白鹭这篇课文有哪好句批注
《白鹭》郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
（用抽象的诗比喻具象的白鹭，不同的结构，相同的精巧） 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（从毛色，形体，喙与脚，长度颜色各方面排比，突出白鹭一切都美的刚刚好） 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（不仅如诗亦如画，自带风景属性，水田里因有白鹭便成陪衬，白鹭俨然画面焦点） 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
（为乡居生活添一道清澄的颜色，灵动的生机） 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ——不，歌未免太铿锵了。
（无须会唱歌，本身已比歌还要优美） 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（或许懂得了散文诗的优美，就懂得了白鹭的优美吧
）
白鹭这篇课文主要描写的是什么,把它作为一首什么来写
现代文
应该是郭沫若吧，小学还是初中学过，记得最深的是“增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”，有这句的吧，当年还要通篇背诵哪。
。
。
课文白鹭写出了白鹭的什么?这句话在全篇结构上起什么的作用?
仿写白鹭这篇课文于动物的散文海鸥海一首张扬的歌.动作的稳,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧，海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.————————————————————您好，很高兴为您解答如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳。
白鹭这篇课文生动的描写了白鹭协调的什么美丽的什么与优雅的什么呢
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭的精巧体现在：颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹭不管是在觅食、休栖、飞行，都让人赏心悦目，韵味无穷。