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动物世界十大经典名言

动物世界的经典台词

1.白熊登上了海岸,无所畏惧的漫步在冰原上,开始了一段艰苦的冒险经历。交配后的公熊已经履行了自己做父亲的责任,然而此时,母熊的传奇故事才刚刚开始。

2.冰河解冻,万物复苏,彩蝶纷飞,狗熊撒欢,春暖花开,这是个交配的好季节

3.春暖花开,万物复苏,又到了交配的季节!公海龟趴在了母海龟的身上,发出了酣畅的声音!!

4.人,这种长有四肢,双足着地,直立行走的动物,难以确定它们出现在地球上的时间,也无法说清它们是怎样降临于大地之上的。一部分人深信自己是由一个万能的神-----上帝,依照自己的模样用泥捏造出来的;还有一些人运用它们那超越其它动物许多的思维能力,冥思苦想,最后推断出人是在一个相当相当长的'时间里,由最聪明的猴子变成的。

5.生命自有其法

6.随着温度的上升,冰雪消融了。寒冷的再度降临,又使水降成了冰。整个雪原变成了一个巨大的溜冰场。北极熊一家也同样在于这个春天斗争着。为了重新启动她的适应系统,母熊在经历了这么久的进食后,重新开始活动。小熊们也在一旁走来走去。由于对刚才那场风雨依然心有余悸,小熊都躲在母亲那永远警醒着的庞大的身躯下。

7.一年仅有一次的强烈刺激让雌牛高兴得不停跑来跑去,雄牛还是在原地憨憨地笑着

8.雨季过去了 又到了交配的季节

9.只见它慢慢走近猎物,忽然....

10.终将有一天,所有的动物们都冲破关束它们的樊笼,奔向自然的时候,这一天将是野生动物们的盛大节目。

走进动物世界的作文

导语:今天,我和爸爸妈妈去动物园玩。下面是小编整理的一些关于动物园的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

【第一篇】:动物园

今天,我和爸爸妈妈去动物园玩。在车上我就想:平时只能在电视里看动物,这回我可以亲眼看见它们了。

一进大门,首先我们来到了引人注目的大熊猫馆。我走进馆里,看到了一片空地,情不自禁地说:“这里哪是大熊猫馆啊!简直就是空地。”妈妈安慰我说:“别急着下结论,再仔细找找。”我瞪大眼睛四处搜寻,果然发现一只黑白相间的大熊猫。只见这只大熊猫爬上架子,小心地走在独木桥上。走着走着,“砰”地一下子掉下来,打了一个滚儿,活像一个大皮球。然后,它走到绿油油的竹林里,捡起竹子,津津有味地吃起来。

走出熊猫馆,突然听到一个小朋友喊:“快来啊,这边有猴子!”我飞快地跑向猴山。“哇!”这么多猴子!我忍不住拿出桃子往岩石上的一只小猴子扔去。只见它迅速地一跳,用手敏捷地一抓,稳稳地接住了桃子,跑到山洞里享用美餐去了。猴子们上蹿下跳,忙忙碌碌的,干啥的都有。有的在山顶吃东西,有的在荡秋千,有的在寻找食物,有的在半山腰左顾右盼……这时我发现一只年轻力壮的猴子,它用尾巴钩住树枝一圈一圈地转,像个杂技演员。忽然,一只在山顶上的小猴使足了劲儿往下一跳,径直落到了地上。“哇”这只小猴可真厉害!一只大猴子带着一群小猴子在山里绕来绕去,好像在寻找什么。哦!原来它们找的是两根香蕉。小猴们你争我抢地吃起香蕉来。

我们又来到了企鹅馆,企鹅穿着黑色的礼服,白白的肚皮,嘴巴尖尖的,走起路来摇摇摆摆。企鹅是游泳健将,鳍不停地扇动着,把水面打起了层层波纹。

在动物园里,我们还见到了身形庞大的大象,威武的老虎狮子,罕见的朱鹮,美丽的孔雀,还有……这次动物园游玩,我看到了很多形态各异的动物,还了解了不少动物的生活习性,真是收获不少。

【第二篇】:游动物园

今天,我与爸爸妈妈回到了老家——济南。我、爸爸、妈妈还有我的姐姐一同去了动物园。

我们进了动物园,看到了好多人在那里干什么,我最爱凑热闹了,我跑过去一看,哦!原来是喂羊啊!!我与姐姐买了好几份食物进去喂羊。

我和姐姐到了里面,我的姐姐不敢喂食,她说:“我怕这些长角的羊顶我!”我听了姐姐的话半信半疑,我把一片绿色的`青菜叶儿放到手心里,给一只花耳朵的的小公羊吃。这只羊伸出它长长的舌头,我就把叶子放到它的舌头上,这只羊立即把舌头收了回去。就这样,这只羊

吃到了美味的青菜叶儿。我姐姐看到了,胆子就大了,不一会儿,我与姐姐就把买的食物全喂光了。

我们再往前走,前面是个威武的铜牛,下面写着一行大字:天下第一牛,过了这只牛就是看动物的地方了。我们看了老虎、狮子、斑马、牛、野猪------还有我们的国宝——大熊猫。大熊猫在那里吃竹子,它胖胖的,可爱极了!

我们又往回走,看到铜牛旁边有一个游人参加的迎牛年毛笔字书法比赛的游戏,先写一个大大的“牛”,再在“牛”的后面写上自己的名字,获得前五名的每人奖励动物表演剧场的门票一张,可是现在两个人需要两张门票,门票只有两张了,该怎么办呢?我连想也没想,拉着我姐姐挤了进去,写了字,签了名,得到了两张门票。

我与姐姐来到了动物表演剧场,表演刚好开始,有狗熊爬杆,猴子戴帽子-----最后是大象跳舞。大象跳完舞,工作人员邀请一位勇敢的小朋友到大象上去骑一骑,我自告奋勇到大象背上去骑了一会儿,那个时刻,我终生难忘。

回家的时间马上就要到了,我恋恋不舍得离开了动物园。

【第三篇】:动物园游记

今天,我和爸爸、妈妈乘公交车到动物园玩,到了动物园门口,买完票我们就进去了,刚进去时感觉动物园就像植物园一样大,走不远就到了猴馆,一眼看去没看见什么东西,仔细一看,木头上趴着一个猴子,我再一看,不远处还蹲着一个猴子,它盯着我,好像说:“嘻嘻,没看见我吧”。这时,妈妈说:“快看,那个猴子在挖坑呢”。猴子的手真灵巧啊,和人的手一模一样,还有趾甲呢。再往前走就是爬行馆,里面很闷热,有好多种蛇,不用怕,它们都在玻璃柜中关着呢,玻璃柜没有门,我怀疑它们是硬塞进去的。有的蛇柜里还放着小鸡和小白鼠。我觉得这太残忍了,刚出生的小生命就这么成了蛇的美餐。外面就是鳄鱼池,鳄鱼们大都在水里,它们很凶猛,有个叔叔正在喂鳄鱼,他把一个鱼头系在绳子上,就像钓竿一样,鳄鱼们见了都张着大嘴巴想吃,那个叔叔用鱼碰了碰鳄鱼鼻子,鳄鱼已经等不及了,鱼头刚晃到嘴那,鳄鱼就“呯”的一下猛的闭上了嘴巴,想把鱼头一口咬在嘴里,可是没咬住。这还有卖木头做的恐龙、蛇和鳄鱼玩具,也有各种漂亮的花伞。

出去后,我们又去了象馆,大象好高好大啊,象一座小山一样,还有长长的鼻子,有的大象正用鼻子卷草吃,它的鼻子就和我们的手一样灵巧。从这里出来,我们又去了鸟馆,看到了鹦鹉、巨嘴鸟等好多种漂亮的鸟,我还用蛋糕喂驼鸟呢,它吃的可香了。另外,我们又去了狮虎谷、熊谷,观看了威猛的狮子、雄壮的老和憨厚的熊等动物,后来又看了一会驯兽表演就出来了。在大门口,我买了一只小仓鼠,然后就回家了。今天,看到了这么多可爱的动物,真是很快乐的一天。

【第四篇】:走进动物园

说到动物园,我可去过好几次,但每次都只能透过粗密的铁栅栏观看。笼里的动物也怪可怜的,整天被关在狭小的空间里,孤零零的,总是无精打采的样子。不过这次,我到重庆野生动物园看到了一个真正的动物世界,跟我去瞧瞧吧!

刚进动物园大门,我就迫不及待地登上了观光车,擦亮眼睛,准备着探索其中的奥秘。车慢慢穿过了茂密的树丛,转眼间,就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃,给我们表演拳击、打斗;三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍;一群斑马在悠闲地散步,不时吃着嫩嫩的野草;非洲狮正趴在巨大的石头上睡觉,享受阳光的沐浴;随着车的行进,一幕幕精彩的场景接连不断地映入我们的眼帘。两只美洲狮还围着我们的观光车转悠个不停,并有意把脸贴着窗玻璃吓唬我们,我们只好呆在车上,像被关在笼子里似的。

面对数不胜数的动物朋友,个个都让我惊喜万分。其中,我最感兴趣的还是那个大高个儿——长颈鹿了。它的全身都布满褐色的不规则图形,脑袋是个三角形,长得像卡通人物那样笨而可爱,特别讨人喜欢。据说它只有两三岁,但怎么会那么高呢。我好羡慕它,真想爬上它的脖子,感受一下在空中的滋味……瞧!也许是因为紧张,它走起路来同手同脚的,真逗!更有趣的是,据导游介绍,长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高,又要长那么高是为啥。

我还到了龟苑、猴苑做客,到百鸟园与鸟儿亲密接触,让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活,多快乐啊!我喜欢这样的动物世界。

动物世界的读后感

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是动物世界的读后感相关内容,希望对您有所帮助。

动物世界的读后感1

《动物世界》可真奇妙!

比如:竹虫节,竹虫节以拟态著名。当它们静栖在树上时,就像竹枝或树叶。它们还能够慢慢地把身体的颜色调整到四周环境一致的程度,甚至它们的卵也和植物的种子也很相似,所以,要想在树丛中发现竹节虫真的是一件很不容易的事情。

比如:织布鸟的精美巢穴。织布鸟可以利用灵巧的喙和抓用柳树纤维、草片编织出精美的巢穴。雄织布鸟负责筑巢。首先,它们用草根和细长的棕榈叶织成一个圈,再不断添加材料,直到织成一个空心球体,最后再加上一个长约60厘米的入口,它们的巢就大功告成了。巢的入口在底部,这样既可以遮阳,避雨,又可以预防树蛇攻击。织布鸟还会找来一些小石子,放在巢内,防止巢被大风刮翻。

你们看,让人难以分辨的竹节虫,聪明可爱的织布鸟,还有等等可爱凶猛的动物呢!从远古的回顾到今天的眺望,如果只选择停留在原点,便永远望不见地平线另一端的模样。在这本书中,最美丽,精美的图片,最传神的文字让我放下沉甸甸的书包,以最轻松的姿态来阅读这个世界。让我读到了许许多多的知识,看着色彩斑斓的图片,读着传神有力的文字,一只只,一头头,一个个的.动物讲解着他们的弱点,鼓舞着读下去。

让我的明天,后天衔接成一条光滑的弧线——我的成长。

你听了我的读后感,是不是动心了呢?快拿起这本有图片,有文字的美丽的动物世界吧,打开奇妙大门,去探索,去寻找,去了解,各种各样的动物吧!

动物世界的读后感2

暑假里,我的爸爸帮我买了一本动物世界。我读了深受鼓舞,人们猎杀动物使某些动物濒临灭绝。我们要保护那些动物,我知道的现在灭绝了的动物有:德克萨斯红狼; 亚欧水貂; 加拿大黑足雪貂; 亚洲猎豹; 中国犀牛; 纹兔袋鼠; 美国缅因洲海鼬……

我觉得世界上最凶猛动物奖属于——科摩多巨蜥。因为科摩多巨蜥成年雄性大约有3米长,136千克重。它的口腔生满巨大而锋利的牙齿。它扑食动物时凶猛异常,奔跑时的速度极快。

我最喜欢的是豹,因为它们从小自强自立幼豹于当年秋季离开母豹,独立生活。它四肢强健有力,爪锐利伸缩性强。豹全身颜色鲜亮,毛色棕黄,遍布黑色斑点和斑纹,故称之为“金钱豹”。

我最不喜欢的是白蚁,因为它们经常啃食树木,到处破坏。

读了这本书我懂得了要保护动物,爱护动物!

你想了解动物吗?如果想了解动物,那就去读读《动物世界大百科》吧。

有很多动物,在动物园里就可以看到的。比如说大象,它是陆地大王,扇子一样的耳朵,柱子一样的腿,长长的鼻子和牙齿。一般的小象体重即可有2到3吨重呢!大象若从你身边经过,你都可以感觉到地皮在它们的脚下颤动。

再看看犀牛,它全身披着铠甲一样厚的皮,脸上还长着一个或两个角。犀牛的角就是它的武器,一个长在鼻子上,另一个长在头顶。这两个角可以让敌人落荒而逃。

还有大熊猫,它可是国宝,有着一对黑眼圈,耳朵是半圆的,全身有黑有白,憨态可掬的样子可爱极了。当它在敌人面前无法逃脱时,会用双手蒙住脸,希望敌人看不到自己,可好笑了。

最后,看黑猩猩。它浑身黑毛,满脸皱纹,看起来很吓人,但事实上大多数时间它都很文静,不喜欢战斗,所以它又被称为“温和的森林巨人”。它们平常是弯曲着手指走路,吓唬人的时候还会跺脚、吼叫。

你们说动物世界是不是千奇百怪?

动物世界的读后感3

在暑假里我准备看许多书,《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本,因为我对进化很好奇,所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。

地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的,它们是生活在大海里的原生动物,又经过几百万年的进化,海洋里出现了鱼类,然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前,才有了爬行类动物。又过了1亿年,恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死,几乎所有的动植物都在不断地变化,这种现象就叫做进化。绝大多数史前动物不复存在,因为它们的后代已变种成其它动物,而有些动物则灭绝了,并没有后代遗传下来。

这本书告诉我生物和生物的变化,让我知道了很多知识。我想,我们人类会不会也灭绝呢?会在什么时候灭绝呢?灭绝之后还会出现什么新的物种呢?怎样才能避免灭绝呢?我想发明一个时光机器,能到未来去看一看该多好啊!我现在要多看书,多了解些知识,以后就能象科学家一样用知识去解开未来之谜。

幼儿园动物世界的课件

幼儿园动物世界教学的进行是为了激发幼儿们爱护动物的情感。幼儿园动物世界的课件是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

【活动目标】

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。

【活动准备】

1、背景图(画有草地、蓝天、白天)

2、教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3、汽车挂件1个,汽车方向盘1个。

4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

【活动过程】

1、导入活动

出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”

2、教师一一出示小动物教具

①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)

③小鸡:ji的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)

④小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)

⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)

那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。

3、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。

① 教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。

② 幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

③ 幼儿边念儿歌边做动作。

4、游戏儿歌《可爱的小动物》@_@我是分割线@_@

④ 老师说小动物的.名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤ 引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。

⑥ 改变游戏玩,老师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。

附游戏儿歌:

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕,

小鸭子呷呷呷,

小小鸡叽叽叽,

小花猫喵喵喵,小黄狗汪汪汪,

小白兔蹦蹦跳跳。

5、游戏《动物汽车》

老师放“开汽车”音乐

①老师做动物汽车司机,脖子上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。

司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。

小动物问:“谁来做?”

司机一人,被选中者必须说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……”,小羊还必须做小羊的动作走到司机身后,用双手拉着司机的衣服,在活动室开一圈后,游戏继续进行。

②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持一定的距离,防止发生碰撞,

③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师,教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。

评价:

本节课教态,语气自然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感兴趣。在座位上还需调整,应避免游戏时拥挤的现象。


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