《宫锁珠帘》经典台词
1、我肩上扛着责任，心里藏着包负。
2、她太在乎皇上了，皇上也太在乎她了，所以你们都忍受不了彼此一丁点的错误和不信任。本来一道小小的裂痕，渐渐地就越变越大。这一切，都不是你们无情，而是你们情太深了，所以彼此都承受不了。
3、每当我想流泪的时候、我只要看看天就好了。那样眼泪就会流回去。
4、小心你裤裆里面那玩意。
5、你比不上她！你永远都比不上！她把我的心占得满满的，你永远都进不去我的心，你永远都进不去！
6、这不是你说的吗？开心是一天，不开心也是一天，那我宁愿选择去相信。
7、其实很多事情不一定要想那么多的，既然我们已经在这里了，就应该把当下的事做好。
8、每天我一睁眼，就什么也不想做，只想去那个地方。
9、就算没有照亮前路的灯，我仍会大步向前走完前方所有的路。
10、有时候你看到表面上的完美，并不一定是真的完美。
11、女人的心很小，小到只能容下一个男人。而男人的心很大，可以容下很多女人。
12、男人要让一个女人动心，不是靠手段，也不是靠权势，而是靠生活中的点点滴滴。
13、忠孝：为臣尽忠，为子尽孝！历史记载十七是一个一心辅佐雍正、忧国忧民的王爷，为了完成额娘能与父皇合葬的遗愿，他不惜假传圣旨。是否自古真的忠孝难两全…
14、谁说我学不会？我只是不想浪费时间，如果我真的想学，没什么能难到我的。
15、纠结：爷的眉毛一直纠结着。没办法，爷遇到了情商颇高、聪明慧智的女人。责任、冲动，承诺，注定一世情劫。
16、善恶到头终有报，害人不过是害己而已。
17、如果我能力不足，我可以想尽办法去弥补。
18、如果人人都只顾着自己的'话，还有什么感情可言？如果连感情都没有了，活着还有什么意思？
19、距离：若即若离，面对你背影的那一刻，距离感由然心生，这是一种恐怖的距离，前面是雷区，也有荆棘，感情如此，宫廷生活同样如此。不过我还是准备迈步。
20、正义和邪恶，本来就是势不两立的。
21、是，他不配拥有我的爱，可是我的爱已经付出了，就收不回来了。
22、一个女人要吸引一个男人，不是靠这些，而是靠她的气息、温度和由心而发的魅力。
23、本宫不相信识时务者为俊杰，本宫只相信，没事献殷勤，非奸及盗。
24、我们总是彼此的折磨，彼此的猜测，恨不得拥有整个彼此，可是又不相信，彼此是彼此的唯一。
25、人又不是神仙，哪算得到那么多？我们问心无愧就好了。
26、要想毽子不落地，脚就得使劲踢。
27、昨日种种譬如南柯一梦，我既然已经下定决心放下，就不会再捡起来。
28、隐忍：内心背负太多责任，小不忍则乱大谋，宫廷险恶，锋芒？我不是没有，只是要步步为营，否则步步惊心。
29、是你的终究是你的，不是你的守得再好也没有用。
30、我不求荣华富贵，也不求飞上枝头做凤凰，我只求在宫中的岁月能够平平安安，简简单单。
31、人活在世上，快活也是一天，不快活也是一天，既然如此，你为什么不愿意选择相信，让自己快乐一点呢？
32、我们大清是马背上打的天下。
33、这是好东西，可以置人于死地，姑姑姑要么拿去给怜儿喝下，要么就自己喝。
34、离别：伤离别，有时时往往就是一句话，一个表情。触及到你我内心的底线，击溃最后的保留地。不是故意的？不，如果心里没有那丝情绪，所以不用解释。做了说了就要认！
35、不管朕拉不拉得开这张弓，朕都是皇帝。
36、花开并蒂可不是好兆头。
37、我一直以为你是一个大度的人，你可以容忍我的一切，原谅我过去的不成熟，但现在我才知道，你也是个爱嫉妒的女人。你所有冠冕堂皇的包容，是因为你把所有的怨恨都压在了心底，你容不下我，容不下她，容不下我和她在一起，我看透你了，我真的看透你了。
38、好，朕让你走了，只要你踏出紫禁城，你就永远不要回来。
39、瞧，我们两多般配，一个虚情，一个假意。
40、后宫的心机我不是不会玩，只是我不想玩。
41、请你不要用眼睛去看，请你用心去看。
42、等待：思念是一种痛，等待又何尝不是一种苦……结局还未最终有定论，一切皆有可能。
可怜的锁作文
今天一波刚平，一波又起，真是倒霉死了。
下午第四节课的铃声响了，同学们还沉浸在欢乐的海洋中，结果大家被老师狠很地批了一顿。终于放学了，我好不容易挺了过去，可谁知后面的事更惨了。
放学可铃声刚响过，我飞一般地向停车棚跑去。绑好书包，跨上去正要骑，可车子动不了，我这才发现自行车是锁住的。于是，慌乱地“找钥匙”开始了：衣兜里、书包里翻了好几遍，又飞奔上楼抽屉、教室一阵“地毯式”搜索，还是没有。我急了，到处打听我的钥匙。不知是谁说了一声：“你奶奶不是来拿过钥匙吗？”这时我才恍然大悟，原来奶奶把家里的钥匙忘在里面了，把我的那一整串钥匙全拿走了。该怎么办呢？我急得直跺脚。
正在这时，同班的几个好友过来帮忙了。一位同学拿出自己的钥匙去开锁，虽然希望十分渺茫，但还是竭力一试。那位同学费了好大的劲，最后还是以失败告终。另一位同学建议，一不做二不休，使出最后一招——砸锁。看着崭新的锁被砸，是件不好受的事，可这也是逼于无奈。锁啊锁，你别怪我们太狠心。一位同学不知从哪里捡来了一块砖头，砸锁就这样开始了。我们先把自行车倒在地上，让锁帖着地再砸。干这事的是一位大个子的同学，他的力气可大了。他猛地举起砖头，重重地砸在锁上，一次，二次……锁外面的铁皮已经凹进去了，砖头也砸碎了。可这锁也真够“威”的，竟能挨住这样的.折磨。那位热心的同学又找来一块砖头，锁被砸得面目全非了。看着这情景，我的心一愣一愣的。渐渐地锁支持不住了，锁终于砸开了。看到满脸是汗的同学，我连声感谢。锁是开了，但我的心里却又喜又悲。
由于自己的粗心，好好的一把锁就这样完了，唉……
《水果锁》说课稿
一、设计意图
大班的孩子语言发展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活动，教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面。听说游戏就能有意识地帮助幼儿练习，让他们通过专门的集中的学习迅速地把握某一种句法的特点规律，并在尝试运用过程中提高熟练使用的水平。我选择的《水果锁》这一听说游戏正适合大班幼儿学习。
二、说话动目标
《纲要》在语言领域中提出："发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。"根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了本次活动的`目标：
1、教幼儿学会用简单的词语和句式来形容一个事物。帮助幼儿学习运用"ΧΧ，ΧΧ，XXX的句型2、引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确的对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。
3、使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。
目标中提到：教师要帮助幼儿学习运用"XX，XX，XXX"的句型。因此在整个活动中，我始终围绕这一目标进行教学，这既是本次活动的重点也是本次活动的难点。
三、说话动准备
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：
1、课前已学习过用"ΧΧ，XXX句型讲话。
2、PPT以及实物图和实物锁
四、说教法学法
为了在教学中幼儿更好的进行学习，根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法、示范讲解法、游戏法。
为什么要采用以上方法？
倾听法：教师播放ＰＰＴ讲解是为了培养幼儿良好的倾听习惯和学习兴趣。
示范讲解法：老师范讲能引起幼儿谈话的兴趣，并在谈话内容及语言表达上起到示范作用。
游戏法：在谈话过程中，如何使幼儿都积极发言，是一个比较困难的问题。幼儿对游戏本身有兴趣，用游戏法来刺激幼儿主动发言，克服困难，积极发言。能收到较好的效果。
五、说话动程序
根据大班幼儿学习语言和年龄的特点，结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标，我设计以下几环节：
一、设置游戏情境。
二、交代游戏规则。
三、引导幼儿玩游戏。
四、幼儿自主游戏。
锁链小学作文
亲爱的老师：
您好！
我有一件事，憋在心上好几天了，今天终于松了一口气。
“瞧，这是我的大女儿，成绩不错，一直在90分以上！”“看，这是我的`大女儿，游泳一向都游800米整，跳水也不错，可厉害了！”……爸妈又在客人或朋友面前喋喋不休地夸我。以前我听了他们对我如此高度的评价，心里美滋滋的，而现在懂事的我却对此无比厌烦。因为，世界上又多了几个知道我成绩拔尖的人，这样一个传一个，大部分人都知道了，也就是等于又在我的身上多加了一节锁链。
如果有一天，我的某种成绩忽然退下去了，我应该怎么面对他们？他们又能如何保全自己的面子？谁知道他们会怎么说？爸爸妈妈总是把我的成绩作为一种向别人炫耀的资本，我也似乎成了这个家庭中一只起着点缀作用的美丽花瓶！
举一个例子说吧。前几个星期前，开了个家长会，我尾随着妈妈来到学校。妈妈一来到班级门口，只见许多家长都在讨论着我，见妈妈来了，便一拥而上，异口同声地问我的成绩多少。我知道前几天考不好，只得了“87”分，脸上火辣辣的，于是，便一溜烟跑开了，后来发生什么事，我并不知道。
爸爸妈妈，只有你们能为我开锁链，请你们听我的呼声吧！
祝您身体健康！工作顺利！