笑容在那一刻绽放 600字作文 急急急....
微笑，在那一刻绽放 人生如一张白纸，需要我们去点缀几分色彩；人生如五线谱，需要我们去增添几个音符，于是在我的心灵中拥有了梦想，它如同一颗宝贵的珍珠装在贝壳里，无时无刻，从贝壳间隙中，渗透出一丝光芒，我知道它在等待有一天可以被打开，我知道有梦想，就要让梦飞翔
和父亲的一次谈话中，我曾醒悟过来，任何的空想都是浮云，只有做好眼前的事情才可以证明一切，只有脚踏实地地去努力才会得到收获。
那一次谈话，是在期末考试的前两个星期，我明白，我该努力学习了，该好好对待这一切了。
第二天，我便要紧压牙根去学习，一天到晚都在拼搏，虽然，我确实知道在考试的前几天，无论怎样去拼，怎样去搏，都毫无意义，但是为了自己的梦想，我只想试图去挖掘一点希望，一丝奇迹。
那几天，妈妈也天天陪着我，白天，在课堂上，我想尽办法不让自己走神；下课时，我还要把上课讲的再看几遍；晚上，妈妈陪着我一起复习，复习资料早已成“酸菜”了。
但是，这一切一切地努力，却没有得来任何的成果…… 那一天晚上，我不顾一切地哭了，不是抱怨，是自责与感叹，我知道这是我应该得到的结果，这是成功前必须经历的，虽然这一次失败了，但是有一个观念在我心中却从未改变过，那就是对待梦想永不放弃；虽然这一次失败了，但是这反而给了我前进的动力；虽然这一次失败了，但是我有了学习的经验。
俗话不是说的好吗
失败是成功之母。
没有失败，哪来的成功呢
一个寒假过去了，新学期，新的起点，新的开始，还有全新的自己，从此，我不断地提醒着自己，做一个稳重踏实的学生，脚踏实地地去学习，去钻研，不要远想着未来的路，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我坚信，未来有一天，我将握笔去点缀人生；未来有一天我将打开那个拥有万丈光芒的贝壳；未来有一天，微笑，会在那一刻绽放
幸福在那一刻绽放每个人都尝过幸福的滋味，每个人对幸福的滋味看法各种各样、五花八门无奇不有。
有的呢，认为有很多的钱是幸福，有的呢认为能够成名也是一种幸福……而在我的眼里，幸福就是能每天和你的家人、父母在一起度过的时光。
那时我会觉得幸福之花绽放。
记得在我童年的时候父母都不在我的身边，我被父母一个人扔在了外婆家，自己到杭州去了。
我至今不明白父母的做法，也许等我长大成熟的时候才会明白吧。
小时侯，每到我去幼儿园时，我的同学个个笑容满面，每天父母接送，每天父母在身边。
那时我甚至认为这对于我来说是一个奢侈。
每一天，同学们都没有见过的我的笑脸。
要么是在上课时号啕大哭，要们就一个人坐在角落边上思念父母。
同学们玩拼图时，我的一颗颗泪珠不停的落。
同学们做游戏的时候，我独自一人坐在角落边上，又是一副愁眉苦脸的表情，第二天早上枕头常常都沾满着泪水……到最后我甚至生病了。
外婆见我每天都不闷闷不乐，身体一天不如一天。
外婆无奈之下跟妈妈述说了我现在的情况。
妈妈一听，从杭州赶了回来，带我去医院治疗。
当我被妈妈抱在怀里的时候，我猛的感觉到了幸福，在那一刻绽放。
现在我觉得幸福天天陪伴着我的左右，我那受了伤的幼年时的事情早以忘记得一干二净。
却还是妈妈告诉我的，现在我真正的尝到了幸福的滋味是如此的让人魂牵梦萦。
仿佛自己就身在蜂蜜里一样。
2.幸福，在那一刻绽放一个人的一生，最青春的三年我在这里度过，冗长又短暂的三年，快乐又悲伤的三年。
大部分的人都喜欢回忆美好的，事情，尤其是女孩子，恰好我是个女孩子。
那些人，那些事，那些美好的年华，我都一一纪念着，一一回忆着，一一歌唱着。
---题记在小学的作文中，总是喜欢写“我的校园是个美丽的校园” 这样简单的句子，它给人的感觉通俗又易懂。
后来，慢慢长大，才明白“我的校园很美丽”并不是以为它有好看的盆景，郁郁青青的草地以及高大的教学楼，而是因为有来自四面八方的、脸上洋溢着青春的、性格迥异不同的学生。
活力四射的学生让校园看起来美丽。
所以，现在的我依旧想说：“我的校园是个美丽的校园。
”三年前，我十二岁。
当我第一次踏进八中时，心里满是恐惧与不安，甚至是迷茫的。
后来得知被分到了三班，可依旧不安，因为，我并不也认识班里的任何人。
当我第一次坐到教室时，我甚至在努力回忆在上幼儿园时我与伙伴是怎样由陌生变为熟悉的，可很遗憾，我一点印象也没有了。
于是我像个犯了错的孩子，不敢多说一句话，但很快，我便知道我是幸运的。
因为即使我一个人也不认识，大家还是会同我打招呼。
于是，我慢慢融入到九三班这个大家庭。
这三年中，我最想说的一个人便是我们的班主任，我觉得最值得我说的是我们的班主任，他真的很严厉，以至于我在七年级时，我一听见他说话就浑身哆嗦，她真的很严厉，但也真的很爱我们。
他会在冬至包饺子给我们吃;他会在中秋节发糖果给大家;他会在端午节给我们发香包;他会在圣诞节送糖葫芦给同学们;他会每天清晨处罚不吃早餐的同学; 他会关注每天的天气，然后再天冷时告诉我们该添衣服了;他会带病上班，然后在不得不去医院的时候才告诉我们他不舒服，我们班主任他会的太多了，我觉得他不是超人，却为我们变成了万能。
当然，值得我写的并不只我们老班一个人，还有很多个性迥异的同学，比如，许瑶华，她是一个不爱运动，但是身上又充满叛逆细胞的人，她不够听话但她对人很好，学习也很好。
在我心中她就是一个矛盾的结合体，我觉得她是同韩寒一样性格的女孩子。
比如刘靖，她是个单纯如公主般的女孩子，学习成绩优秀得让我从来不敢在她的面前谈学习，可她依旧是个优秀且引人注目的焦点，她会将一些平淡如水的家庭琐事讲我们听。
总而言之，我们真的是很好的朋友。
在比如，葛嫣子是个大大咧咧的女孩子，她会在我犯错误的时候‘敲’我一下，她会在我感冒时阻止我吃冰激凌，她还会对我说：“我不好好学习已经司空见惯，但是你不行，你一定得好好学”，于我而言，她是姐姐般的女孩子。
在后来，九年级的时候，我又遇到了转学来的陶子嫣，刚开始，并不熟悉。
但后来仅仅几天的时间，便成了形影不离的好朋友，老班说我们上课“交流”，下课“交流”甚至放学回家都“交流”，我想也是，我们喜欢听同样的歌，看同样的小说。
但她的文采好，真让我自愧不如，但有时也庆幸，因为她是我的“铁哥们”。
其实我们班有六十多人，我觉得他们每个人都很好，譬如：热心的张志勇，温婉的张蕊，大哥哥般的李岗，温和的吴佳佳，孩子气的年子昂，自信的贾浩翔，友善的刘文婷，永远有着笑容的李鹏飞，好脾气的万上，容易妥协的张剑......太多太多，在这个有限的空间内，我怎能写的完?我感谢他们每个人，因为我们一起哭过、笑过、努力过、付出过、失败过、成功过。
我不后悔。
初中作文 青春的座右铭
十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。
我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。
我有权利来主宰我的青春。
——题记偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。
同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。
小时候每个人都是这般天真烂漫吧
幼稚当然成为孩子们的天性。
连孩子们的画也不例外。
一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。
每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊
每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊
想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。
如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理
21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗
但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。
从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。
我们难道就不能有自己做主的权利吗
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。
因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
我的青春，应该由我来做主。
结合一下，O(∩_∩)O哈
作文 珍惜
以1.家2.感恩3.友谊4.坚持坚守5.珍惜6.自然7.春色8.舍己为人9.书，文学 为题材写作文开头，而切尔必须要以对联式，顶针式，诗句式写，而且不能是名人的诗句，要是自己写的哦
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我最喜欢的一句名言 作文 600字
我最喜欢的一句名言作文600字人人都有一句名言作为自己的座右铭，时时刻刻的激励自我。
有的同学喜欢：“世上无难事，只怕有心人。
”有的同学喜欢：“失败乃是成功之母。
”而我最喜欢的是：“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”这句话是文嘉说的。
许多同学今天的事，就想留着明天做。
转眼间，“明天”就成了今天，他们又想着明天做。
结果不知多少个“明天”过去了，事情积成了一大堆，最后只好拼命赶做。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放座椅。
爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”这句名言也帮助我过了一个又一个难关，其中那次暑假的事令我至今记忆犹新。
记得那年暑假，我报名了剑桥英语的考级。
考级分为口语、听力、读写三项，所以要背许多的考题资料以及英语单词、句子。
报名后，离考级还有20天。
天，我一早就被妈妈叫醒去背单词。
我躲在被窝里嘟起嘴，说道：“反正还有十九天嘛
那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。
”妈妈生气了，指了指我贴在房间墙上的座右铭问道：“你这句名言贴在墙上是为了装饰吗
”我猛然一惊，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
”是啊，我今天不背，明天不是得背更多吗
我赶紧从床上爬起，拿起英语书摇头晃脑地背了起来。
到了考级的那一天，考的所有题型我都会，于是我不费吹灰之力就将考级证书拿到手了
十三年来一直陪伴我的妈妈 作文450字
“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈却使她终于沉默。
母亲啊
你是那春光吗
”——题记（于冰心）刚出生，母亲就在我身边。
母亲身上淡淡的茉莉花清香深深地陶醉着我。
母亲撇开忧愁，容我沉酣在她的怀里，只有她是我灵魂的安顿。
那额头上充满爱的一吻，滋润了我幼小的心灵。
三岁了，母亲守护在我身边。
轻轻牵着我的小手，小心翼翼地把我扶进幼儿园。
和我一起拍手，一起念儿歌。
我的笑，如春风，扬起了母亲的嘴角。
八岁了，母亲还是在我身边。
帮我系上鲜艳的红领巾，别好蓝色的校徽，送我去学校上学。
放学回家了，校门口，总会有母亲等待的身影。
母亲递上一个热乎乎的煮鸡蛋。
黄的诱人的蛋黄，白的无暇的蛋清，满足了我“咕咕”叫的肚子。
看着我“美观”的小花脸，母亲微笑着从怀里掏出一瓶热牛奶······十四岁了。
母亲依然在我身边。
眼前的母亲不再那么美丽动人，眼角的皱纹诉说了她岁月的痕迹。
渐白的双鬓渲染了她渐逝的青春。
母亲坚持送我上学，在劝说下，母亲允许我自己走入校门。
面对已上初中的我，母亲依然十分关心。
不管怎样，在她的眼里，我永远长不大。
但是母亲不会再牵着我的手，不会再给我送上热热的牛奶和鸡蛋。
她给我的是我终身难忘的谆谆教导和充满爱意的鼓励话语。
她并不希望我能成大才，她只希望我能成为一个对社会有贡献的人。
“成功在于细节。
”这就是她送我的座右铭，也是我铭记于心的教诲。
放学回家，总能看见母亲用她那已长满老茧的手做着一件又一件家务。
总能看到母亲在夜里灯光下闪烁的影子，那是她在检查我的作业。
那一刻，母亲会拿起红笔，帮我圈出一道又一道错题。
如果我到了20岁，30岁，40岁，甚至50岁，母亲还会陪伴着我吗
“是的。
”母亲回答，“在我有生之年，都会陪伴着你。
”母亲的话给了我太多的感慨。
虽然母亲的爱是不求回报的，但是母亲的青春是因我而逝去的，等她白发苍苍的时候，我也会陪伴在她的身边，用我的爱来回报母亲。
岁月消逝，青春的鸟儿不会再回来，母亲的爱却是永恒的。
“母亲啊
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你怀里
”母亲呵，这零碎的片儿，你能看一看么
这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
赏析作文题目
1.本题题目《翻过那座山》里的山其实指自己心里的障碍，只要有坚韧的信念和意志，不断地越过心里的障碍去探索，我们就能达到生命的大海。
2.名言： 你想有所作为吗
那么坚定地走下去吧
后爱退只会使你意志衰退（罗·赫里克） 意志的力量大于手的力量（索福克勒斯） 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的（米南德） 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏（歌德） 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀（乔·贝利） 意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津（埃·斯宾塞） 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切－－(德)歌德。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌。
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
——左拉 由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
——爱因斯坦 诗句： 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(《荀子》) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
(苏轼) 天下无难事，只要肯攀登。
《古今贤文》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
作者： 苏轼 老骥伏枥，志在千里（魏·曹操《龟虽寿》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（唐·李白《行路难》） 捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥 衣沾不足惜，但使愿无违 接着啊： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮事例中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。
他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。
由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化 知识 ，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。
学校令其退学或留级。
在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。
功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。
这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。
之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。
在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。
获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究 工作 。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。
就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。
这种创造性的成绩居于世界先进行列。