语文二年级下册期末试卷题
一、基础知识。（44分）
1.看拼音，写词语（10分）
yóu yǒnɡ xǔ duō hūn àn jì shù jiǎndān
2.给下列多音字选择正确的读音，把正确的打上“√”（4分）
（1）小明都是自己背（bēi bèi）着书包上学校。
（2）他非常热情好（hàohǎo）客。
（3）大雨过后，空（knɡkōnɡ）气非常新鲜。
（4）本学期就要结束了，署假（jiǎjià）就要到了。
3.比一比，组成词语，要认真呀！（10分）
练 （ ） 脸（ ）脑（ ）秘（ ）烧（ ）
炼（ ） 险（ ）恼（ 密（ 挠（ ）
4.选词填空（8分）
象 像
大（ ） 好（ ） 景（ ） 画（ ）
时 识
（ ）间 知（ ） （ ）字 （ ）常
5.查字典（4分）
“勤奋”的“勤”按音序查字法，先查声母（ ），再查音节（ ）；
按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。
6.仿照例子，写句子，用上画横线的词语（4分）
（1）这些花里，有好看的杜鹃，也有清香的兰花。
（2）如果你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。
7.照样子，把长句子的意思简单写出来（4分）
例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
（学生）完成了（作业）。
（1）小朋友们想办法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
（2）聂耳是我国杰出的.音乐家。
二、阅读感悟（37分）
（一） 古诗（12分）(错两个字去一分,不负分)
1.默写《登鹳鹊楼》，没要求会写的字，用拼音。(6分)
2.再默写你喜欢的一首古诗，不会的字用拼音。（6）
（二） 阅读短文，回答问题(25分)
1. 我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭（tuǒ）圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。
(1)这段文字共有 句话,是围绕第 句话来写的。（2分）
(2)表示花的颜色的词有： （3分）
2.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它产益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
(1)给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。（2分）
蜻（qīn qīnɡ）蜓扇着（shān shàn）乘凉（niánɡ liánɡ）捉住（zhuō zuō）
(2)写出下面词语的反义词。（4分）
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
(3)照样子写一写。（4分）
亮晶晶
(4)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。
用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。（4分）
(5)抄写短文中的比喻句。（4分）
在这个句子中把 比作
(6)非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（2分）
三、表达应用（19分）
（一）口语交际（4分）
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。
你自己：
你的同桌：
（二）写话（15分）
课间活动中，你与同伴一起做过很多游戏吧，想一想，选择一种你印象最深的游戏写下来，注意写出游戏时的快乐心情。
二年级下册语文期末试卷模拟训练题
一、写好生字小宝宝 15分
mí lù___________
yì si___________
zhōng shí ___________
lù zhū ___________
rèn hé___________
pí láo__________
hán jià __________
jiē dài ___________
jiū jìng ___________
yǐng yǎng___________
yǒng gǎn_________
shì jiè___________
pí láo ___________
jiànzào ___________
biānzhī___________
二、形近字组词5分
辛( ) 跟( ) 睛( ) 休( ) 既( )
幸( ) 根( ) 精( ) 体( ) 即( )
三、写出带有下列偏旁的字
扌：_____________________________
忄:_____________________________
讠_____________________________
心_____________________________
宀_____________________________
：_____________________________
：_____________________________
四、写出描写春天的成语4个
_____________________________
写出描写人物神态的词语4个
_____________________________
五、把不是同类的`词划去。(4分)
1、菠菜 芹菜 白菜 辣椒 蔬菜 韭菜
2、黄鹂 知了 橘子 青蛙 公鸡 蜜蜂
3、工人 农民 教师 医生 警察 女人
4、黄山 泰山 峨眉山 太行山 高山
六、用下列的词语造句4分
忐忑不安：_____________________________
远近闻名：_____________________________
七、多音字组词18分
( ) ( ) ( )
教 乐 华
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
没 空 更
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
和 担 大
( ) ( ) ( )
八、按课文填空6分
_____________________________装成一树高，万条垂下_____________________________ 绦。
夏天，整个淀区芦苇密布，_____________________________ ，像是_____________________________ 。
白洋淀的苇席_____________________________ 、 _____________________________、_____________________________ 。
美不美不光看_____________________________ ，还得看能不能_____________________________ 人们做事，
我想把自己种在春天的大地上，变棵小草，_____________________________ ;变朵小花，_____________________________ 。变成柳絮和蒲公英，飞呀，飞飞到_____________________________ .
冀教版二年级下册语文期末试卷
一、看拼音，写词语。(16分)(考查学生认识生字、词书写情况)
mí lù yì si lù zhū rèn hé yǒng gǎn yín xiàn
pí láo hán jià yíng yǎng shì jiè màn pō yìng chèn
jiàn zào biān zhī fēn fāng chèng gǎn
二、给下列字加上拼音。(3分)(考查学生认读情况)
___ ____ ____ ____ ____
裁 稠 豫 缕 塌 掺
三、写出下列字的笔顺。(2分)(考查学生书写情况)
匹_________ ____________ 仿______ ____________
四、选择正确的读音打“√”。(5分)(考查学生对生字辨别情况)
忽然(hū tū) 因为(wéi wèi) 妨碍(fáng fǎng) 活泼(bō pō) 爱抚(fú fǔ)
跛(bǒ pǒ) 仿照 (fáng fǎng) 啄木鸟(zhuō zhuó) 重担( dàn dān ) 空地(kòng kōng )
五、 我会连(8分)(考查学生词义的了解情况情况)
突然 仔细 弱小 强大
美丽 锋利 破坏 保护
锐利 漂亮 容易 失败
认真 忽然 成功 困难
六、我会查字典(2分)。(考查学生笔顺查字典情况)
“待”字，按音序查字法查，应查音序_____ ;按部首查字法，先查______ 部，再查_____ 画。“待”在字典上的解释有：①等，等候;②对待，招待;③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第_____ 项解释。
七、在( )填上合适的字。(6分)(考查学生词语积累情况)
自以为( ) ( )全其美 腾( )驾雾 忐忑不( ) ( )灵手巧 生( ) 勃勃
囫囵吞( ) 打( )不平 ( )相抵消 得( )洋洋 ( )头接耳 ( )天辟地
八、加标点。(3分)(考查学生运用标点符号情况)
1、你的学习成绩怎么样
2、我多么喜欢上语文课啊
3、湖里有两条船
九、按原文填空。(21分)(考查学生对课文背诵情况)
1、碧( )装成一树高，万条垂下( )丝绦。2、春雨断桥人不( )，小舟撑出( )荫来。
3、路人借问遥( )手，( )得鱼惊不应人4、儿童( )学归来早，忙趁东风放( )鸢。
5、夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是( )色的.海洋。
6、因为他们懂得，美不美不光看( )，还得看能不能帮助人们做事。
7、黑发不知勤学早，( )方悔读书迟。
8、堂前住( )，篱下飞鸣虫。新荷浮水层层碧，小草漫坡片片( )。
十、课文理解(4分)(考查学生理解应用情况)
1、《小马过河》让我们知道了
2、毛主席为刘胡兰的题词是：
3、学了《女娲和人》这篇课文，我非常喜欢神话故事，我给同学讲了一个神话故事，名叫《 》。4.“九龙壁”可真漂亮，我还知道我国的一处名胜古迹，叫“ ”
十一、阅读短文，回答问题。(8分)(考查学生对短文理解情况)
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀!
这时，路边有一位小姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看!”
小猴子这才注意到，在那位小姑娘身旁，确实有根筷子般细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行!”
那小姑娘笑笑说：“看我的吧!”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地缠绕在竹竿上了，越缠越高。
小白兔趁机向小猴介绍说：“这位小姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不骄傲了。”
1、这篇短文有( )个自然段。(1分)
2、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )。(1分)
(1)小猴很喜欢他们。
(2)小猴向他们炫耀，瞧，我的本领多大呀!
3、短文中的“小姑娘”指的是_____________________________ 。(2分)
4、“能人”是指_____________________________ 。(1分)
5、短文告诉我们什么道理?_____________________________(2分)
十二、写话练习。(15分)
快放暑假了，你打算怎么过，拿出你的笔写一写吧!
答案
一、迷路 意思 露珠 任何 勇敢 银线 疲劳 寒假 营养 世界 漫坡 映衬 建造 编织 芬芳 秤杆
二、略
三、略
四、hū wéi fáng pō fǔ bǒ fǎng zhuó dàn kòng
五、突然-- 忽然 美丽 -- 漂亮 锐利--- 锋利 认真--- 仔细 强大 --- 弱小 破坏 --- 保护 容易 --困难 成功 --失败
六、D 六
七、是 两 云 安 心 气 枣 报 两 意 交 开
八、略
九、1、玉 绿 2、度 柳 3、招 怕 4 、散 纸 5、绿 6 、外表 7、白首8、燕子 青
十、1、做什么事不能光听别人说，要自己试一试才知道
2、生的伟大，死的光荣
3、略 4、略
十一、1、6、2、(2)3、牵牛花4、有本领的人5、能人背后有能人，不能骄傲。
十二、要求：句子通顺，内容清楚无错别字
二年级下册的语文期末试卷
一、识字、写字，我能行!
1、用“√”选择加点字的正确读音。
中计(zhōng zhòng) 挣扎(zhā zhá) 扇子(shàn shān)
兴奋(xīng xìng) 载着 (zài zǎi) 钦佩(qīng qīn)
2、读拼音，写词语，我是小小书法家。
shǔ jià zāo gāo jì xù tǎo yàn
tí xǐng līn zhe gān tián jīng huāng
3、我会组词语。
练( ) 既( ) 克( ) 蛹( )
炼( ) 即( ) 刻( ) 踊( )
4、选字填空。
做 作 坐 座 完 玩
⑴、奶奶在 饭，我 在她旁边写 业。 好了，我就出去 了
静 净 敬 竞 境
⑵、环 干 尊 争 安
二、词句积累，我最棒!
1、把下列词语中不是同一类的画掉。
⑴、 篮球 足球 排球 网球 气球
⑵、 西瓜 苹果 西红柿 香蕉 梨
⑶、 北极熊 猛兽 乌龟 松鼠 兔子
⑷、 游泳 运动 跳高 划船 射击
⑸、 收音机 电视机 飞机 冰箱 空调
2、在( )里填合适的词语。
( )的太阳 ( )地爬 一( )汪洋
( )的头脑 ( )地等待 一( )学校
( )的语言 ( )地跑 一( )铜像
3、读一读下面的词语，选择其中两个写句子。
立志 洁净 景象 寻找 下决心 发誓 要
4、句子模仿秀。
⑴、军舰在大海上巡逻。
————在宇宙里————。
⑵、为中华崛起而读书。
为——————而——————。
⑶、夏天到了，树更绿了。
——到了，————更————。
三、课内知识难不倒我。
1、读一读，想好了，连一连。
知了 打灯笼 江帆 讲信用
青蛙 吐泡泡 曹冲 遇事冷静
蝴蝶 唱歌 李丹 善于动脑
小鱼 跳舞 孙中山 乐于助人
萤火虫 敲鼓 克拉拉 不懂就问
四、课外阅读，我的收获最大。
暴雨
刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作，把路边的`树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布(盖蒙遮)住了天空，一点一点(降落压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
1、联系上下文，用“|”划掉括号里不恰当的词。
2、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快?
3、选择合适的词语填空。
(巨大的黑布巨大的瀑布)
乌云连成一片，像( )遮住了天空。
大雨像一片( )铺天盖地地卷了过来。
4、对照这段话，把下面的句子按一定的顺序标上序号。
( )大雨铺天盖地地卷过来。
( ) 响起一阵震耳欲聋的雷声。
( )狂风把路边的树刮得东倒西歪。
( )灰黑色的乌云连成一片。
五、快乐写话，我能行。