小学生自己写关于牛郎织女的诗
牛郎织女爱可贵，银河隔爱心不改。
仙界也有此真爱，羡的人间七夕看。
关于牛郎织女的诗词
应该是秦观的那首《鹊桥仙》最为有名。
纤云弄巧，飞星传恨，银行迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
小学六年级26课牛郎织女怎么分段
......20 牛郎织女（一）教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课4个生字，理解课文中生字组成的词语（嫂子、牛棚、舔、笑嘻嘻）。
“掇”字只识不写。
3、会用“原来”造句。
4、仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中哪些词句可以看出牛郎和老牛很亲密。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
教学难点：仔细阅读课文第二、三自然段，说说从课文中哪些词句可以看出牛郎和老牛很亲密。
教学准备：课文朗读磁带、投影片教学时间：两教时教学过程：第20课 第一教时 总第76教时一、导入繁星满天的夏夜，在乡村的场地上，在纳凉的竹席上，头枕奶奶的手臂，听她讲述天上的银河边两个耀眼的星星的故事，这样的滋味该是多么令人陶醉
或许在碧绿的葡萄架下，或许在城市的灯光里，你有机会聆听奇妙的故事，你的思绪一定会飞到那个充满幻想的世界里……今天的课文，就会带你去天宫遨游，去人间感受真情，让你认识人世间的善良和对美好的追求。
它就是《牛郎织女》。
二、初读感知1、默读课文4分钟。
2、自由交流课文写了什么。
3、学习生字新词。
三、自由轻读，理清脉络1、根据课文内容给下列小标题排序，并划分段落。
①老牛高兴②照看老牛③孤苦牛郎④老牛牵线⑤相识织女2、顺序：324513、分段（1）牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子。
（2-3）牛郎对老牛照顾得很周到，老牛跟牛郎也很亲密，还能听懂牛郎唱的歌、说的话。
（4）老牛叫牛郎到湖边的树林里去找一位美丽的姑娘。
（5-7）牛郎和织女相识，织女见牛郎勤劳、善良，就留在人间做他的妻子。
（8）织女跟牛郎来到牛棚，老牛很高兴。
四、学习第一段1、认真听老师读第一段，准备说说大意。
2、指名复述。
（2名）五、学习第二段1、默读课文第二段，思考：牛郎对老牛怎样
老牛对牛郎呢
2、交流：牛郎照看老牛很周到，老牛善解人意，他们关系亲密。
3、结合课文语句，自由地说一说。
4、注意课文是怎样有条理地叙述的
男生练习复述第2自然段内容，女生复述第3自然段内容。
5、指名复述。
男、女生各一名。
（较好的或中等的）6、出示提示词语：每天 夏天 冬天 平时长大 哼小曲儿 心里想什么让两个学习有困难的学生复述。
男、女生各一名。
7、复述给同桌听。
（刚才四位同学另选一段复述）8、有感情地朗读。
六、作业1、抄写《习字册》上的词语。
2、收集资料：与“牛郎织女”有关的诗句或其他的民间故事。
选做：学习第二自然段的写法，围绕一个主要意思写一段话。
（参考题目见教参232页）......--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
小学课文《牛郎织女》的缩写，300字左右，要来参加比赛的
343363434
小学6年级以牛郎织女的故事内容发展写成一篇诗。
7言绝句。
谢了
牛羊送日独归村，郎在任郎回未回。
和风助律应韶年，织锦虽云用旧机。
女子异心安足听，