描写足球场的小学生作文
学校的足球场对我们来说就是一个“游乐场”，学校的足球场作文。春天清早的足球场很安静，偶尔也会听见风吹草地的声音，旁边的树仿佛一个个站岗的侍卫一动不动，天空中不时有几只小鸟飞过，还唱着欢快的小曲，令人舒畅极了!到了6点50左右，足球场便沸腾起来，那时足球场上人来人往，足球队在训练，还有一些人也在踢球，欢笑声此起彼伏，真是热闹极了!下午，你站在足球场上能听到四楼同学的读书声。
可是课外活动的铃声一响，足球场便像沸腾的开水一样，广播的声音都听不太清楚了!晚上，秋天的足球场一片枯黄，如亮闪闪的黄金一般。足球场上虽然没有了绿油油的小草，可也别有一番风味，在踢球的同学都变成了会动的`黄金雕像了!冬天到了，冬婆婆给足球场批上了一件白棉衣，上边还有一些“花纹”，真像一块雪白的大理石。旁边的树木依然是绿油油的，只是穿上了白色的大衣。这就是我们的足球场一个充满欢声笑语的足球场……
学校的足球场400字作文
我的学校有一个大而美丽的足球场。
走进球场，面前是一个球形跑道，它围绕着球场，好像土星的'一道光环。现在，我们来绕着跑道观赏球场周边的景物吧！
我想大家一定刚踏入学校大门就闻到了桂花的香味，香味就是从球场边的两棵桂花树传来的，春天它们正开花，它们的香味可以飘得很远，在教室里，读书、 听课、写作业时，都能闻到桂花的香味，给学生一个好心情，书读得更好，课听得更认真，作业写得又快又好。下课时，同学们都跑到桂花林那儿，有的坐在树下， 一面说话，一面闻着桂花的香味，有的把花搞下来做花圈，有的连连枝带花都摘下来，养在教室的花瓶里，让香味能在教室里多呆一会儿。桂花带给同学教师一天的 好心情。
绕过桂花林，再往前走，抬头一看，墙上刻着惟妙惟肖的“画”，第一幅是一位叔叔在参加射击比赛，旁边有一块金牌，仿佛就是专门为他准备的，他就是中 国第一块金牌的主人——许海峰。第二幅刻的是跳长绳，一个女孩轻轻一跃，她轻盈的身体仿佛化作了一只燕子，飞过强子，到达另一边，周围的人都拍手叫好。每 幅“画”都很大，不知不觉，来到了球场的出口边。
这时，一个足球向我滚来，我把球扔回去，球场上洋溢着孩子们的笑声。
足球场面描写的作文7篇
那一个个黑白相间的足球，犹如一个吸铁石，让我深深地爱上它。那一场场惊心动魄的足球赛，犹如没有硝烟的战场，深深地牵动着我的心。我与足球的故事数不胜数。下面一起随小编来欣赏关于足球场面描写的作文的作文吧。
足球场面描写的作文1
踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心，自由，畅快，仿佛找回我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午，那一天，我深深地爱上足球。
在初一的时候，我性格有一些内敛，不善于交流，但是班上同学很照顾我，每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上我，这是我第一次踢足球，我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇，当球被踢到我脚下时，所有人都注视着我，我第一次感到那么有存在感，我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉，很奇妙，圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息，但是我感到我拥有一个舞台，一个展现自己的舞台，我感到内心充满渴望——一个男孩对足球的渴望，从此我便与足球结下不不解之缘。
世界杯开赛时大家都在讨论世界杯，有的在讨论那个国家能举起大力神杯，看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水，就是应该拼搏向上，他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话，我不是一个专业的球迷，不能叫出那些人们耳熟能详的球员，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神，是的，我看到，这深深地感染到每一位观众的精神，我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动。
是足球教会我团结力量大，是足球教会我拼搏才有希望，是足球教会我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。
足球场面描写的作文2
足球不但能让我们锻炼出健康身体，而且还能让我们洗去悲伤。
记得我在一年级时，别看我个子不高，可我从小就喜欢体育，尤其是踢足球，我经常看高年级踢足球那么好玩，我渐渐对踢足球越来越有兴趣，我叫妈妈给我买一只很小的足球开始踢，那时，一放学就踢，常能得一身泥，但我也是玩玩而已，对自己开心罢。
到四年级我对足球兴趣越来越浓厚，也成为足球队 的一员，那时，课外活动就是我们足球训练时间，需然我很累，但我很有乐趣，有一次在训练中受点小伤，受伤的痛苦也很难过，我曾放弃练足球的念头，但最后还是挺过来，到五年级，和其他学校举行一场又一场的比赛，我们会经常取胜，很吸引人。
虽然我们得来胜利，也忘不求知所有的领导 老师给我们的智慧和力量，特别是我们的体育金老师教导和鼓励，得来今天的胜利和信心，谢谢!我会加油!
足球场面描写的作文3
星期五，我们学校全体四年级学生到翔宇体育馆看足球赛。
下午，我们早早地来到学校，校长发出命令，我们排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发。走在最前面的一位同学举着白色的队旗，上面写着：宝应泰山小学。站在大桥上远远望去，队伍好像一条腾飞的长龙。到体育场，看台上已经是人山人海，座位已经空无虚席。这时，其他学校的学生也大批大批地走进来，连操场周围也坐满人。等几十分钟,来一辆大巴车，瞧，这是日本的厚木队。只见他们和中国人差不多，乌黑的头发，高高的被鼻子，就是个子有点矮。这时，一支蓝色的队伍走来，是我们宝应足球队，他们一个个神采奕奕、斗志昂扬。
运动员们热身一会儿，比赛开始，中国队VS日本队。中国占有很大优势。不到一会儿，一个中国队的球员接到球后，像飞箭一样直奔球门，“加油加油”同学们使劲地喊着，一脚高射，“进进”！同学高喊。刚开场几分钟就进个“单刀球”。操场上响起热烈的掌声。上半场，中国队的好机会还有很多，但都给日本队救回来，看来还真不能小看日本有“小矮子”。
15分钟休息过后，下半场开始，中国队和日本队换球门。日本队突然变改战术，以防变攻，好几次球在中国球门的栋梁上飞过。“好险啊！”同学们都为我们球队捏一把汗。忽然，日本队的一个小球员失误，球传给中国队员，中国队没有浪费这一次好机会，以闪电般的速度来到前场，这时，一位日本小将追上来，可是来不及球已经进，同学们欢呼雀跃，欢呼声响彻整个体育场上空。
2：0，中国队队员团结一心，终于取得最后的胜利。比赛结束，我却还沉浸在兴奋之中，久久不愿离去。啊！这真是一场精彩的足球赛。
足球场面描写的作文4
这几天，学校举行校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场。今天，是我们五（1）班与五（2）班之间的一场小组赛。
这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢上半场，队员们却有点泄气。因为，上半场我们踢个平手。
“嘘DD上半场结束！”我们中场休息一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊一声。双方队员都进入比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进一球。
“只剩最后五分钟！”裁判员提醒一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进一球。
“嘘DD”全场比赛结束。我们打个平手，只能进行点球决胜负。每队选派三名队员进行点球。我们队先射门，后守门。高大的守门员王怡是我们队的顶梁柱，她轻轻一脚就将球射进球门。全队欢呼，为她高兴，也为我们自己高兴。可轮到王怡守门时，却让对方的`守门员也射进一球，但我们都没有因此而责怪她，反而安慰她，给她信心，让她下个回合守住。第二轮，由我们班的跑步健将DD金小李来射，只见她凌空一脚，就将球稳稳地射进球门。全队这时高兴得又蹦又跳。五（2）班的第二位点球队员射出的球硬是让王怡给接住。第三轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给我信心。我助跑一下，猛地开一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿。顿时，队员们心里个个乐开花，我也抱起我的好搭挡DD焦月平，一阵欢呼。紧接着，对方的第三位队员将球射偏……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。
足球场面描写的作文5
放学，捷克曼小学的学生们又来到绿茵场上踢足球。他们分成“德诺班”队和“戈尔登”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。
只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成球门，拉开阵势要比赛。这场即将开始的激烈比赛吸引许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。
热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来一个倒挂金钩，球传到队员阿罗纳克斯脚下，“德诺班”队要射门!这时，空气仿佛凝结一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定!阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走。但是，“德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇!”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破也不顾。伯里安看到这像炸 弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样跃起来，只见他不顾危险改变重心，手里拿着球重重地摔到草地。“太棒!”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟――狄克，看到哥哥把球接住，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到。
现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负。虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪!
足球场面描写的作文6
只见那男孩飞起一脚，足球自转着，挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破美，因为我正气呼呼地瞪着他，样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢!
“哼，以为会踢球就不起啊。”但对他那种表情，我也不能说什么，只能生气地一脚把球踢飞，害他追许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事，已经过去一年多。我虽然还是很不喜欢足球，却发现小小的足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情，和它一起做一些小游戏，发现很好玩也很有趣。
虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。
足球场面描写的作文7
今天下午，我们班与五(5)班进行足球比赛。
五(5)班的球员们经验丰富，互相团结。我们班也不赖，上两次球赛都赢。两支球队可真算是“棋逢对手”呀!
比赛正式开始。随着裁判员一声令下，球员们各个你追我赶，谁也不让谁，围着那只小小的足球，你一脚，我一脚，生怕别人抢去。突然，不知敌方的哪一位球员，把脚一勾，，那小小的球仿佛被魔法师施魔法一样，直滚到我们的场地。我班球员见大事不妙，个个围聚在一起。你踢给我，我踢给你。有的抢球，有的在一旁不耐烦的看着。突然，不知是对方的哪一位女球员，“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势，把球踢向我队的球门。正在这时，对方的拉拉队不禁大声呐喊，而我们却拉长脑袋。可没想到，刚刚还在“闲庭漫步”的守门员吉翔，刹那间用双手紧抱着那只还在半空中的球。我们大声为吉翔喝彩、鼓掌，而5班的人呢，则像些泄汽的足球!真实虚惊一场!在上半场时，五(5)班居然得到一次点球的机会，1比1，打平。
上半场没有踢出好成绩，下半场，我班球员更认真。姜老师也在一旁耐心指导。好不容易得到一次点球的机会，可能是赵宗浩同学有些紧张吧，失去这次难得的机会。接下来的比赛中，我班球员因体力不支，最终以1比5的结果失败!
这场比赛，我们班虽然输的很惨，但吸取不少教训，懂得“团结力量大”的道理。相信下一次比赛，我们班一定会技压群雄，获得更好的成绩!
足球场上趣事多作文
今天下午，我校首届的足球比赛隆重开幕了。我们班同学，排着整齐的队伍，喊着有力的口号，早早的就来到了赛场上。瞧！同学们穿着整齐划一的校服，抱着心爱的足球，个个精神抖擞，像检阅的部队一样，列队完毕，同学们昂首挺胸，迎接着挑战。
随着熟悉的音乐，比赛开始了。看着前面几个班级整齐的动作，响亮的口号，我们都握紧拳头，在心里暗下决心：我们一定要认真做操，取得一个好成绩，我们不会输的！我们是最棒的！随着时间的流逝，轮到我们班上场了。同学们又排着整齐的队伍，喊着有力的'口号，在指定位置上站好立定后，接着一阵熟悉而欢快的音乐响起，全部同学都竖起了耳朵，挺准每一个节拍，灵活地扭动腰身，有节奏地做准每一个动作。每一个动作让人看起来整齐，优美，有力……随着音乐最后一个音符停止，比赛顺利结束了。我们又排着整齐的队伍，喊着口号离开了场地。
这次比赛它不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的凝聚力。真是“借问趣味何处多？足球场上趣味多。”