八个字的励志名言有哪些
八个字的经典励志句子【篇一：八个字的经典励志句子】八个字的励志句子1、书读百遍，其义自见。
2、逆水行舟，不进则退。
3、不经一事，不长一智。
4、安不忘危，盛必虑衰。
5、老骥伏枥，志在千里。
6、得道多助，失道寡助。
7、愚者千虑，必有一得。
8、二人同心，其利断金。
9、文武之道，一张一弛。
10、从善如登，从恶如崩。
11、得人者昌，失人者亡。
12、精诚所至，金石为开。
13、孜孜不倦，蒸蒸日上。
14、默默无言，冉冉上升。
15、天下兴亡，匹夫有责。
16、宁为鸡口，不为牛后。
17、千里之行，始于足下。
18、有则改之，无则加勉。
19、尺有所短，寸有所长。
20、聚沙成洲，奋发超越。
21、团结拼搏，负重奋进。
22、道远知骥，世伪知贤。
23、自加压力，敢于争先。
24、东隅已逝，桑隅非晚。
25、不入虎穴，焉得虎子。
26、国家兴亡，匹夫有责。
27、千里之堤，毁于蚁穴。
28、百尺竿头，更进一步。
29、让礼一寸，得礼一尺。
30、进思尽忠，退思补过。
()31、江山好改，秉性难移。
32、人而无信，不知其可。
33、不愤不启，不悱不发。
34、谋事在人，成事在天。
35、单则易折，众则难摧。
36、苦海无边，回头是岸。
38、迅电流光，艺不压身。
39、以史为鉴，开创未来。
40、好好学习，天天向上。
分页：【篇二：八个字的经典励志句子】八个字表达励志的经典语录1)不入虎穴，焉得虎子。
2)谋事在人，成事在天。
3)生于忧患，死于安乐。
4)磨炼意志，奋发冲刺。
5)奋勇拼搏，永创辉煌。
6)磨砺青春，升华自我。
7)翻
关于努力学习的座右铭(八个字)
匡衡本事 匡衡精神邵明思 匡衡本事匡衡生卒年岁不详，于公元前58年入官场_____公元前30年罢官。
《汉书》记载，“匡衡，字稚圭，东海郡承县（山东枣庄市峄城区）人也。
父世农夫，至衡好学，家贫，庸作以供资用，尤精力过绝人。
”据《峄县志》、《西京杂记》记述，匡衡乳名匡鼎，初随儒生文不识在青檀书院学《诗经》、《论语》。
因同窗的纨绔子弟都蔑视匡鼎，文不识便为他取名匡衡，鼓励他在学业上要和那些富家公子“抗衡”。
匡衡以逆境拚搏的精神实现了苦学成才的梦想，改变了贫困命运。
“诸儒为之曰：无说《诗》，匡鼎来，匡说《诗》，解人颐。
”公元前58年，汉宣帝在位时，东海郡承县荐举匡衡进京赴试，考取了太常掌故之职；又迁任平原郡文学，主管文教，京城和四方儒生都涌向平原投奔匡衡署下求学。
公元前49年，由大司马史高荐举，汉元帝调匡衡入朝，任博士、给事中、他自幼胸怀大志，有政治抱负，这期间得以施展才华，初露锋芒；随后任光禄大夫、太子少傅，公元前38年擢升御史大夫，列入内阁三公之位。
公元前36年，匡衡官拜丞相，封乐安侯。
公元前33年，汉成帝即位，匡衡继任丞相。
匡衡晚年主政期间，倡导“考制度、修外内、朝廷崇礼、百官敬让、道德之行。
以百姓安、阴阳和………察世之务、明自然之道、哀悯元元….”对外，靖边睦邻、平息战乱。
让黎民安居乐业、休养生息，发展生产。
《汉书》记载，匡衡最大的作为就是联合内阁大臣推翻了结党营私，在宣帝、元帝两朝擅权乱政的石显等一邦佞臣。
由此，匡衡遭到对立面的派系报复，因受弹劾而罢相。
匡衡严以律己，家教有方，其子孙在朝官至博士以上者十余人。
匡衡叶落归根，终老于家乡，葬于家乡。
位于枣庄市峄城区榴园镇境内的匡衡墓、匡衡祠及“一代名相”石坊，始建于汉代；经宋、元、明、清历代沿修；近年由地方政府重建，保存完好。
匡衡故里被枣庄市峄城区定为青少年德育教育基地、被山东省人民政府定为重点历史文物保护单位、为匡氏族人祭奠先贤及匡衡文化研究会的活动基地。
匡衡精神【一】青檀励志匡衡幼时父亲被征从军，去守卫边疆，他和母亲相依为命，矮檐茅屋栖身，家无隔宿米，挖来野菜连根煮，砍回鲜柴带叶烧。
匡衡跟杨大户为奴仆，放猪放牛打长工。
他乘工余时间，到儒生文不识开设的青檀书院窗下听讲，后来被文不识以免缴“束修”的优惠而收为门徒，学完了《诗经》、《论语》。
同窗读书的富家子弟，看不起匡鼎，百般加以讽嘲、奚落。
匡鼎忍辱负重，不计前嫌，变压力为动力，开怀一笑泯恩仇。
一天，匡鼎见青檀咬定青山，破石而出，在缺乏水土的悬崖陡壁间横空出世，长成参天大树。
他惊叹不已，跪拜在地尊青檀为师。
恰逢文不识到此，鼓励匡衡说：“将相原无种，寒门出英贤”，要他以青檀精神砥砺志气，茹苦修身。
匡衡便在树上刻下“青檀励志”四个字，作为自己奋斗进取的座右铭。
【二】凿壁偷光匡衡回家温习功课，卷不离手，废食忘寝。
夜幕来临时，他因家无烛光，只得让漫漫长夜的大好时光像流水一样的逝去。
他手捧竹简，空自叹息。
和匡衡家的房屋搭山，只有一墙之隔的邻居以铸造铜器为业，夜间灯烛闪亮，炉火通明。
匡衡从墙缝射出的一丝光亮中得到启迪而异想天开。
根据《西京杂谈》记述和民间传说，匡衡手持铁凿，沿着墙缝在土墙上凿开一个对面小、此面大的喇叭形洞口，借光读书。
匡衡凿壁偷光之举，感动了邻家，予以支持，从偷光转化为公然借光。
匡衡平日里见缝插针，抢夺时光，并且踏遍书馆、学堂、寺庙去拜访文人学者，游览牌坊、古碑等历史文物，寻求文学之光。
匡衡一生始终发扬着偷光亮、借光辉、夺光阴、求光华的治学精神，为他后来走上政治舞台丰富了光源，奠定了他为治国安民而发光的能量。
【三】设坛讲经匡衡苦学成才、文声大振，他尤其在研读《诗经》上具有超人的论调和独到的见解。
匡衡遵照恩师文不识的指点，要学以致用。
于是，他便效仿孔夫子杏坛讲经的故事，在村头的树下筑建教坛，他站在坛台上向劳苦大众讲授经书，为父老乡亲解惑答疑。
匡衡讲经深入浅出，把之乎者也的八股文诠释为通俗易懂的民间百花。
他让三教九流、诸子百家、农牧渔樵等各行各业的人群都能听得懂，妇孺尽领会。
因而，他深受老百姓的爱戴。
峄城区榴园镇“匡坛”村，是因为匡衡设坛讲经而得名。
【四】从严治学匡衡任平原郡文学期间，严以律己，以身立楷，以务实为本，以创举为要，恪守严师育高徒的职业本分。
进而，平原文明之风风靡四海。
京城的公子王孙和全国各地的官宦、贵族子弟闻风向往，纷纷涌向平原，投奔匡衡署下学习深造。
太子太傅萧望之和鸿儒、梁丘贺等朝廷官员联名上疏，称颂匡衡才德，指出把他放任外地实属大材小用，请求把他调回京师供职。
但是，汉宣帝固有自己的主见和思虑，不予批复。
【五】兴利除弊公元前44年，汉元帝召开御前会议，让大臣评论他执政以来的政治得失。
匡衡提出了朝廷大赦罪犯，导致动乱、奢侈腐化、纲纪失序等四条弊端，建议从公卿大臣开始端正官风、扭转民风、道德王法传播于天下、大化可成、正义可兴等等。
元帝准奏，敬纳其言。
自汉初，历代皇帝年均举行祭祀神灵的大典十数次，劳民伤财。
公元前32年冬，匡衡任丞相时，他公然下令：“罢淫祭”，京城南郊祭天，北郊祭地，此外，一切祭典皆罢除。
朝臣和百姓一派赞同“是便宜事”。
匡衡居相位，遵荀子之政，实行“法治、礼治、人治”，对外靖边睦邻，与匈奴和好，平息战乱，化干戈为玉帛。
他注重生产力的发展，推行耕者有其田的方略，并扩展农桑，兴修水利，倡导铜铁冶炼，发展手工业及商贸业。
【六】关注民生匡衡年轻时设坛讲经，以及在平原郡治教，旨在经学致用，以传播文化知识而治愚治贪，提升人民素质。
匡衡刚入朝廷，便为民请命，他向汉元帝反映“水旱之灾，关东连年饥馑，百姓乏困，或至相食。
”原因是“赋敛多，民所供者大。
”大胆建议“减宫室之度，省靡丽之饰……上行下效。
”才能达到“宽柔和惠，则众相爱…….而天下定矣。
”元帝对这位心系黎民、直言不讳的官员十分敬佩。
汉成帝时，匡衡连任丞相，当时，日蚀、地震、山崩、冰雹、虫灾、洪水等自然灾害不断出现。
匡衡总是一马当先赶奔灾区，亲自指挥官兵、民众抢险救灾，开仓赈灾，并设法防范瘟疫流行。
匡衡年迈体弱，精力不佳，从国计民生起见，他上疏“乞骸骨”，多次要退位让贤。
成帝一再安慰他“多进食、多休养、多与医交”，不准他辞职。
他只好带病供职。
【七】直言进谏公元前42年，匡衡任给事中。
汉元帝“大赦”天下，把违法的罪犯释放出狱。
以显示“皇恩圣德，开太平之路”。
匡衡上疏，恳求皇帝收回成命，并列举实施，据证表明：“今日大赦，明日犯法，相随入狱，”犯罪有增无减。
大赦没得太平，反而导致动乱。
匡衡直言不讳地向元帝指出：当今天下，贪财贼义，奢侈腐化，纲纪失序。
必须革故鼎新，旷然大变其俗。
要修正考察王法规制，广开言路。
要罢免刻薄之吏，堵塞私欲之路，道德弘扬于京师，正气传播于天下。
公元前39年，元帝对美貌的妃子傅昭仪及其子刘康恩宠有加，其优待超过了皇后和太子。
身为光禄大夫的匡衡，抗圣裁而力争。
元帝虽不悦，但在正义之下，只得改变行为。
公元前35年，汉成帝即位不久，便议纳妃。
丞相匡衡，深知这个小皇帝乐于声色犬马的不端品行，匡衡上疏《戒妃匹劝经学威仪之则》，劝导成帝要克制自己的“性情”和“情欲”，要端正天子的形象和威仪，要“采有德、戒声色、近严敬、远伎俩”。
才会天下归心。
成帝敬纳其言。
【八】冒险除奸太监出身的石显，在宣帝、元帝两朝深受恩宠，他与牢梁、陈顺、五鹿充宗、伊嘉等一伙结成“中书邦”结党营私，排除异己，萧望之、周堪、张猛、郑弘、贾捐之等几十名正直大臣惨遭杀害，朝臣都敢怒不敢言。
石显等祸国殃民，国人恨之入骨。
民谣歌曰：“石邪、牢邪、五鹿充邪，印何累累，绶若若邪。
”另有一歌：“打破牢，石破坏，才有人间好世界。
”公元前32年，匡衡和御史大夫甄谭弹劾石显及其同党，列举其十大罪状。
汉成帝随把石显等六名主犯加以惩处。
石显既死，党羽犹存。
司隶校尉王尊等多次向匡衡发难，他们丈量匡衡封邑，发现土地超额。
便以“专地盗土”的罪名弹劾匡衡。
成帝和朝臣深知匡衡“勤劳公家，谨修法度，”一贯是反腐惩贪的斗士，明知王尊一伙弹劾匡衡，纯属派系报复的极端行为。
成帝鉴于事前匡衡多次辞职，且已年迈，随下诏：匡衡罢相，不予问罪。
匡衡甘冒身家性命之险，扳倒了乱政十年的“中书邦”，摧毁了遍布朝廷内外的腐败网。
当时，震动朝野，大快人心。
【九】开创石榴园公元前30年，匡衡去官。
汉成帝问他欲待何求，答道：匡衡少壮时从农夫入朝，老朽怀旧，理当返本农夫。
志在操持农桑，尤其愿与安石榴相伴余生。
石榴是在公元前115年张骞第二次出使西域时，从安石国引进中国，植于上林苑。
汉武帝严禁外移，只供皇室享用。
时移境迁，已跨三代，成帝不愿再墨守成规，不能驳回他启蒙老师的面子。
随即破例恩准。
匡衡把石榴移植到家乡，精心培育，几经寒暑，在汉王山、青檀山的向阳坡上繁衍连片而成林。
由于本土隶属东海郡，他便将“安石榴”易名“海石榴”。
他对众宣称：皇封匡衡乐安侯，曾享有千顷封土。
虽然今非昔比，但是老夫仍有向往，“家有万亩榴，胜似千户侯。
”农夫之乐不亚于高官显爵。
由匡衡带动，百姓竞相扩种榴田。
而今，总面积18万亩的枣庄市“冠世榴园” ，被评为世界吉尼斯之最、国家三A级旅游区。
文化专业 副研究馆员
史上最牛的16字励志口号
:明德，矢志报国，磨砺青升华自我。
2;军纪如铁，意志如钢，勇挑，力创一3;志存高远、学业精深、体魄强健,个个如此.4;认真学习 ,刻苦训练, 文武兼备 ,百炼成钢.5:服从命令 ,听从指挥, 团结互助 争创佳绩. 6:提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光7;吃苦耐劳，磨练意志，弘扬军威，保家卫国 8:认真学习 ,刻苦锻炼, 文武兼备 ,百炼成钢. 9:精英班班，勇争第一,团结互助，重志诚橙 10猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志11尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜 12精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前 13军中骄子，校园精英，神勇5连,谁与争锋 14风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风 15军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌 16看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前 17飞豹17，律韵风流，气有浩然，奋勇向前 18硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前
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工作座右铭八个字
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念：让每一个学生明理、立德，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。
发展目标：创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标：“六个一流”（办学理念一流、教学设备一流，校园环境一流，校风学风一流，教师素质一流，教育教学质量一流）。
培养目标：培养明德创新的“五会”新人（学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新）发展策略：特色办学，科研兴校校训：明德、励志、博学、笃行校风：自主、和谐、活泼、进取教风：敬业、爱生、务实、创新学风：乐学、善思、勤奋、博采校训：明德、自立、励志、笃学校训：有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德：明白做人的行为规范和道德准则，方方正正做人，规规矩矩做事。
教师要明德，就是要有高尚“师德”，“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育，只有爱岗敬业，我们才能积极正确地面对自身的责任和义务，才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动，才能苦中有乐，乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱，是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”