝青汁。
喜欢的食物有和食、亲子丼、水果喜欢料理，具有多年的制作经验，4岁时已经有自己的菜刀，最得意的拿手菜是鸡蛋烧。
喜欢的fashion item是Accessory (饰品) 和ten second（项链品牌）不使用手机邮件常使用的绘文字。
不能允许白黑的画面加入彩色的字，除了(星星符号)这些之外。
喜欢摄影，喜欢昆虫。
喜爱阅读，爱读江国香织和恩田陆的书籍，最近在读恩田陆的《哥哥太阳妹妹月亮》(09年2月份广播里提及)喜欢的书籍是『夜晚的远足』、喜欢的漫画是『生徒诸君
』。
擅长的科目是历史，取过99分。
可是本人说能取到100分更好。
不擅长的科目是数学。
全部的和式东西都喜欢，喜欢穿浴衣和和服，拍摄时能够穿到就会特别开心。
现在最想挑战的是穿迷你裙，从事这份工作后最大的幸福就是可以穿各种各样的衣服。
口头禅是总喜欢在说每一句话前加“怎么说呢”。
目标是成为像菅野美穗那样的女演员。
自己将来的梦想：成为什么角色都可以演的女演员喜欢的歌手是EXILE，SPEED（2008年NHK红白歌会提及）喜欢的拉面是猪骨拉面除外喜欢的颜色是蓝色，因为喜欢海和天空。
喜欢的男性是会唱歌、有趣、心胸广阔的人，最近被问及的类型是温柔、不会做饭的男性。
（2009年5LDK节目提及）最生气的事：因为争电视频道和妹妹吵架最不行的东西：害怕坐过山车。
最幸福的时刻：和家人在家里一起很悠闲的时候。
恋爱的格言：恋爱的话，也有一个人就可以快乐的事。
我想我不会对喜欢的人告白，也不会跟人讨论， 交往的话也不知道要怎麼做才好，所以觉得单恋比较好。
最近是觉得10年内可以结婚，想要5个孩子。
（2022.3.18秘密岚时说的）喜欢的话： 持续下去需要力量Remioromen的前田启介，在节目『SCHOOL OF LOCK
』中说过「想有这样的女儿」。
不擅长画画，曾经被山下智久说了「没有画画的天份」。
从电视剧クロサギ（诈欺猎人）共同演出的山下智久那儿得到了『抱いてセニョリータ』（山下智久以个人身份发行的单曲，同时也是诈欺猎人的主题曲）的CD。
可是剧中角色「冰柱」，被写成「永住」。
在节目「グータンヌーボ」被江角真纪子问到与山下智久的关系时，回答「YamaP的皮肤很好，不过在工作上遇到的人，都只会视对方为同事来看待」并说了「工作太忙碌了，没有时间，有时会连打电话或传简讯的精神也没有，如果特别为男朋友搁出时间的话，又会对工作构成影响，因此暂时不会考虑拍拖。
」在月刊Television 2005年10月号中，被问到「对于像『电车男』这样的御宅族」有何看法时，回答是「对于一整天都在想着我的这种人，有点…」自己的幸运的数字是6和3，因为6是自己的生日 ，3表示最近会遇到有缘人。
【在与小栗旬做百元店节目里提及】
关于信任的主题班会~急求
这实在太容易了，作为班干部你的思维要活跃。
随着大学生学习、就业压力的增大，同学之间的信任感正在一点点的丧失。
为了帮助同学们找回久违的信任，5月13日上午在10610教室，管理系07级会计四班全体同学在实习辅导员曹碧艳老师的指导下举行了 “寻找信任”的主题班会活动。
活动开展前，同学们精心组织、策划，为活动的顺利开展提供了保障。
学生处叶远帆处长和管理系的老师们接受了邀请，参加了此次主题班会。
班会在师生的热烈掌声中拉开了帷幕，别开生面的心理游戏 “瞎子走路”导入了班会主题——寻找信任。
游戏中，同学们的互动交流增强了彼此的信任感，使他们切身体验到信任的重要性，从而使整个班级的凝聚力得到了提高。
游戏结束后，活动参与者及旁观者纷纷发表了各自的感想。
同学们都意识到在师生、在朋友、在亲人间应该彼此真诚，多一点信任，少一些猜忌。
叶远帆处长更是以真实案例就信任给出了全面的诠释，指出信任并非放任，信任的建立也有一定的前提和条件，叶处长的精彩点评为整个班会画上了完美的句号。
其二风雨同舟、信任朋友——召开“信任 朋友”主题班会 秋去冬来，同学已经携手走过了X年，X月X日下午，一场以“信任 朋友”为主题的主题班会在本班教室成功举行。
同学们彼此信任、风雨同舟，共同经历挫折坎坷，一起分享成功的喜悦。
学校领导以及班主任、部分教师观摩了此次班会。
由此引出了核心问题——讲诚信是我们彼此信任的基石，班长米乐同学诠释了诚信的含义；崔亚萍、刘婷婷两人的故事让我们为朋友间表现出的真诚和信任感到自豪、敬佩和感动，在随后的诚信格言大比拼环节中，同学们争先恐后，引经据典道出各自对诚信的独到见解。
傅婕同学组织的“不倒翁”游戏，使全班女生在参与过程中充分感受到同学的彼此信任和诚挚的友情，于是“他为什么值得信任”成了大家讨论的话题。
最令人激动的是刘婷婷同学提供的游戏：真情大冒险——《朋友、救我》，在班主任和同学们的鼓励中，倒下来的同学被朋友们稳稳地接住，一时间全班同学激情涌动，朋友的信任和真情感动着大家，激励着在场的每一个人，班会也随之达到了高潮。
在班会最后环节，伴着一曲周华健的《朋友》，全班成了欢乐的海洋，班主任与同学们一起举起斟满可乐的杯子，为信任干杯、为朋友干杯、为高二五班的团结、信任喝彩。
这次班会为同学们提供相互沟通、相互了解、相互赏识的机会，增进了彼此间的信任和友谊，加深了同学们之间感情，使同学们更加和睦相处，班级更加和谐。
其三这些事供你参考的5月18日下午3：00，商学院09级工商班的同学齐聚一堂。
共同探讨“争取信任与交往艺术”上的困惑、心得和利弊、得失。
2：45分时，教室里已经是很热闹了。
教室外面张贴着很漂亮的宣传海报。
洋溢着青春和色彩的味道。
教室内悬挂着“争取信任与交往艺术”的横幅。
鲜明而漂亮。
室内的桌子摆成四个环形，大家一一就坐，显得十分和谐和融洽。
3:00了，伴随着轻快的音乐，大家纷纷踏进教室，一一入座，开始亲切的攀谈，有说有笑。
心理班会正式开始了，首先，是播放了一段工商班同学自己拍的一段视频。
当大家看到自己的同学出现在荧幕上的时候都兴奋不已。
视频的内容，就是通过模拟在宿舍里发生的一段小争吵，用这生动真实的画面引入班会的主题——争取信任与交往艺术。
然后，主持人简单介绍了“六度空间理论”这一社会层面上的人际交往的基础理论。
通过有趣的小例子立体的介绍这一理论，并以此来引入在我们身边的信任与交往问题。
至此，主持人提出问题，让大家按照原先的分组，思考讨论，我们身边出现了什么信任危机。
一段时间后，由主持人通过询问，让每组同学提出了自己有关信任方面的困惑：大学生信任彼此比较困难。
信任的层次较浅。
等。
同时也有同学就这些问题做出了答案。
随后，大家分组作了“优点轰炸”这个小游戏。
主持人从每组挑出一位同学，然后其他同学依次真诚的指出TA的优点。
从这个游戏中，我们发现了一些同学不为人之的优点。
有的同学很有艺术天赋，有的同学很可爱，有的同学长得像甄子丹…… 时不时引来阵阵欢笑。
同时，被赞美的同学也很开心，并因此发现自己的优点，更加自信。
并愿意去发现别人的长处。
使大家更加信任彼此，更加亲近。
游戏结束后，主持人引入“交往艺术”这一主题，又让大家分组讨论一下。
随后各组同学都争相积极发言。
大家就交往问题发表了言论。
有的同学认为，大学的交往带有功利性的色彩。
还有的同学困惑着在大学里交不到很贴心的朋友，还是对高中或小时候的玩伴比较依赖。
还有同学指出，我们现在的交往情况是，大家彼此只是点头之交，或在网上聊得很开心，但在现实生活中却不那么亲密。
等等问题。
在此过程中，主持人及在场的同学也都积极发言，对这些问题提出了自己的意见和解决办法。
大家也表现出想与身边同学交往的急切的愿望。
对改善班级交往现状有了一个良好的展望。
最后，主持人总结了本次班会主题。
交往的原因有很多：空间，时间，交往频率，人格吸引等等。
并向大家提出了希望，希望此次班会能到给大家更美好的心情，能让人与人交往跟密切，带给生活更多色彩。
跪求关于<推销自我>的主题班会方案
主题]：捕捉闪光点，树立自信心[活动目的]：1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。
[活动形式]：1、讲故事2、一分钟表现自我演讲3、个人特长表演4、讲述与讨论[活动准备]：1、由班委研究确定两名活动主持人，成立相应的筹委会。
2、教师事先收集有关“自信心”的故事，并指导同学讲演。
3、设计制作“自信的重要性”、“自信格言”和“赞美词语表”的幻灯片。
4、预先请几位同学准备“一分钟表现自我”的演讲。
5、请有特长的同学准备好各自的绝活。
6、筹划海报，要求活泼、新颖、明了。
[活动时间]：1课时[活动地点]：多媒体课室[活动程序]：1、 开幕：[设计]捕捉闪光点，树立自信心[困惑]“我行吗
”、“我认识自己吗
”[背景音乐]《命运交响曲》（贝多芬）主持人导语：“同学们，在乐曲中，我们似乎有一种激动，一种热情，这是什么
这就是你命运的呼唤。
我们是命运的主人，我们能主宰命运，创造自己生命的辉煌。
让我们满怀信心开拓未来吧
让我们尽情表现、尽情赞美，捕捉一个充满自信心的自我吧
”（主持人要充满激情）“现在就让我们来认识一下我们的能力和素质，看看我们到底能干些什么。
首先请欣赏由唐莹同学讲演的关于自信心的两则故事”。
2、 讲故事（幻灯展示故事内容）关于自信的两则故事（一）尼克松败于自信的故事尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。
由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。
在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。
他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。
事发之后。
他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。
本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
（二）小泽征尔胜于自信的故事小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说“不
一定是乐谱错了”，话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺冠。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。
前两位参加决赛的指挥家虽然也发现错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。
小泽征尔却因充满自信摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
[思考]这两个故事说明了什么道理
[同学自由讨论发言]主持人导语：“尼克松败于自信的故事和小泽征尔胜于自信的故事印证了莎士比亚说的一句话——‘自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。
’可见，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
”[展示幻灯]——自信的重要性自信是一个人对自身的一切以及自己所以从事的活动与事业的深信不疑的性格特征。
自信是获得成功的必备素质：自信是我们克服困难，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我们向一定目标进取，实现远大理想的动力源泉；自信还能够促进我们严格要求自己，天天向上。
[展示幻灯]——自信心格言 ² 自信者，不可以诽誉迁也——刘安（西汉）² 天生我才必有用——李白（唐朝）² 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
——徐特立² 自信是成功的第一秘诀——爱默生（美）² 自信是比金钱、努力、家庭、亲友更有效的条件，它是人生可靠的资本，能使人努力克服困难、排除障碍，去争取胜利，对于事业的成功，它比什么都更有效。
——马尔腾（美）3、 舞蹈：《好日子》主题：反映祖国大地处处是欣欣向荣的景象，激发同学热爱生活的情感和对美好生活的追求，相信“明天是个好日子”
内涵： 旅游班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个节目既展现了我们旅游班的风采，又体现了我们旅游班的特色。
主持人导语：“在当今竞争日益激烈的社会中，要想获得成功，自信心是相当重要的。
自信心来源于两个方面，一方面来源于对自我的肯定和欣赏，另一方面来源于他人对自己的肯定和欣赏。
” 4、一分钟表现自我演讲请准备好的同学用一分钟的时间向全体同学介绍自己的优点和特长。
内容：A、外貌；B、行为（学习、生活各方面）；C、性格；D、特长；E、能力；F、人际关系。
要求：讲演时一定要选择一些积极的语句，例如：“我是有能力的”、“我在不断进步”、“我各方面表现越来越好”等。
目的：通过演讲活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心。
5、一句真诚的赞美每位同学都选择班上任何一个同学，真诚地对他（她）说一句赞美的话。
要求：称赞要由衷、贴切、独特。
目的：通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人。
过程：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。
（附赞美词语表：乐于助人 兴趣广泛 有恒心 认真学习 勇敢 温柔 有理想 善良 文静 细心 坚强 思维能力强 组织能力强 有责任心 有主见 善解人意 活泼开朗 尊敬老师 坦率 人际关系好 热爱劳动 诚实 聪明 热情大方 成绩优秀 五官端正 眉清目秀 身材苗条等 ）主持人导语：“‘好话一句三冬暧’，诚意的称赞能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同学间的友好合作”。
“接下来让我们的同学再度为大家展示她们的才能”
6、心灵手巧show [背景音乐：《茉莉花》]（1）折纸 请获得班际折纸大赛一等奖的同学展示她们的巧手。
（2）刺绣 请获得班际“巧姐”称号的同学再现风采。
主持人总结： [背景音乐：《扬帆》]“今天，在这个以“捕捉闪光点，树立自信心”为主题的班会中，我们看到许多同学都登台表演，我们看到同学的拿手绝活，我们还看到同学的优点和长处。
我相信同学们现在都有了这么一个共同认知——那就是：‘我很棒，你也很棒
’”（主持人要激情高昂）“作为新世纪的中学生，我们要学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自己的自信心，学会相信自己，只有相信自己，才能欣赏自己、塑造自我。
”“最后，我祝愿同学们能够在发现自己和他人的闪光点的过程中不断地完善自我，找到自己的契合点，乘风破浪，迎接挑战，实现人生理想
谢谢
”
哈利波特百科全书
你看看，自己调整下，能不能给你作参考：三次结缘：华东师大是我事业和人生历程的加油站——记上海市七宝中学校长仇忠海校友“七宝中学能够创出自己的特色，源于理念的更新和实践的创新，而这个源泉又来自于华东师大。
母校的帮助和支持始终是我事业和人生历程的加油站；我从心底里感激华东师大。
”——仇忠海一提到仇忠海，大家总是会想到七宝中学。
当1994年的七宝中学处于低谷时，正是仇忠海临危受命，在短短的几年中带领七宝中学走出困境，创造了一个个“七宝奇迹”。
无论是仇老师提出的“全面发展、人文见长”的教育理念，还是开展中学生研究性学习的教育思想和学校管理实践，都已为教育界所熟识。
在采访仇老师之前，我脑海里一直在思考：作为华东师大的校友，是否可以从校友这一特殊的身份作为切入点去了解他独特的一面呢
国庆之后的第一个工作日，当我走进七宝中学校长办公室是，正值仇老师与学校领导班子的几位成员在讨论学校的一些事务，我便在边上等了一会，而这等待的时间也给了我聆听、观察和体验他如何管理学校的绝好机会，也深刻感受到他在那种快节奏工作状态下的应对自如和游刃有余。
谈及与华东师大的缘分，仇忠海用“三次结缘、事业和人生历程的加油站”来概括。
从1976年10月插队结束踏进师大校门参加教师培训的那一刻起，他便与师大结下了不解之缘；此后，在1996年、2000年，身为七宝中学校长的他又先后两次来到校长培训中心学习。
与华东师大的三次结缘造就了仇老师不一般的事业和人生历程。
初进师大：人生的转折点仇老师是七宝中学68级的高中生，在那个特殊的年代里，他读完高一之后就到了吴泾塘湾插队，这一插队就是八年。
1976年“四人帮”粉碎后，当年10月他获得了难得的进入华东师大师资培训的机会。
“华东师大，是我一直向往的地方；当我踏进校门时，花园似的校园就让我沉醉不已。
在师大为期一年的培训是我人生的转折点，我由农民变成了教师。
”“在农村插队的8年锻炼了我的意志，农民们的纯朴感染了我；这使我懂得了感恩，为我世界观、人生观的形成奠定了基础，也更体会到了学习机会的来之不易。
”在短短一年的物理学科培训期间，他在图书馆里如饥似渴的啃书，在教室里听过李政道的报告，还参加了许多学校的大活动，学到了知识，拓宽了视野；而让他更难以忘怀的是在师大遇到了很多好老师，从老师身上体会到了什么是敬业精神、什么是关爱学生以及如何去关爱学生。
1977年10月，仇忠海回到塘湾中学当物理老师。
当时师资紧缺，他一回来就被安排教高三学生。
由于高中才上了一年，而在师大培训的主要课程是大学物理，很多高中教材的内容自己都没学过，那他就边教边学。
那时候只有简要的考试大纲，没有高考参考书，老师们也不是很清楚高考考什么内容，也没有专门人员研究高考，而当时仇老师手头上也只有三套书——物理教学丛书、重点中学物理教材和物理辅导资料，他便靠着自己边看书边做习题汇总成一张张练习卷。
“当时真的很苦，常常是做卷子做到凌晨2点，然后第二天在课堂上把自己的心得体会告诉学生。
那时候我是住在学校的，和学生都生活在一起，完全沉浸在工作中，有时候兴奋了，早上六点多就到学生宿舍跟学生交流。
我清楚地记得那年大年初三我就到学校准备备课了，那时我也真正享受到了为人师者的快乐。
”功夫不负有心人。
在第二年的高考中，仇老师所带的班级里的12个学生有8个考进了大学，其中最好的学生厥波物理考了97分（总分100分），进了交通大学，现在是市南供电局局长。
“农村中学能有这么好的成绩着实让很多人刮目相看，这是我人生的第一桶金，我也从中获得了更多的自信。
”正是凭着这股自信，仇老师总能在教学和学校管理上找到合适的独特做法，并取得不俗的业绩。
1984年10月，他被任命为塘湾中学校长，并在较短时间内将这一薄弱农村中学带上区域品牌学校行列；1988年，他被调任友爱实验中学校长，再次在较短时间内将学校转变成为上海县办学成绩突出的初级中学。
再进师大：教育理念的全新拓展1994年9月，仇忠海被调至闵行区内唯一的一所市重点中学——七宝中学，而此时的七宝中学正处于低谷，仇忠海可谓是临危受命。
如何带领七宝中学走出低谷、再度崛起，进而成为上海市重点中学的品牌学校之一，这是他苦苦思索的。
这时，他也接到了华东师大中学校长培训中心第九期的培训通知书；但如果参加培训，就要脱产近三个月，而自己刚到七宝中学担任校长，学校发展又面临着困境。
纵然觉得能到校长中心培训是很好的机会，但学校更需要自己；权衡之下，仇老师毅然选择了暂时放弃这次机会。
然而，在做出决定的那一刻，他已经暗下决心——要带领七宝中学尽快走出困境，要尽快再次跨进华东师大的大门。
精诚所至，金石为开。
在仇忠海的带领下，经过七宝中学全体师生的共同努力，1996年，学校获得了很大的改观。
在这两年里，在寻求学校走出困境的过程中，他看了很多教育和管理类的书籍，也考察了很多学校，获益颇多；同时，他也更加深刻的意识到，如果有机会系统学习教育和学校管理知识，他的管理水平和办学理念定会更上一层楼。
机会总是青睐有所准备的人。
1996年9月，他走进了华东师大校长培训中心，成为了12期学员中的一员。
在课堂上，袁振国、陈玉琨、戚业国、夏忠益、霍益萍等老师在课堂上讲解的内容把他带进了一个全新的教育世界，而仇老师的可贵之处便在于将这些全新的教育理念消化后迅速贯穿于实践之中。
12月，刚接受完培训的他回到七宝中学后，迫不急待的把他所学到的东西与学校的老师共同分享。
经学校师生一番“头脑风暴式”的讨论，七宝中学确定了“全面发展、人文见长”的教育理念。
从此，学校高举起“人文教育”旗帜，以人文的方式构建学校课程、推行学校管理、建设学校文化，以培养具有人文精神和较高文化品味的学生。
1998年秋季，作为校长培训班的优秀学员，仇老师参加了华东师大教育部校长培训中心举办的第二期高级研修班，与来自东北育才中学、辽宁省实验中学等11所全国知名高中的11位校长在宋永刚（现教育部师范司副司长）、陈玉琨和霍益萍等老师的带领下赴德国和法国进行考察，在14天的行程里访问了21所中学。
虽然行程很紧、很辛苦，但是这些学校对学生能力培养的方式给了仇老师颇多触动。
在采访过程中，仇老师谈到了一个细节：“在法国一所高中访问时，因为是周三，全校安排的是活动课，校长抱歉的说不能安排我们正常的听课了，但如果我们感兴趣的话可以进入任何一个教室观摩活动课。
于是，我就进入了一个班级。
该班级正在开展以‘世界上孩子的营养状况’为主题的活动，学生都是在活动课之前的几周就分成7个小组，带着做课题、做研究的意识搜集了很多资料，还有实地调查，然后做成ppt在活动课上演示，其中有的观点和数据时不时引来其他同学的驳斥和争论，整个活动非常生动活泼，学生的积极性也很高。
这堂课对我的影响很大，我震惊于这样的活动形式，震惊于学生能力培养的方式。
当时一直困扰我的如何增强学生的创新能力和研究意识在这里找到了答案。
”回国后，仇老师与校长培训中心的霍益萍、戚业国、张人红等老师一起设计研究性课程大纲，并于99年底基本完成。
在接下来的几年里，在华东师大等相关专家的指导下，七宝中学在每个星期五天正常教学时间中拿出一个完整的半天，逐步建设了以“文艺与人生”、“人与自然”、“上海的今天与明天”和“人与社会”等为主题的学校研究型活动课程系列，让学生走出课堂，走进社会，向实践学习，在实践中培养人文精神、科学精神、创新能力和正确的世界观、人生观、价值观。
“开放性主题活动课程”被教育部领导称之谓“研究性学习最有推广价值的模式之一”，成为国内研究性学习的四大模式之一。
三进师大：办学理念进一步更新2000年6月，仇老师与华东师大第三次结缘。
他参加了教育部首届全国骨干校长研修班（共4期），随后又参加了教育部首届全国骨干校长高级研修班（从4期中选出28位校长参加高级研修班，相当于博士生层次的培养）。
华东师大要求参加研修班的每位学员在结业时要有自己的学术成果，仇老师决定以七宝中学的实践为基础，以“人文·德育” 为主题开展研究，在与老师和学员的交流中受益匪浅。
在交流和学习过程中，仇老师的办学理念也进一步更新：学校的发展要重视内涵，要重视教师培训和校园文化建设，要淡化宣传、发展内涵、不断创新。
七宝中学从具有可操作性的创建校园文化节日做起。
读书节、感恩节、狂欢节等8大校园节日不仅丰富了全校师生的校园生活，也成为校园文化建设和开展德育的重要阵地，构建了富有人文教育特色的学校德育体系，形成了“将道德融入文化浓场，将德育置于人文沃土”的学校教育模式，为探索如何形成学校、家庭与社会和谐统一的大德育环境，如何运用人文教育提高中学德育的实效性走出了一条新路。
学校的《实践人文教育、提高德育实效》被中央教科所评为全国教育科研成果一等奖，学校同时也被授予中国教育特色项目学校。
我到七宝中学采访的那天，一进门我的视线就被第四届读书节的海报栏吸引了。
该届读书节的主题为“读书——让梦想插上翅膀”，引言部分为仇老师的致辞，其中说到：“你们正值‘书生意气，指点江山，激扬文字’的青春年华，应该有激情、有梦想、有追求。
如美国著名诗人兰斯顿·休斯在一首诗歌中写的：‘牢牢抓住梦想/如果梦想破灭/生活就像折翅的小鸟/不能展翅飞翔
’”而真正带领学生插上翅膀的是推荐的书目，如林语堂的《中国人》、周国平的《守望的距离》、周作人的《艺术与生活》、伏尼契的《牛虻》、拿破仑的《成功之路》（美）、覃彪喜《读大学究竟读什么
》、江明武的《周恩来的历程：一个伟人和他的毕生事业》、陈善广主编的《中国航天员风采》、陈文谦的《英语成语背后的故事》、韩寒的《就这么漂来漂去》、培根的《读书的情趣与艺术》、《中华传统美德格言》、《学会生存——教育世界的今天和明天》等。
通过这些书目不难想象出读书节带给学生的影响，它不仅能引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，还能让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。
正如一位七宝中学高二年级学生所说：“读书节上推荐的书目看似与我们的高考科目没有直接关系，但通过阅读我了解了更丰富的世界，学到了许多在课堂上很难获得的东西。
我现在正在读《读大学究竟读什么》，这让我更明确了自己的奋斗目标；《周恩来的历程：一个伟人和他的毕生事业》使我懂得了人生和事业都需要自己不懈的努力。
”这位学生的感触正是开展读书节活动所希望达到的目标，也是学校德育成效的体现。
学校管理的三要素：共同的理念、制度和领导班子对于仇老师的学校管理，可以从共同的理念、制度和领导班子这三个要素加以阐释。
共同的理念是学校发展的灵魂。
一位学生家长在毕业典礼上说他记得仇老师最经典的一句话就是：“如果以同样的分数考进同一所大学，那么七宝中学的学生综合素质一定比其它学校的更优秀。
”这样的自信来自哪里
大家可能惊叹于七宝中学创造的一个个奇迹，其动力来自哪里
当我们走进七宝中学、走进仇老师，不难发现，其最终的动力在于“全面发展、人文见长”这一理念，它是七宝中学发展的灵魂所在。
各类学生成才是学校的目标，要关心每一个学生，着眼于学生未来的发展；老师们要时刻以“好老师”的标准要求自己；学校高举起“人文教育”旗帜，构建学校课程、推行学校管理、建设学校文化、培养具有人文精神和较高文化品味的学生等；这些无不体现了这一共同理念。
制度是保证学校有序、高效运作的机制保证。
自1996年办学思想确立、常规管理制度建设完善和第一个学校发展规划制订始，七宝中学就致力于将多年有效的办学经验沉淀、积累、提升，将这些好的做法程序化、操作化、规范化、制度化，不断丰富了学校办学实践，进一步丰满了“人文见长”的办学思想。
现在，七宝中学已完成“中长期发展规划”、“学校典章”、“形象设计”和“民主管理制度”等现代学校核心制度的制订工作，并在2005年正式出版了《七宝中学现代学校核心制度建设》，为国家教育“现代学校制度建设”理论与实践作出了新的贡献。
团结有力的领导班子是学校发展的推动者。
仇老师说，学校管理是一门艺术，而领导班子的团结程度和素质是提高学校管理水平的关键。
他在与文莱中学（七宝教育集团所属中学之一）的一位负责人谈话时说到：“作为领导，必须要具备一些基本的素质，如不要浮躁，要心胸开阔、学会宽容。
校长要引导领导班子形成共同的价值追求，这是产生团队力量的前提。
对于一些新的做法一定要让师生理解它们的意义所在，还要让老师做力所能及的事，不能超越他们的水平。
我在塘湾中学和友爱中学都做过校长，后来又到七宝中学，深刻体会到老师的素质和水平是不一样的。
”领导班子要学会换位思考，要从师生的角度思考，关心、体贴、爱护广大教职工和学生，积极创设良好的环境和条件，使每一位教师都能够发挥才智，实现自身价值；使每一位学生都能发挥自己的潜能，找到自己的人生坐标。
仇老师的领导风格和管理的游刃有余无不印证了这一切。
在七宝中学这个教育的大实验场上，“全面发展、人文见长”、学生研究能力和创新能力的培养这些新的教育理念与实践实现了完美结合，也经受了时间的考验，让人感叹不已。
但仇忠海老师自己对此有着深刻而清醒的认识：“七宝中学能够创出自己的特色，源于理念的更新和实践的创新，而这个源泉又来自于华东师大；我也对这几年的努力颇感欣慰，我可以自豪的说自己没有辜负母校的厚望。
我从心底里感激华东师大，感谢我的导师陈玉琨，感谢校长培训中心的其他老师，师大的帮助和支持始终是我事业和人生历程的加油站。
”采访即将结束时，作为华东师大教师教育特聘教授的仇老师还谈到了华东师大师范生培养的“4+1+2”模式，他认为这是提升高校学生培养层次的有益探索，他也相信这一培养模式的实施将使华东师大教师教育特色得以进一步的推进。
仇忠海校友简介：仇忠海，男，1949年3月生，1976年10月至1977年10月在华东师大物理学科师资培训班进修，1996年至1998年于华东师大校长培训中心进修，2000年6月于华东师大参加教育部首届全国骨干校长研修班及教育部首届全国骨干校长高级研修班；现任七宝中学校长、党委书记，上海市特级校长、中学特级教师，华东师范大学教师教育特聘教授，教育部校长培训中心兼职教授，上海市高评委学科评审组专家，上海市重点中学校长联谊会副会长，市十二、十三届人大代表，十二届人大主席团成员，全国优秀教师、上海市劳模。
自1994年以来，获得全国优秀教育工作者、上海市劳动模范、上海市十佳“我心目中的好校长”等区级以上各级各类荣誉称号（证书）60多项；2008年教师节前夕被上海市人民政府授予第二届“上海市教育功臣”的光荣称号。
著有《研究性学习模式探索——开放性主题活动课程的理论与实践》、《人文·德育——将德育根植于人文沃土》、《感恩教育——上海市七宝中学的实践活动》、《星期五：一生回味》、《教育教学故事》、《中学生心理健康教育》、《中学教育教学案例》、《中学管理实务》和《七宝中学学校核心制度建设》等；先后主持六项上海市级规划课题和一项全国规划课题，其中《实践人文教育、提高德育实效》被中央教科所评为全国教育科研成果一等奖，其余分获上海市一等奖和二等奖。
第六组综合性学习——“难忘的小学生活”分为什么和什么两个阶段。
我们开展了什么
第六组 综合性学习：难忘小学生活您好：一、单元总说当我们开始这次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。
六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。
这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。
这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。
“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。
每个板块的主体是“活动建议”，教师可以根据这些建议，引导学生开展活动。
“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，可以激起对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。
开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以再提供一些。
在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。
教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。
综合性学习要以学生自己的活动为主。
“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。
为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。
（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。
（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。
最后制作成班级纪念册。
“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。
（2）为母校做点事，留作纪念。
（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。
教学本组教材可用10～14课时，一般一星期完成一个板块。
开始时可以用1课时制订和交流活动计划，结束时用1～2课时展示、交流学习收获。
为了便于开展活动，可以适当调整课时，把几节语文课连在一起，有一些活动，如，搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目，需要利用课外的时间。
二、教学目标1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
4．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
（选做）5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。
（选做）三、活动建议（一）基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。
在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。
大致可以采用这样的流程：1．浏览本组教材，讨论和制订活动计划。
（1课时）主要包括：（1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。
（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。
（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。
（4）根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。
制订和交流活动计划。
2．“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。
（6～7课时加课外时间）（1）阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。
（2课时）（2）回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。
（2课时）（3）和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。
（1课时加课外时间）（4）同学合作，制作班级纪念册。
（2课时加课外时间）3．“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。
（4～5课时）（1）写临别赠言，送上真情与祝福。
也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。
（1课时）（2）在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。
（1～2课时加课外时间）（3）策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。
（2课时加课外时间）这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。
活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。
集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
（二）实施要点1．浏览本组教材，讨论和制定活动计划。
计划要把时间、地点、参加人员、活动内容等列清楚。
除了教材活动建议中提出的活动形式以外，还可以把本校和本班的一些特色活动也吸纳到计划中来，如，出一期“再见吧，母校”的黑板报，为学校图书馆修补、整理图书，开展“我为母校捐本书”活动。
2．“成长足迹”板块。
活动建议中提出了三方面的活动：认真读一读阅读材料；写难忘的人和事；畅谈成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，制作班级纪念册。
教学中可以以“班级纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起。
（1）认识制作“班级纪念册”的意义。
六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。
让每一个学生都把那些珍贵的回忆留住，那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。
许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作的时候，班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。
（2）讨论“班级纪念册”的内容和形式。
讨论内容主要是确定栏目，如，“师恩难忘”“同学情深”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿”。
班级纪念册是为了留下美好回忆，所以形式可以多样。
可以是书刊式的纸制班级纪念册，也可以是网页式的多媒体班级纪念册。
不管是哪一种形式的班级纪念册，都要充分发挥每一个学生的聪明才智，努力做到图文并茂，有的还可以用实物。
教师要鼓励有创意地制作“班级纪念册”。
（3）阅读材料──迈好制作班级纪念册的第一步。
阅读材料中的5篇文章，是不同时代的作者回忆自己难忘的小学生活。
《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双圈》侧重于回忆老师的教诲，《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个性鲜明的同学。
阅读这些文章，要体会字里行间流露出来的对老师深深的感激之情，要了解作者通过哪些具体事例再现老师的品格。
同样是回忆老师的文章，表现的重点是不一样的：有的是赞扬老师满腔的爱国热情和严谨的教学风格（《难忘的启蒙》），有的是回忆老师的才华横溢和对学生的循循善诱（《老师领进门》），有的是难忘当年老师对自己的鼓励（《作文上的红双圈》）。
这三篇文章的作者后来有的成了作家，有的成了教授，今天他们事业有成，都是小学老师为他们奠定了基础，所以也一直怀念和感谢小学时代的老师。
希望学生在阅读别人怀念老师的文章中，联想起自己的老师，回忆起老师教育自己的事，激发起对老师的感激之情，激发起表达的欲望。
阅读回忆同学的文章《忘不了的笑声》，要留意作者写作的切入口──通过笑声写出一个个同学的特点，体会同学间浓浓的情谊，领悟到写同学可以有多种切入口，也可以有多种写法。
（4）搜集和积累班级纪念册的内容。
①写难忘的人和事。
在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。
可以借助照片，寻找小学生活的点点滴滴；可以开一次交流会，进行“难忘小学生活”为主题的“搜索”活动；可以在校园里漫步，在各个角落里重温童年的梦。
这是用习作形式记录自己的成长历程，所以要鼓励学生打开心灵，说真话，诉真情。
为了帮助学生拓展思路，挖掘素材，可以用下面的表格帮助学生回忆：难忘小学生活类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的文艺演出难忘的……②畅谈自己的成长故事。
成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。
但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。
可以在班里开展一次“我的成长故事”的主题班会，教师要做个良好的倾听者，同时引导学生认真倾听同学的发言。
主题班会后把印象最深的事记下来。
③共同寻找班级的“成长足迹”。
这是材料搜集与整理的最后阶段。
可以以小组为单位进行搜集，搜集的内容包括照片、奖状、实物等。
搜集到的内容与每个学生提供的材料放在一起。
接下来的工作就是分类整理了。
根据材料确定纪念册的各个栏目名称，做好班级纪念册的策划，并把相应的任务分解到各个小组或每个学生。
也可以先确定班级纪念册的栏目，再搜集相应的资料。
（5）制作班级纪念册。
纪念册的制作，关键在于计划要周密，分工要明确。
谁负责封面设计，谁负责哪个主题，都要事先确定。
老师要即时关注情况，督促、指导学生完成。
班级纪念册完成后要展示，有条件的可以打印，发给每位同学和家长，送给曾经任教的老师。
3．“依依惜别”板块。
活动建议中提出了三方面的活动，可以根据实际情况，有选择地开展。
（1）写临别赠言。
阅读材料中《毕业赠言》提供的给老师和给同学的赠言是一些范例，通过阅读，让学生明确赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。
赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。
写好的赠言可以在班内进行交流，评一评谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最幽默，谁写的赠言最有文采。
在评议中要注意杜绝庸俗的倾向，对一些比较消极的赠言，要及时予以引导。
学生也会请老师写赠言。
给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”，如果上好了，会让学生终身难忘，受益匪浅。
老师为学生题写毕业赠言要重在鼓励，因人而“言”。
临别赠言可以写在同学录上，也可以写在自制的卡片上。
无论是写在同学录上还是贺卡上，教师要提醒学生不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己动手制作。
（2）为母校做点事。
这项活动的范围是很广泛的。
“阅读材料”中提出可以给母校、老师写封信，表达自己的心声；可以用演讲的方式，向母校告别；可以把对学校的各种建议写成建议书；可以畅想20年后每个同学都是什么样子的。
写信，要注意抒发真情实感；演讲，要安排好时间、地点、形式，要调动场内的气氛；写建议书之前要对学校进行调查，针对不足提出自己的建议，建议尽可能具体。
除了以上活动，“活动建议”还提出一些实践性活动，如：为学校再搞一次卫生，再给小树浇浇水；写倡议书，号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。
开展“为母校做点事”的活动要因地制宜，根据学校实际情况，是学校所需要的；同时要力所能及，是小学生能做到的。
（3）筹划一台毕业联欢会。
毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级组形式（所有的毕业班合在一起搞活动）进行。
前者准备方便，参与面广；后者气氛热烈，场面隆重。
无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。
先要总体设计毕业联欢会的安排，再具体编创和排练节目；也可以让学生自由报名参加表演，再根据报名情况进行编排。
要考虑学生的参与面，尽量让班上每一个学生在这次联欢会上都有事做，都发挥参与者的作用，不要只当观众。
一台精彩的、人人参与的联欢会，将是学生一生美好的回忆。
联欢会尽可能由学生自己策划、主持、布置环境，给每个学生锻炼的机会。
上述这些活动，虽然安排在“依依惜别”板块，但也可以把一些书面的材料和活动照片充实到“班级纪念册”中，让班级纪念册更加丰富多彩。
（三）活动案例案例1：“班级纪念册”教学设计一、教学要求1．通过制作“班级纪念册”，培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情，培育团队精神。
2．以生活为本位，启发学生从自己的经历中选取作文材料；开拓思路，使他们体会到：同一题材，从不同的角度可以写出不同的作文。
3．说写结合，完成两篇作文：（1）介绍照片中的“我”；（2）为同学的照片写一份说明（照片中的“他”）。
二、教学安排1．导语。
你们即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，必定有些依依不舍。
为了给母校留下一个永久的纪念，建议你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片，汇集成一本“班级纪念册”送给母校。
你们同意吗
但是，光有照片还不够，建议你们各自为自己的照片写一点说明，附在其中，好不好
2．范例及讲评。
你为什么带这张照片来
它有什么特别的意义
它能说明什么
先想一想，谁愿意说说
讲评重点：有无具体内容，是否介绍清楚。
板书：围绕一个意思要有具体内容特点介绍清楚3．练习。
（1）独立思考：这张照片是在什么情况下拍的
其中有什么故事
（2）小组交流，练习口述。
4．大组交流。
请各小组推荐：哪位同学说得较好
讲评：进一步启发思维，介绍各自的特点。
5．当堂习作。
限定时间，快速习作。
6．相互修改。
找一个朋友，征询意见，自行修改。
7．小结。
（徐鹄）案例2：筹划毕业联欢会毕业即将来临，孩子们早已经欢欣雀跃，叽叽喳喳地凑在一起谈论毕业联欢会的事情──因为此前我曾经答应他们在毕业前夕，和他们一起搞联欢活动。
怎样让他们过得快乐而有意义，并且在过程中有所收获
这是我一直在思考的事情。
提前一周，我们开了个讨论会。
会上，孩子们踊跃发言，自告奋勇报上了许多游戏和表演项目。
郑煜：横笛独奏廖文倩：竖笛独奏朱海磊：说笑话……一下子，节目多达二十多个。
差不多是时候了。
我提出了今天的主要话题：“孩子们，你们想过这个问题吗：这么多节目，活动的时候，谁先谁后
该怎么决定
你的理由是什么
”一“问”激起千层浪。
“我想把成语接龙放在活动最初几分钟，用于稳定情绪。
”“我觉得横笛独奏放在第一个节目比较好，郑煜的横笛吹得挺棒的。
一开场肯定技压群芳。
”“我有个建议，把踩气球这个游戏放在最后，大家快快乐乐结束这次活动。
”……孩子们你一言我一语，说得还挺在理。
排好了节目单，还缺少什么
当然是联欢会的主题喽。
来看看孩子们自己取的题目：“瞧我有多棒”毕业联欢会“记住我”毕业联欢会“难忘今宵”毕业联欢会……“那么，谁来写晚会的串词呢
”5个孩子主动请缨。
于是，全班一起讨论串词的编写要领。
“这次活动，我们也欢迎其他班级的同学前来观摩。
谁愿意向别人介绍我们这次活动，设计一张海报，吸引他们前来观摩
”4个孩子表示愿意承担此任务，并且保证一定形式新颖。
“这一期的班报，打算把这个活动报道一下，报道稿由谁负责写呢
”两个孩子接下了这个任务。
剩下来的15个孩子，两个是节目主持人，3个负责出黑板报，4个组成后勤服务组，负责列出所需物品的清单并且做开支预算，还有6个负责教室环境布置。
承担了任务，孩子们各自组成小组，讨论去了。
两天后，所有的方案都送到了我这里。
我诧异于孩子们惊人的能力。
一周后，联欢活动按时开展，活动非常成功。
活动之后，他们写了活动体会。
郑煜说：“经历这次活动，想不到我们还有那么大能耐，竟能自导自演这么有趣的活动。
”虞群群说：“以后遇到这样的事情，我会安排得更有计划性。
”旁观的赵老师和孩子们打趣，说：“嘿，这次活动最大的赢家是郎老师，因为她看似放手，实则精心策划。
”我是最大的赢家吗
孩子们是否看出了我的良苦用心
借这次活动，我抓住了教育的契机，让孩子们在主动积极的参与中，既体验了整个过程，又迎来了美好的结果。
更重要的是孩子们在自己的舞台上释放了激情，找回了自信。
其实，最大的赢家，是孩子们
（郎明仙）四、阅读材料解读（一）成长足迹“阅读材料”共选了5篇文章，都是回忆小学生活的。
《难忘的启蒙》是一篇回忆启蒙老师的文章。
作者沙健孙。
文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。
课文是按照“我”对启蒙老师的感激和怀念对启蒙老师的回忆启蒙老师对“我”的影响这样的顺序写的，其中回忆部分的三件事是全文的重点。
阅读这一课，先要了解“启蒙”的意思，在此基础上理解“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育。
如，热爱自己的祖国，严格要求学生，写作要实事求是，学习要认真。
要让学生体会“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理”这句话，明白在课文中“宽”指的是什么，“严”指的是什么，老师为什么对作文、写字那样严格，而对日语课却那么宽容，从而进一步感悟到老师们的爱国精神和严谨认真的教学态度。
《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品。
这是一篇回忆录，作者回忆了童年时代在启蒙教师的启发引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激之情。
阅读时要体会文章通过哪些具体事例的叙述，表达出对田老师深深的感激之情。
文章重点写了田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。
田老师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。
让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。
文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。
文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。
叙述生动，行文简洁，是本文的特色。
《新来的王老师》是一篇小说。
写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”，鼓励蔡林好好学习的事。
蔡林的想法很有代表性：他认为自己是“差生”，“没人提问我的”，“大家这么认为。
我，我自己也承认”。
所谓的“差生”首先是失去了自信心。
针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档案”。
其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了自身的不足。
这份“差生档案”激发了蔡林的信心，我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。
很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”，但六年的学习和生活中也有不顺利的时候，所以这篇文章很能引起学生的共鸣。
在阅读文章的基础上，可以让学生回忆老师帮助、鼓励自己进步的点滴往事。
《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。
文章围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声，通过笑声表现出同学的特点。
字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊，写作角度别出心裁。
阅读时要注意文章选择的写作角度，并引导学生注意观察自己班同学的特点，选择合适的角度把他们写下来。
《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。
文中提到的《补考》一文是她的处女作，由于这篇作文的成功，给了作者自信和力量，至此以后陆续发表文学作品，最终成为知名作家。
所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑，而老师的九十八个红双圈，则开启了她文学创作的大门。
有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。
文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂老师对自己人生的引领作用。
阅读时要让学生体悟这一点，同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。
（二）依依惜别“阅读材料”中有5篇文章，都围绕着“告别母校”这个话题，但文体各不相同。
《给老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。
作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。
在信中，她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。
给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，阅读时着重要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感谢之情。
《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。
文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事──上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，表达了对母校的留恋，对老师的感激，以及对同学的依依不舍。
以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。
学生可以以此为范本，学写演讲稿。
《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。
信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。
不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。
以这封建议书为范例，可以让学生通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。
《同学录》是一首短短的诗。
同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。
这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读可以让学生了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。
《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是学生给学生的。
学生临近毕业，有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。
虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。
教学中要引导学生体会师生之间、同学之间真挚的情感，指导学生能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。
望采纳，谢谢。
写滴很辛苦。
地球上的小星星主演叫什么
中文名： 阿米尔·侯赛因·汗 （美术老师）外文名： Aamir Hussain Khan（全名） 国籍： 印度 出生地： 孟买班德拉圣家族医院 出生日期： 1965年3月14日 职业： 演员、导演、制片人 星座： 双鱼座 身高： 168cm 宗教： 伊斯兰教 语言： 英语，印地语 姓名：Tanay Chheda(小男孩)译名：塔奈·切赫达 全名：Tanay Hemant Chheda 生日：June 27, 1996 性别：男 国籍：印度 职业：演员代表作：《贫民窟的百万富翁》