求拳皇克里斯中的台词（中日语都要有，感激不尽）
登场 さぁ
见てごらん、仆の炎（来，请看，我的火焰） 登场（VS社） やーしろ
（呀，小白）登场（VS夏尔米） シェールミ～
（夏尔米~
）胜利台词1 地球大好き―、人类きらぁ～い （非常喜欢地球，但是讨厌人类）胜利台词2 舞い上がれ、仆の炎 （飞扬吧，我的火焰）胜利台词（VS夏尔米专用） シェルミー、太ったぁ
（夏尔米，胖了
）超必杀技 暗黒大蛇薙 はい・・・死んでください （是的……请死去吧）
求KOF的同人(京八)
八神对草稚有一句名言形容:决斗是因为想见你,爱你所以挑战你!这个是搞笑的八神草稚同人漫画,看过了吧?我看过别的kof同人,是漫画,网上好像没有.
著名诗词的名句
1．胡马①依北风，越鸟②朝南枝。
出自《古诗十九首•行行重行行》。
“古诗十九首”是对汉末无名氏所作的十九首五言诗的统称。
这两句意思是鸟兽尚依恋故土，何况是人呢。
①[胡马]北方所产的马。
②[越鸟]南方的鸟。
2．淡泊以明志，宁静以致远。
出自《诫子书》。
作者诸葛亮(181—234)，字孔明。
三国时期杰出的政治家。
3．本是同根生，相煎何太急。
出自《七步诗》：“煮豆持作羹，漉（lù）豉（chǐ）以为汁。
萁在釜下然(燃)，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
”作者曹植(192—232)，曹操的第三个儿子，曹丕的同母弟弟。
据《世说新语•文学》记载：有一次，曹丕限曹植在七步之内做一首切合兄弟之情的诗，否则，就要杀他。
曹植才思敏捷，当即咏出了这首《七步诗》。
曹丕无可奈何，只好放过了他。
4．丈夫志四海，万里犹比邻。
出自曹植《赠白马王彪》。
5．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
出自《三国志•蜀书•先主传》。
作者陈寿(233—297)，字承祚。
西晋史学家。
6．读书百遍，其意自见。
出自《三国志•魏书•王朗传》 7．刑天舞干戚①，猛志固常在。
出自《读山海经》。
作者陶潜(365—427)，字渊明，东晋诗人。
①[刑天舞干戚]故事见《山海经•海外西经》：“刑天与帝争神。
帝断其首，葬于常羊之野。
乃以乳为目，以脐为口，操干戚而舞。
”刑天，传说中的兽名。
干戚，盾和斧。
8．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
出自陶潜《归去来兮辞》。
9．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
出自陶潜《归去来兮辞》。
103．死去何所道，托体同山阿。
出自陶潜《挽歌》。
10．奇文共欣赏，疑义相与析。
出自陶潜《移居》。
11．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
出自《入若耶溪》。
作者王籍，南朝梁诗人。
生卒年不详。
12．疾风知劲草，板荡①识诚臣。
出自《赐萧璃》，作者李世民(598—649)，即唐太宗。
①[板荡]《诗经•大雅》有《板》《荡》两诗，均刺周厉王无道，纲纪混乱，政局不安，后以“板荡”指社会动荡不定。
13．云霞出海曙，梅柳渡江春。
出自《和晋陵路丞早春游望》。
作者杜审言(约645—708)，字必简，唐代诗人。
14．近乡情更怯，不敢问来人。
出自《渡汉江》。
作者宋之问(656—712)，字延清，唐代诗人。
15．谁能将旗鼓，一为取龙城。
出自《杂诗三首》(其一)。
作者沈俭期(656—714)，字云卿，唐代诗人。
16．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
出自《咏柳》。
作者贺知章(659—744)，字季真，唐代诗人。
17．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰①。
出自贺知章《回乡偶书》。
①[衰(cuī)]稀疏、掉落的意思。
18．人生代代无穷已①，江月年年只相似。
出自《春江花月夜》。
作者张若虚(约660一约720)，唐代诗人。
①[已]停止。
19．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
出自《登幽州台歌》。
作者陈子昂(661—702)，字伯玉，唐代诗人。
幽州台，遗址在今北京市。
20．海上生明月，天涯共此时。
出自《望月怀远》。
作者张九龄(678—740)，字子寿，唐代诗人。
21．羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
出自《凉州词》。
作者王之涣(688—742)，字季凌，盛唐边塞诗人。
其边塞诗与王昌龄、高适等齐名。
①[杨柳]曲辞名《杨柳枝》的省称，又名《折杨柳》，多用做送别曲。
22．野旷天低树，江清月近人。
出自《宿建德江》。
作者盂浩然(689—740)，唐代诗人。
他和王维是唐代田园诗派的代表。
23．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶①。
出自《芙蓉楼送辛渐》。
作者王昌龄(698一约757)字少伯，唐代诗人。
①[玉壶]美玉制成的壶，用来比喻高洁。
24．劝君更尽一杯酒，西出阳关①无故人。
出自《送元二使安西》。
作者王维(70l一761)，字摩诘。
唐代诗人。
安西，地名，今新疆库车县。
①[阳关]关名，在今甘肃敦煌西南，因处玉门关西南而得名。
25．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
出自王维《九月九日忆山东兄弟》。
农历九月九日为重阳节，古人在这一天有登高的习俗。
山东，指华山以东。
26．行到水穷处，坐看云起时。
出自王维《终南别业》。
27．山中一夜雨，树杪①百重泉。
出自王维《送梓州李使君》。
①[树杪(miǎo)]树梢。
28．请君试问东流水，别意①与之②谁短长。
出自《金陵酒肆留别》。
作者李白(701—762)，字太白，是我国唐代与杜甫并称的伟大诗人。
①[别意]离别之情。
②[之]指东流水。
29．清水出芙蓉①，天然去雕饰。
出自李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》。
①[芙蓉]荷花的别称。
30．山从人面起，云傍马头生。
出自李白《送友人入蜀》。
这两句形容山势险峻。
31．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
出自李白《早发白帝城》。
白帝城，古城名，在今四川奉节县东白帝山上。
32．但使主人能醉客①，不知何处是他乡。
出自李白《客中作》。
①[客]诗人自指。
33．相看①两不厌，只有敬亭山。
出自李白《独坐敬亭山》。
①[相看]互相对看。
34．长风破浪①会有时，直挂云帆济沧海。
出自李白《行路难》。
①[长风破浪]南朝宋宗悫(què)年少时，叔父问他立志做什么? 宗悫回答：“愿乘长风破万里浪。
”后人用这两句话来表示有远大的抱负和志向。
35．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
出自《黄鹤楼》。
作者崔颢(约704—754)，唐代诗人。
36．莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 出自《别董大》。
作者高适(706—765)，字达夫，唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”。
37．柴门闻犬吠，风雪夜归人。
出自《逢雪宿芙蓉山主人》，作者刘长卿(709一约786)，字文房，唐代诗人。
38．江碧鸟愈白，山青花欲然①。
出自《绝句二首》。
作者杜甫(712—770)，字子美，唐代伟大诗人。
①[然]即“燃”。
39．朱门①酒肉臭，路有冻死骨。
出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》。
①[朱门]代指富贵之家。
朱，大红色。
40．尔曹①身与名俱灭，不废江河万古流。
出自杜甫《戏为六绝句》。
①[尔曹]代词，你们。
41．为人①性僻耽②佳句，语不惊人死不休。
出自杜甫《江上值水如海势，聊短述》。
①[为人]犹平生。
②[耽]嗜好。
42．文章千古事，得失寸心知。
出自杜甫《偶题》。
43．读书破①万卷，下笔如有神。
出自杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》。
韦左丞，即韦济，当时任尚书左丞。
①[破]遍，尽。
44．星垂平野阔，月涌大江流。
出自杜甫《旅夜书怀》。
45．文章①憎命达②，魑魅③喜人过④。
出自杜甫《天末怀李白》。
①[文章]泛指诗文。
②[命达]命运通达。
③[魑 魅(chīmèi)]传说中山林里能害人的妖怪。
④[过]经过。
46．出师未捷身先死，长使①英雄泪满襟。
出自杜甫《蜀相》。
蜀相，指三国时蜀汉丞相诸葛亮。
①[长使]经常让。
47．露从今夜白，月是故乡明。
出自杜甫《月夜忆舍弟》。
48．新松恨不高千尺，恶竹①应须断万竿。
出自杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》。
①[恶竹]到处乱生的竹子。
49．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
出自《逢入京使》。
作者岑参(715—770)，盛唐著名的边塞诗人，与高适齐名。
50．行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
出自《题稚川山水》。
作者戴叔伦(732—789)，字幼公，唐代诗人。
51．谁言寸草心，报得三春晖①。
出自《游子吟》。
作者孟郊(751—814)，字东野，唐代诗人。
①[三春晖]春天的阳光。
52．蚍蜉①撼②大树，可笑不自量。
出自《调张籍》。
作者韩愈(768—824)，字退之，唐代诗人、散文家。
“唐宋八大家”之一。
他的诗歌和散文都收在《韩昌黎集》中。
调(tiáo)，调侃的意思。
调张籍，即戏赠张籍。
张籍，唐代诗人。
①[蚍蜉(pífú)]蚂蚁的一种。
②[撼]摇动。
53．天街①小雨润如酥②，草色遥看近却无。
出自韩愈《早春呈水部张十八员外郎》。
水部张十八员外郎，即张籍。
他曾任水部员外郎。
“十八”为兄弟间的排行。
①[天街]京城的街道。
②[酥]酥油。
54．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
出自韩愈《进学解》。
55．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
出自《浪淘沙》。
作者刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代诗人。
56．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
出自刘禹锡《酬乐天咏老见示》。
57．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
乐天，白居易的字。
58．东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
出自刘禹锡《竹枝词》。
两个“晴”字与“情”谐音双关。
59．千淘万漉①虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
出自刘禹锡《浪淘沙》。
①[漉]滤。
60．无端①更渡桑干水，却望并州是故乡。
出自《渡桑干》。
作者刘皂(785—805)，唐代诗人。
①[无端]没来由。
61．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家①。
出自《寒食》。
作者韩翩翃(hóng)，字君平，唐代诗人。
生卒年不详。
寒食，我国古代传统节日，一般在清明前一两天。
按风俗，这一天家家禁火，只吃冷食，故称寒食节。
①[五侯家]泛指贵幸宠臣。
62．鸟宿池边树，僧敲月下门。
出自《题李凝幽居》。
作者贾岛(799—843)，字浪仙，唐代诗人，与孟郊齐名。
63．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
出自《悯农》。
作者李绅(约772—846)，唐代诗人。
64．曲终人不见，江上数峰青。
出自《省试湘灵鼓瑟》。
作者钱起(722一约780)，唐代诗人。
65．试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
出自《放言》。
作者白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，唐代诗人。
中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。
其代表作有《秦中吟》十首、《新乐府》五十首等。
66．在天愿作比翼鸟①，在地愿为连理枝。
出自白居易《长恨歌》。
①[比翼鸟]传说中的一种雌雄并翅而飞的鸟。
67．一道残阳铺水中，半江瑟瑟①半江红。
出自白居易《暮江吟》。
①[瑟瑟]碧绿色。
68．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
出自白居易《忆江南》。
69．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
出自《江雪》。
作者柳宗元(773—819)，字子厚，世称柳河东，唐代诗人。
70．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
出自《离思五首》(其四)。
作者元稹(779—831)，宇微之，唐代诗人。
与白居易齐名，时称“元白”。
这两句诗的意思是：经历过大海的人，难以再把其他的水看成是水；看过巫山云的人，把别地方的云都不看成是云了。
71．男儿何不带吴钩①，收取关山五十州。
出自《南园》。
作者李贺(790—816)，字长吉，唐代诗人。
①[吴钩]刀名，刃弯。
72．停车坐①爱枫林晚，霜叶红于二月花。
出自《山行》。
作者杜牧(803—853)，字牧之，晚唐杰出诗人，与李商隐并称“小李杜”。
①[坐]因为。
73．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
出自杜牧《秋夕》。
74．折戟①沉沙铁未销②，自将③磨洗认前朝④。
出自杜牧《赤壁》。
知乎上那个程序员winter是谁
winter，本名非，花名寒泉，前端工程JavaScript 专家。
江湖人称“计算机之。
先后在微软，盛大，阿里巴巴工作，目前是手机淘宝前端 leader。
winter 出生于 1985 年10月24日。
母亲年轻时曾用机器码，打孔纸带写程序。
因受家庭影响，winter 从小喜欢计算机，高中时在文曲星上编写小游戏。
2004年进入哈尔滨工程大学。
大学时代参加 ACM/ICPC 比赛，获得过黑龙江省赛一等奖，东北四省赛一等奖。
从大二开始学习 Web 前端开发。
winter 接触前端是因为当初混黑白棋社区，给黑白棋界面写插件，后来又混 51js 社区。
他曾经看到周爱民老师的文章，觉得不服，于是与其讨论，很有收获。
后来又被月影拉进一个群，认识不少人，学到不少东西。
毕业时拿到百度和微软的 offer。
那一年，腾讯给出的月薪是 7k，百度是 9k，而微软是 13k，winter 最终加入微软亚洲工程院。
7 年后的 2022年，对于普通应届生，阿里给出的是 13k，百度给出的是 14k。
由此可以看出，winter 本科毕业时已然实力超群。
由于是校内第一个拿到微软 offer 的学生，哈尔滨工程大学还对其进行了专访。
winter 在微软主要从事 Windows CE上的 IE 浏览器开发。
2022年开始在盛大创新院做电子书和基于Web的操作系统，认识了老赵等人。
当时霍炬(virushuo)，郝培强(tinyfool)，余晟也在盛大创新院。
2022年时，大城小胖也来到盛大创新院，他说winter 虽然比他小5岁，但却教会了他很多。
winter 老师毕业三年后，月工资达到了 25k。
2022年12月加入阿里，在无线事业部前端团队工作。
伴随着阿里的上市，winter 老师的身家想必水涨船高。
winter 老师虽然平时插科打诨，没个正经，但是一谈到技术问题，就变得认真严肃起来。
在技术方面，winter 老师非常注重基础。
他想起当年他在 51js 认识的那些人，基础好的几年之后都立于行业顶点，而只知道“顺应潮流”的已经泯然众人。
对编译原理，winter 老师开始觉得相对其它知识，编译原理不是那么重要，但是后来发现，除了微软系的语言，其它语言想要透彻的了解，都需要阅读给开发者用的语言标准。
winter 老师自己也研习过龙书，但是觉得龙书过于学术。
另外，winter 老师对算法，标准等也非常重视，他觉得当一个程序员对算法、语言标准、底层、原生、英文文档这些词汇产生恐惧感的时候他的技术生命已经走到尽头。
winter 老师推荐过《程序设计实践》这本书，他认为这本书可以让一个掌握一门编程语言基础的人成为一个合格的程序员。
另外，身为 JavaScript 专家，winter 老师当年学 JavaScript 的时候，每次从图书馆借五本书，然后根据实际经验选择靠谱的细读，winter 老师提到此事时说道，对于一个新手而言，不崇拜，不盲信，保持怀疑精神是很重要的。
另外，对于框架和库，winter 老师也有自己的看法：库/框架都不应该致力于解决用户15分钟之内可以搞定的事情；库/框架的命名应该如同文档，见文知意，且与原生的类库风格统一；库/框架的API应该职责单一、与命名相匹配；库/框架应当可拆可合，粒度适中。
在工程方面，winter 老师认为工程当是布道、技术方案、落地业务三者一体，任何一环没做好，实施都会变成失败的工程实践。
而工程师的核心竞争力是工程能力，工程是承认现实和追求可行性的，工程高手懂得在不同的环境下使用不同的工程手段来提高价值转化，逐步建立理想的组织结构和实施流程。
然而，现实总是比理想骨感太多。
网上到处吵着MVC、架构内聚耦合，而最需要解决的问题却是代码发布、版本管理、依赖关系和复用。
开发工作量往往不在实现功能，而是每次上线的冗长流程和心理压力。
从学会技术到工程实施，犹如万里长征迈出第一步。
在人才选拔方面，winter 老师认为，简历应该多看经历、作品，而面试则应多考察基础知识和实际编码，可以出一些覆盖知识点范围很大的题目，例如常用的HTML标签、CSS属性、CSS选择器，并简述它们的特性和使用场景。
另外，面试过程中，重要的是面试官如何跟应聘者讨论题目，如何根据回答情况灵活决策后续问题和沟通方式，以及对面试者回答的评判方式。
而工程师的能力，主要体现在三个方面，算法能力解决单点问题，架构能力应对代码规模，工程能力则负责人的协同和前两者能力的沉淀。
根据 winter 老师的经验，面试挂掉的人，主要有三类：第一，是恐惧，不敢看标准，不敢学算法，不敢参与社区等等。
第二，是封闭，在小圈子，自己觉得自己很强，没交流，闷头做不看别人。
第三，是安逸，能实现就不管原理，做管理了就懒得碰技术，老技术够用就不学新技术。
2022年五月底，winter老师因不满知乎友善度判定，离开知乎，并在 GitHub 上建立 dog-fucked-zhihu 项目，用于备份自己的答案，取消所有点赞，批量替换所有答案。
工作以后，winter 老师还迷恋上了网络小说，后来去盛大工作，还给阅读网文的 bambook 写排版算法。
winter 老师不但自己看，还将网络小说推荐给自己的父母，导致年轻时身为文艺女青年，看《莎士比亚全集》，《神曲》，《雪国》的母亲，开始看《凡人修仙传》，《斗破苍穹》等网络文学作品。
而 winter 老师自己，最爱看的是《罗罗娜的异世之旅》。
winter 老师还曾经面试过豌豆荚，结果被面试官评价为前端开发基础不过关，没有好好准备面试，不知道是否和 winter 老师看网文有关。
不过看网文并不影响 winter 老师的薪资水平。
知乎上有一个问题，“第一次将薪水告诉家人是什么体验”
winter 老师是这么回答的：“妈你来帮我看看这是几个零
”。
唐诗三百首中每首诗的名句
不一定每首诗都是名诗一定每首诗中都有名句。
1、五言古诗李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》：我醉君复乐，陶然共忘机。
李白《月下独酌》:举杯邀明月，对影成三人。
杜甫《望岳》:会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫《佳人》:但见新人笑，那闻旧人哭。
杜甫《梦李白二首》:故人入我梦，明我长相忆。
王维《送别》:但去莫复问，白云无尽时。
元结《贼退示官吏》:城小贼不屠，人贫伤可怜。
韦应物《长安遇冯著》:昨别今已春，鬓丝生几缕
2、五言乐府李白《关山月》:由来征战地，不见有人还。
李白《子夜吴歌》:秋风吹不尽，总是玉关情。
李白《长干行》:郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
孟郊《游子呤》:慈母手中线，游子身上衣。
3、七言古诗陈子昂《登幽州台歌》:前不见古人，后不见来者。
李颀《送陈章甫》:醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
李颀《听安万善吹觱篥歌》:岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》:登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
李白《梦游天姥吟留别》:世间行乐亦如此，古来万事东流水。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》:古来青史谁不见，今见功名胜古人。
岑参《白雪歌送武判官归》:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
杜甫《丹青引赠曹将军霸》:丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
杜甫《寄韩谏仪注》:国家成败吾岂敢，色难腥腐餐枫香。
杜甫《古柏行》:志士仁人莫怨嗟，古来材大难为用。
韩愈《八月十五夜赠张功曹》:人生由命非由他，有酒不饮奈明何。
白居易《长恨歌》在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
白居易《琵琶行并序》:千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
李商隐《韩碑》:当仁自古有不让，言讫屡颔天子颐。
4、七言乐府王维《桃源行》:春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
李白《蜀道难》:蜀道之难，难于上青天
一夫当关，万夫莫开李白《行路难》:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
李白《将进酒》:君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
杜甫《兵车行》:信知生男恶，反是生女好。
王维《渭城曲》:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关，万里长征人未还。
李白《清平调三首》:云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
王之涣《凉州词》:羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、五言律诗杜秋娘《金缕衣》:劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
张九龄《望月怀远》:海上生明月，天涯共此时。
王勃《送杜少府之任蜀州》:海内存知己，天涯若比邻。
骆宾王《在狱咏蝉并序》:无人信高洁，谁为表余心。
杜审言《和晋陵陆丞早春游望》:忽闻歌古调，归思欲沾巾。
常建《破山寺后禅院》:曲径通幽处，禅房花木深。
岑参《寄左省杜拾遗》:白发悲花落，青云羡鸟飞。
李白《渡荆门送别》;仍怜故乡水，万里送行舟。
杜甫《春望》:烽火连三月，家书抵万金。
杜甫《月夜忆舍弟》露从今夜白，月是故乡明。
杜甫《别房太尉墓》:近泪无干土，低空有断云。
杜甫《旅夜书怀》:星垂平野阔，月涌大江流。
王维《辋川闲居赠裴秀才迪》:倚杖柴门外，临风听暮蝉。
王维《山居秋螟》:空山新雨后，天气晚来秋。
王维《终南别业》:行到水穷处，坐看云起时。
孟浩然《临洞庭上张丞相》:坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
孟浩然《过故人庄》;待到重阳日，还来就菊花。
孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》:风鸣两岸叶，月照一孤舟。
刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》:惆怅南朝事，长江独自今。
钱起《谷口书斋寄杨补阙》:竹怜新雨后，山爱夕阳时。
刘慎《虚阙题》:闲门向山路，深柳读书堂。
卢纶《送李端》:少孤为客早，多难识君迟。
白居易《赋得古原草送别》:野火烧不尽，春风吹又生。
李商隐《落花》:芳心向春尽，所得是沾衣。
李商隐《北青萝》:世界微尘里，吾宁爱与憎。
温庭筠《送人东归》:江上几人在，天涯孤棹还6、七言律诗崔颢《黄鹤楼》:黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
杜甫《蜀相》:出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
杜甫《客至》:花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
杜甫《闻官军收河南河北》:白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
杜甫《登高》:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》:生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。
刘长卿《长沙过贾谊宅》:寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
韦应物《寄李儋元锡》:去年花里逢君别，今日花开又一年。
韩翃 《同题仙游观》:何用别寻方外去，人间亦自有丹丘。
元稹《遣悲怀三首》:诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
李商隐《锦瑟》:此情可待万追忆，只是当时已惘然。
李商隐《无题》:身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
李商隐《无题二首》:春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
李商隐《无题》:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐《无题二首》:直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
秦韬玉《贫女》:苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
7、五言绝句王维《相思》:愿君多采撷，此物最相思。
孟浩然《春晓》:夜来风雨声，花落知多少。
李白《静夜思》:举头望明月，低头思故乡。
李白《怨情》:但见泪痕湿，不知心恨谁。
王之涣《登鹳鹊楼》:欲穷千里目，更上一层楼。
李绅《悯农》:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
权德舆《玉台体》:铅华不可弃，莫是藁砧归。
柳宗元《江雪》:千山鸟飞绝，万径人踪灭。
李商隐《登乐游原》:夕阳无限好，只是近黄昏。
贾岛《寻隐者不遇》:只在此山中，云深不知处。
8、七言绝句贺知章《回乡偶书》:少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
王维《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王翰《凉州曲》:醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《早发白帝城》:两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白《望庐山瀑布》:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
岑参《逢入京使》:马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
杜甫《江南逢李龟年》:正是江南好风景，落花时节又逢君。
韦应物《滁州西涧》:春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
刘方平《春怨》:寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
李益《夜上受降城闻笛》:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
刘禹锡《乌衣巷》:旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
杜牧《赤壁》:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
杜牧《泊秦淮》:商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
杜牧《秋夕》:天街夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
杜牧《赠别二首》:蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
杜牧《金谷园》:繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
李商隐《夜雨寄北》:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
李商隐《嫦娥》:嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
张泌《寄人》:多情只有春庭月，犹为离人照落花。
杜甫《赠花卿》:此曲只应天上有，人间能有几回闻。
戴叔伦《题稚川山水》:行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
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古诗苑漫步 —— 一堂综合性学习课案例 滨海三中 陆可爱 活动目标一、激发学习优秀古诗词的兴趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌，提高文化品位。
二、积累名言警句，发展语言能力，培养学生写作和口语交际的能力。
三、树立自信，体验成功，培养交流与合作的能力。
活动准备一、确立编辑、朗诵、绘画、书法、音乐、舞蹈等项目。
诗词编辑与诗歌朗诵是主项，每位同学必须参与；书法绘画可由部分有专长的同学参加；音乐与舞蹈视学生而定。
二、分组并推选出组长。
选出活动主要策划人（由班长、语文课代表代理）、主持人（由班级组织能力强的同学来组织活动，自己准备开场白）、评委（每个小组派出1名同学充当评委），准备好奖品和奖状。
活动步骤我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。
今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。
一、编辑古诗，领略诗之风情在浩如烟海的古诗中，我们选定了6个主题：古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹、古诗中的飞禽走兽。
各小组选择一个专题,按照编写要求辑录成诗集。
第一场 圆桌评诗下面请各小组展示自己编辑的诗集,同学之间互相传阅。
每个小组派出1名同学充当评委上台打分，看哪组胜出。
代表感言：我们这本诗集《走进四季》，把收集的古诗根据所描绘的季节进行分类整理，分别制作成“春诗”、“夏韵”、“秋思”、“冬吟”版块。
在“春诗”里我们能充分感受到春天的绚丽多姿：有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春；有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的调皮晚春；有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”让人愁苦满腔的雨春；有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春光明媚、爽心悦目的晴春；有“国破山河在，城春草木深”的忧春，还有“好雨知时节，当春乃发生”的喜春。
在编辑过程中，我们不仅感受到了不同诗人眼里的不同的春天，体会到了诗人不同的心情对春天不同的看法，而且发现了诗人不同的写作风格——有的飘逸夸张、有的郁沉朴实、有的清雅自然……总之，把古诗归类编辑，是一次深入学习、系统学习古诗的过程，受益匪浅。
能够得到大家的认可，获得“最佳策划奖”，非常高兴，谢谢大家，谢谢
评委感言：我建议把诗集“最佳命名奖”授予第一小组，他们的诗集《离人点点泪》紧扣“古诗中的离情别绪”这一小主题，他们化用苏轼《水龙吟》中的名句“春色三分，二分尘土，一分流水，细看来，不是扬花，点点是离人泪”，非常符合本次学诗用诗的宗旨。
“最佳美工奖”颁给第三小组，他们的诗集《行走在千山万水之间》封面上的山水如画、画如山水：极目远眺，左边是古木参天、一望无际的大森林，右边是高耸如云、连绵不绝的悬崖峭壁，中间一条大峡谷，流水淙淙，泉水清澈，俨然一幅天然山水画。
“最佳编辑奖”送给第六小组，他们按照前言、目录、入选诗词(题目、正文、注释、作家简介、作品背景、简单赏析)和编后记等内容编排分类，科学而合理，全面而具体；尤其主体部分用“风之仙子”“”“”“”来表示风、花、雪、月，非常形象，非常贴切，非常有韵味，似乎让我们看到了她们的灵性和秀气。
第二场 围炉对诗通过编辑诗集，我们已经积累了不少诗句。
下面请每小组推荐2位选手参加类似于“开心辞典”形式的“围炉对诗”比赛，看谁胜出。
评委亮分：本场“最佳选手奖”是孙浩同学。
他在“过关斩将”环节中表现出色，一口气答对了10个；在“主题背诵”环节中声音清晰流畅，声调抑扬顿挫，富有美感；在“名句搜索”中他搜索的“离别”名句最多，既有课内的，“海内存知己，天涯若比邻(王勃《送杜少府之任蜀州》)”“又送王孙去，萋萋满别情(李白《送友人》)”“春草明年绿，王孙归不归?(白居易《草》)”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)”“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤(王昌龄)”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君(高适)”“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情(李白)”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(李白)”“山回路转不见君，雪上空留马行处(岑参)”，也有课外的积累，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
(李叔同《送别》)”，显示了他深厚的古诗积累功底。
二、诵读古诗，体味诗之真情第三场 诵读古诗学习古诗离不开诵读。
“读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读的重要性。
下面我们将抽签请同学上台表演古诗朗诵。
希望抽到的同学认真领会诗的意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂的进行表演。
请同学们鼓掌欢迎。
评委亮分：古诗语言精美，富有韵律，字字高度浓缩概括，行行蕴涵丰富的情感。
选手陈晨在诵读《静夜思》时，能充分运用多媒体设计了三组图片展示诗句的意境。
第一组：一轮圆月挂在深远的天空，月光明亮皎洁。
第二组：沐浴在月光中的竹林、秋菊、蜿蜒的小路和安静的庭院，月光普照大地，景色迷人。
第三组：银霜铺地，晶莹洁白。
让我们在他的诵读中感受到沐浴在月光里的大地和铺着一层冰霜的大地都是洁白明亮、美丽迷人的，加深理解了诗人用“地上霜”形象地写出了月光的皎洁明亮、美妙迷人，更加领悟了诗人当时的真实感受。
“最佳表现奖”非他莫属。
第四场 演唱古诗由于时间的关系，古诗朗诵暂时告一个段落。
其实古诗不仅可以朗诵，还可以唱。
接下来我们就来欣赏《明月几时有》这首我们已经很熟悉的古诗演唱。
大家不妨跟着它唱一唱。
下面有请我班的“歌唱家”，大家欢迎。
评委亮分：选手们在自由选取的背景音乐伴随下吟唱古诗，变读为唱，个个轻松愉快，人人积极主动。
《锄禾》是我们最喜欢吟唱的古诗之一，这次吴照静吟唱时特别认真，她的脸上写满了对农民同情、敬爱的神情，还能开动脑筋，配上动作，载歌载舞，“最佳风度奖”应该奖给她。
三、品味古诗，展示我之才情第五场 看画配诗我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”“大漠孤烟直，长河落日圆”，一幅多么广阔苍凉的画面
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。
”整个画面栩栩如生，不由人潸然泪下。
接下来我们准备了6幅画，每幅画都对应着一首很有名的古诗。
请6个小组共同探讨后分别推选一位“书法家”上台来，书写出这首古诗的题目、作者、内容。
时间为10分钟，书写对一首，奖励一支圆珠笔，加把劲哟。
精彩作品欣赏：第六场 读诗配画在这里，我们还准备了1首古诗《风》：“解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
”（唐代李峤），请同学们在诗的右边配上画。
我们将请6个小组的“小画家”在仔细体会诗的意境后上台来为我们绘画。
大家欢迎。
评委亮分：读完这首古诗《风》后，我们会发现此诗句句写风，但在字里行间却无一风字。
我们的“小画家”都能够领会诗意，大胆用笔画风，做到了图图画风，却没有风留在画面上，真是诗人画家心有灵犀。
在他们的作品中，有吹绿大地、吹红桃花的春风，有落叶萧萧，送走雁群的秋风，有巨浪翻滚、船只颠簸的强风，还有翠竹倾斜、飞沙走石的劲风……他们想像丰富，创作大胆，都把自己对风的不同感受画得惟妙惟肖。
建议为他们人人颁发“最佳创作奖”。
第七场 说诗看图古诗就像是一颗颗耀眼的明珠,在中国的文明史上闪耀。
我们在语文学习中，接触到这颗珍贵的明珠时，都能感受到古代的璀璨文化。
下面我做个“看图说话”的游戏，请你用依据古诗来给图片命名，看谁能成为本场的“诗歌之王”。
图片1图片2图片3图片4答案提示：图1“小桥流水人家”；图2“锄禾日当午，汗滴禾下土”；图3“飞流直下三千尺”；图4“床前明月光，疑是地上霜”第八场 诗外之趣我们每人还写了一篇作文，题目就是“古诗苑漫步”，下面请各组选派代表宣读优秀作文。
精彩发言：《边塞诗随想》：边塞诗人为历史见证着边塞的风起云涌。
他们有的记录着边塞的英雄，如李白《从军行》中“百战沙场碎铁衣，南城已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千万归”；也有由边塞的战事讽刺当权者开边黩武的，如杜甫《前出塞》中“杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵略，岂在多杀伤”；也有不忘写些边疆的景色的，如杜甫《后出塞》中“落日照大旗，马鸣风萧萧”，又如岑参的《走马川行奉送出师西征》中“君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天”；当然叙事的也不少，像严武的《军城早秋》中“昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还”；而表现征戍生活的艰险与将士思乡的哀怨的更是不计其数。
然而，即使是一些著名的豪唱，也不免夹杂凄苦之感、悲凉之情，塞外那雄奇风光、天宽地阔，本应使人们有的人欢马叫的图景全无，到使人总想到那鏖兵之苦。
诗歌是一种艺术，是美的，然而在我们欣赏这些美句佳篇之后，便会不由地想到一个亘古未息的话题——战争
那惨烈，那悲绝，痛彻心扉
听，秦皇还在发令；看，太宗还在备战；听，耶律阿保机的喊杀声震彻北国；看，完颜阿骨打的骑士骁勇一方……俯眼观诗，已经毫无心情。
纵有玉辇华盖，千古玑珠，亦是骸骨的蓝光，美丽背后满是凄凉
四、结束语古诗是中华民族文化的瑰宝。
古诗情感丰富，语言精练，意境深远，生动形象，脍炙人口，灿烂辉煌。
了解古诗，就可以了解民族的文化历史；欣赏古诗，就可以感受民族文化的灿烂。
漫步古诗苑，我们心旷神怡，我们留连忘返。
让我们步入古诗的王国，让我们品味古诗的芬芳，让我们沉浸在古诗的海洋，汲取古诗的营养，健康茁壮地成长
关于茶的好诗句
关于茶的诗句1、新茶已上焙，旧架忧生醭。
旋新烟，呼儿劈寒木。
——《焙茶坞》2、香泉一合乳，煎作连珠沸。
时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。
声疑松带雨，饽恐生烟翠。
尚把沥中山，必无千日醉。
——皮日休《茶中杂咏·煮茶》3、野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。
岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。
——灵一《与元居士青山潭饮茶》4、不羡黄金垒，不羡白玉杯，不羡朝人省，不羡暮人台，千羡万羡西江水，曾向竟陵城下来。
——陆羽《六羡歌》5、九日山僧院，东篱菊也黄。
俗人多泛酒，谁解助茶香。
——皎然《九日与陆处士羽饮茶》6、乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
——郑谷《雪中偶题》7、食罢一觉睡，起来两碗茶；举头看日影，已复西南斜；乐人惜日促，忧人厌年赊；无忧无乐者，长短任生涯。
——白居易《两碗茶》8、多病逢迎少，闲居又一年。
药看辰日合，茶过卯时煎。
草长晴来地，虫飞晚后天。
此时幽梦远，不觉到山边。
——张籍《夏日闲居》9、出门无至友，动即到君家。
空掩一庭竹，去看何寺花。
短僮应捧杖，稚女学擎茶。
吟罢留题处，苔阶日影斜。
——李咸用《访友人不遇》10、小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋。
何人书破蒲葵扇，记着南塘移树时。
——李商隐《即目》11、嫩芽香且灵，吾谓草中英。
夜臼和烟捣，寒炉对雪烹。
惟忧碧粉散，尝见绿花生。
——郑愚《茶诗》12、蔟蔟新英摘露光，小江园里火煎尝。
吴僧漫说鸦山好，蜀叟休夸鸟觜香。
合座半瓯轻泛绿，开缄数片浅含黄。
鹿门病客不归去，酒渴更知春味长。
——郑谷《峡中尝茶》13、侬家真个去，公定随侬否。
着处是莲花，无心变杨柳。
松龛藏药裹，石唇安茶臼。
气味当共知，那能不携手。
——王维《酬黎居士淅川作》14、兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。
自抛官后春多醉，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。
穷通行止长相伴，谁道吾今无往还
——白居易《琴茶》15、延英引对碧衣郎，江砚宣毫各别床。
天子下帘亲考试，宫人手里过茶汤。
——元稹《自述》16、扫叶煎茶摘叶书，心闲无梦夜窗虚。
只应光武恩波晚，岂是严君恋钓鱼。
()——曹邺《题山居》17、剑外九华英，缄题下玉京。
开时微月上，碾处乱泉声。
半夜招僧至，孤吟对月烹。
碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。
六腑睡神去，数朝诗思清。
月余不敢费，留伴肘书行。
——曹邺《故人寄茶》18、曾求芳茗贡芜词，果沐颁沾味甚奇。
龟背起纹轻炙处，云头翻液乍烹时。
老丞倦闷偏宜矣，旧客过从别有之。
珍重宗亲相寄惠，水亭山阁自携持。
——刘兼《从弟舍人惠茶》19、玉蕊一枪称绝品，僧家造法极功夫。
兔毛瓯浅香云白，虾眼汤翻细浪俱。
断送睡魔离几席，增添清气入肌肤。
幽丛自落溪岩外，不肯移根入上都。
——吕岩《大云寺茶诗》20、昨日东风吹枳花，酒醒春晚一瓯茶。
如云正护幽人堑，似雪才分野老家。
金饼拍成和雨露，玉尘煎出照烟霞。
相如病渴今全校，不羡生台白颈鸦。
——李郢《酬友人春暮寄枳花茶》21、生拍芳丛鹰觜芽，老郎封寄谪仙家。
今宵更有湘江月，照出菲菲满碗花。
——刘禹锡《尝茶》22、岳寺春深睡起时，虎跑泉畔思迟迟。
蜀茶倩个云僧碾，自拾枯松三四枝。
——成彦雄《煎茶》23、住此园林久，其如未是家。
叶书传野意，檐溜煮胡茶。
雨后逢行鹭，更深听远蛙。
自然还往里，多是爱烟霞。
——贾岛《郊居即事》24、竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。
尘心洗尽兴难尽，一树蝉声片影斜。
——钱起《与赵莒茶宴》25、见月连宵坐，闻风尽日眠。
室香罗药气，笼暖焙茶烟。
鹤啄新晴地，鸡栖薄暮天。
自看淘酒米，倚杖小池前。
——白居易《即事》26、散诞向阳眠，将闲敌地仙。
诗情茶助爽，药力酒能宣。
风碎竹间日，露明池底天。
同年未同隐，缘欠买山钱。
——刘禹锡《酬乐天闲卧见寄》
请问六年级的学生应该比被的古诗和名言都有哪些
（）《童趣》、 词语积累（） 规词语 [余]我. [童稚(zhì)]幼.稚,幼.[秋毫]秋鸟类新纤细羽毛.比喻细微事物.毫,细毛. [故]所. [物外]超事物本身.[私]暗自,暗暗.[拟作]比作.拟,比,比拟. [向]接近. [昂首]抬.昂,抬. [项]颈,脖颈. [素帐]未染色帐. [徐]慢慢. [观]看,观赏. []真. [唳（lì）]鸟鸣.[怡（yí）]安适、愉快. [定神]使精神安定. […………]……作……. [砾（lì）]碎石、碎瓦. [壑(hè)]坑谷、深沟.[神游]游览于假想境界,愉快满足. [兴]兴趣. [盖]原意思. [（wèi）]. []. [鞭]用鞭打. [数十]几十. [驱]赶,驱逐.（二） 通假字 [强]通僵,僵硬意思.（三）语 [明察秋毫]明,视力.察,看清.本形容目光敏锐,连微东西看清.形容洞察事理. [怡自]形容安适、愉快满足.[怡称快]形容内十快意. [庞物]外表庞东西.[夏蚊雷]夏蚊声音像雷声,形容蚊. 二、文识 本文选自《浮六记·闲情记趣》.作者沈复,清代文家.三、 整体握 本文围绕物外趣记叙童几件趣事：蚊雷作群鹤舞于空、鹤唳云端；二丛草、虫蚁、土砾别树林、野兽、丘壑,神游其；三观虫驱赶癞虾蟆.首段先点明主旨物外趣,二、三、四段记事述.作者物外趣统摄几件事,意说明幼已经自发审美意识审美情趣.四、阅读探究 1. 第段看,我本领、习惯收获? 本领：张目,明察秋毫.习惯：见藐物,必细察其纹理.收获：物外趣.2. 体现全文词语?物外趣. 3. 围绕物外趣写哪几件事? 蚊拟作白鹤趣. 二 神游丛草、土砾、虫蚁构幻境趣. 三 观虫斗、驱癞虾蟆趣. 4. 表现作者情词语哪些?作用?词语：怡称快、怡自、神游、呀等.作用：形象真实反映童观物理,表现物外趣,使读者身临其境. 5. 推测作者癞虾蟆驱别院目.能二虫复仇,主要原破坏自审美情趣. 6. 第四段表现作者童稚语句? 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱别院. 7. 作者获物外趣基础关键? 基础：细致观察.关键：丰富想像. 8. 文看物外趣? ① 强烈奇.②细致观察力.③丰富想像力.五、 迁移运用 1. 本文,启示? ① 要热物、热自,与自命睦相处. ② 获美体验要强烈奇、敏锐观察力、丰富想像力. ③ 要善于平凡发现美,怀颗童,做情趣.2. 童定物外趣美体验,写,与家享. （：观察蚂蚁搬家,想像支援前线军；看漫飘舞雪花,作散花；自筑塘坝堵住水源,打塘坝,想象黄河决堤；自家家,拿松针韭菜、拿手帕褥、拿布娃娃孩、拿盒房屋,手着,嘴说着,陶醉其,其乐穷.……）3. ,做情趣?胸阔,所累；遇事想,利用想像困难挫折朋友善意玩笑；自遇事坏事都自恩赐等.4. 阅读列古诗,谈谈首诗包含情趣. 古朗月行李白 识月,呼作白玉盘.疑瑶台镜,飞青云端.童善于观察,事物怀强烈奇,丰富想像力.玩味、想像美体验理满足,获审美情趣.翻译：我想自幼候,能睁眼睛直视太阳,视力极,每遇见细东西,定要仔细观察纹理,所能受超脱事物本身乐趣.夏夜,蚊群发雷鸣似叫声,我比作群鹤空飞舞,想,眼前真现千百白鹤；抬看着,连脖变僵硬.我留几蚊白色帐,慢慢用烟喷,使冲着烟边飞边叫,构幅青云白鹤图,真像鹤群青云边发叫声,使我高兴极.我土墙高低平,花台杂草丛,蹲身,使身跟台般高,丛草树林,虫、蚊野兽,土块凸部丘陵,低陷部山沟,我便凭着假想境界游览,愉快满足.,我看见两虫草间相斗,(便蹲)观察,兴味浓厚,忽极极兽拔山倒树,原癞虾蟆,舌吐,两虫全吃掉.我纪,看神,禁哇声惊叫起.待神智恢复,捉住癞虾蟆,抽几十鞭,赶别院.（二）《〈论语〉十则》、词语积累（）规词语[]先,指孔. [习]复习.,（：按定间）.习,温习、复习、实习. [朋]同门,指志同道合. [亦]. [自]. [（）知]（）解.[愠（yùn）]气,发怒. [君]指高尚. [吾]我. []每. [三省（xǐng）]进行自我检查、反省.三,泛指,省,反省. [（wèi）]替,给. [谋]谋划,指办事. [忠]尽竭力. [交]结交,交往. [信]真诚,诚实. [传]师传授知识. [故]指知识. [罔（wǎng）]迷惑.意思迷惑所适. [殆（dài）]害. [诲（huì）]教,教导. [知（）]知道（）. [],. [贤]贤,才德. [齐]看齐,齐. [内]指内. [善者]指处.善,. []跟,指习. [士]士,封建代称读书.指抱负或特殊位. [弘（hóng）毅]刚强,勇毅. [任]负担,担.引申责任、职责. [重]重. [已]停止. [岁寒]寒冷冬.岁,指间. [凋(diāo)]凋谢. [行]奉行. [其]概. [恕（shù）]指儒家推及,仁待. [欲] 想,希望. [勿（wù）]要.[施]加.（二）通假字、古今字1. 通假字：[]同汝,. [（）知（）]通智,聪明、智慧.2. 古今字：[说]悦古字,愉快.（三）语[亦乐乎] 愿意快乐?现用表示达极点意思.[温故知新] 温习旧知识,能够新理解体.指忆,认识现.[所欲,勿施于]自愿意,要加给别.[任重道远]担重,路程遥远.比喻责任重,要经历期奋斗.[见贤思齐]看德才兼备,想向习,.[择善]选择,按照做.[三行,必我师]几起走路,其必定我师.形容谦虚.二、文识1. 《论语》：记录孔弟言行书,共20篇,儒家经典著作.2. 孔：名丘,字仲尼,春秋鲁.我古代伟思想家、教育家,儒家派创始.三、阅读探究1. 第则：（1）则告诉我要习、习乐趣（态度）态度（修养）?①习：要复习.②习乐趣：志同道合远探讨问.③态度：解自,毫怨恨.（2）复习本件艰苦事,孔说愉快呢?复习巩固所,加深理解,收获增,渴求知识技能说定愉快.（3）朋自远,孔快乐?志同道合远投奔自,向自习,且双探究问,自十快乐事情.（4）第三句看,我应习孔美德?胸怀宽广,度.2. 第二则：曾三省看,古代治非重视?看待种做?重视品德修养.德乃本,治基.首先应该德,才德,其遭鄙视,其才起积极作用,却引起消极影响.3. 第三则：（1）温故知新否并列关系?作者强调??.强调独立思考必要性.孔说：记问足师；定要知识融贯通,能复习旧知识所发现,才 师.所,关键要知新,要独立思考.（2）温故知新习启发?习要及温习旧知识,通独立思考,获新理解体,新发现,知识融贯通,增自能力.4. 第四则：（1）则阐述内容?掌握习?阐述习与思考辩证关系.告诉我要思结合,二者偏废.（2）要习思考结合起?基础,思,死；思,空想.二者结合,才能真领悟知识精髓.5．第六则：（!）孔教育仲由（路）知知,知知,用现代汉语概括孔观点.要谦虚习态度.（2）说谦虚种智慧?首先,谦虚种美德.其,谦虚,才能赢信任尊重,求知交往等创造良条件.6. 第六则、第七则：（1）两则讲习态度?要善于向切习.既要习处,要借鉴短处,反省自.（2）用语概括第七则主要意思.取补短.（3）唐太宗李世民句名言：鉴,明失.能联想孔哪句?择其善者,其善者改.7. 第八则：（1）孔说番目?鼓励门实现仁理想奋斗.（仁孔思想核.）（2）曾要强调弘毅?弘毅刚强、勇毅意思,刚强、勇毅才能接受重任并奋斗.8. 第九则：理解岁寒,知松柏凋句深刻含义?孔借松柏凋比喻社现象,松柏比喻君.险恶环境,才能显示君操守.9. 第十则：（1）恕与所欲,勿施于关系?所欲,勿施于恕诠释.（2）看待所欲,勿施于观点?句现看,其现实意义.其包含相互体谅意思.遇事换位思考,推及,仁待,能同结论,改变已确做,理解,少立,避免造伤害.四、总结迁移1. 请按照习、习态度、品德修养给十则语录归类.①习：习 温故知新 思则罔,思则殆 ②习态度：朋自远 知知,知知 见贤思齐 三行,必我师 择其善者,其善者改③品德修养：知愠 吾三省吾身 士弘毅 所欲,勿施于 岁寒,知松柏凋2. 新期始,我校要迎批新同,请本文校选择句制欢迎横幅.朋自远,亦乐乎?3. 《论语》含量语,请再《论语》挑选几本文外语.耻问 厌 诲倦 4. 要重新布置班级,请本文选择几条格言,书写条幅,挂班级墙壁.①习,亦悦乎?②温故知新,师矣.③思则罔,思则殆.④知知,知知,知.⑤见贤思齐焉,见贤内自省.⑥三行,必我师焉.⑦士弘毅,任重道远.5. 本文,受哪些教益?作应死书本,应该掌握恰习,提高习效率；更应加强思想品德修养,使自各面全面发展,提高自身综合素质,适应社需要.翻译：孔说：习（知识）,按定间间实习（温习）,高兴?志同道合远（）,快乐?家解,我却怨恨,君?曾说：我每反省自：替别办事尽竭力呢?与朋友交往诚实呢?师传授业复习呢? 孔说：温习旧知识,能新体、新发现,（凭借点）师.孔说：读书却思考,迷惑所；空想却读书,（陷入邪说）危险.孔说：由,教给待知与知态度吧!知道知道,知道知道——聪明智慧.孔说：看见贤（品德高尚）要想着向看齐,看见贤（品德）要反省自没跟相似毛病. 孔说：几同走路,其必定我师.我要选择处习,（看自）些短处要改.曾说：士胸怀宽广、意志坚定,（）肩负着重使命,路途遥远.实现仁理想看作自使命,重?死止,遥远?孔说：（碰）寒冷冬,才知道松柏树落叶.贡问道：没句终身奉行?孔说：概‘恕’吧!自所讨厌事情,要施加别身.（三）《世说新语》两则《咏雪》、词语积累[内集]家庭聚.内,指家.集,聚集. []指侄辈,指家轻代. [讲论文义]讲解诗文.义,道理,意义,文章表达意思. [俄]久,. [欣]高兴. [似]相似,像. [差（chà）]致、差. [拟]相比. [未若],比. []由于.二、文识1. 《世说新语》：六朝志（记）说代表作.全书8卷,德行、言语、、政事、文、雅量等36门.南朝宋刘义庆组织批文编写.2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》言语门.三、内容点击《咏雪》讲晋朝文世家谢氏家族故事.家庭聚,少谢道韫表现柳絮咏雪才能.四、阅读探究1. 文寒雪内集欣笑等词语营造种家庭气氛?轻松、愉快、温馨、谐家庭气氛.2. 文看,含义与今同?文即侄辈,指家轻代.今专指.3. 文章结尾交代谢道韫身份用意?暗示作者赞赏才气.4. 撒盐空柳絮风起比拟雪纷纷,认哪更??第种意见：撒盐空.注重形似,雪颜色落态都与盐比较接近；柳絮灰白色,风往往扬,甚至飞高远,与雪飘舞式同.写物必须先求形似,达于神似.第二种意见：柳絮风起句.诗句应深刻意蕴,柳絮句物象与意蕴统起,形诗句意象,给春即临觉；撒盐空仅物象意蕴.五、迁移拓展知道哪些比喻描写飞雪古诗佳句?忽夜春风,千树万树梨花.——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.——韩愈《春雪》《陈太丘与友期》、词语积累（）规词语[期行]约定同行.期,约定. [期]约定间午.期,约定间.,午. [舍（shě）]再等候走.舍,放弃.,离. [乃]才. []龄. [戏]嬉戏,玩耍. [客]客,指朋友. [尊君]别父亲种尊称. [委]丢、舍弃. [君]礼貌称呼. [家君]谦词,称自父亲. [信]讲信用. [引]拉. [顾]看.（二）通假字[]同否.二、文识 自《世说新语笺疏》门.三、内容点击《陈太丘与友期》讲汉末名士陈纪七岁,面父亲友信、礼,义辞严加反驳故事.既表现聪敏,更写懂道理.四、阅读探究1. 陈太丘期,至,陈太丘朋友反怒责陈太丘,说明朋友?讲信用,粗野礼.2. 元面父亲朋友粗野语言,针锋相指信礼,说明元?聪敏,机智,善辩,懂维护家尊严,懂道.3. 认客已经认错,元应该原谅,居入门顾,弄客尴尬极,自容,确些失礼.否同意看?[第种意见]同意.元才七岁,能用自聪明才智容迫反驳,使明理,并赢叹服,维护父亲名誉,已属易.我能七岁孩求全责备.[第二种意见]同意.父亲友已经表示歉意,应该给改错机.没都犯错误,要改,,能总抓住辫放.4. 认,陈太丘朋友取处,同意看?同意.面元反驳,惭愧,想与元握手道歉,说明知错能改精神.5. 友能够哑口言、赔礼道歉?元反驳理据.第,信用面看,父亲朋友失约先,信；礼貌面,父亲友元面骂元父亲,礼.,友哑口言,赔礼道歉.五、迁移拓展1. 面礼,该何处理?[意见]抓住失礼处,针锋相,维护名誉受侵害.[意见二]针失礼处,摆事实,讲道理,使明白自错,既维护名誉,伤害.自能向失礼.2. 父母家,家客,该何接待?能确定身份前提,礼相待；明身份,要机智探询情况,提高安全意识.3. 知道哪些《世说新语》故事?王戎识李.4．自《世说新语》语：望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、往情深5. 古代像谢道韫、陈元聪颖机智少童,能举几事例? 王冕四岁作画； 二 曹植七岁作诗；三甘罗十二岁做宰相；四 司马光砸缸.翻译：《咏雪》寒冷雪,谢太傅家聚起,跟侄辈谈诗论文.忽间,雪紧,太傅高兴说：纷纷扬扬雪像呢?哥哥胡说：跟盐撒空差.哥哥道韫说：比作风柳絮吹满飞舞.太傅高兴笑起.道韫太傅哥谢奕、左军王凝妻.《陈太丘与友期》陈太丘跟位朋友约定同门,约午碰.午已,见朋友,太丘再等候走.太丘走,才.太丘陈元七岁,门外玩.便问元：爸爸家?元答道：父亲等您久都,已经走.便发起脾气,骂道：真东西!跟别约块走,却别丢,自走.元说：您与我父亲约午同发,您午,讲信用；着家骂父亲,失礼.惭愧,便车,想跟元握手,元连走进自家门.
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